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培育和踐行核心價(jià)值觀需注重方法和途徑創(chuàng)新

黨的十八大報(bào)告提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本的遵循,而中共中央辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)進(jìn)一步指出:“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。”積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量,具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

正確的表達(dá)方式才能有打動(dòng)人心的思想觀念,合適的踐行途徑才能承載涵養(yǎng)心靈的精神取向。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們必須“注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界”。只有找準(zhǔn)培育和踐行的辦法和途徑,讓社會(huì)各方面的作用形成合力,才能起到事半功倍的效果,才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為社會(huì)的主流價(jià)值觀和主導(dǎo)價(jià)值觀。

第一,我們要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程,讓教育在傳遞知識(shí)的過(guò)程中塑造有理想有信念有責(zé)任感的人。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須從小抓起、從學(xué)校抓起。人的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的生命過(guò)程,只有從啟蒙的開(kāi)始就接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的沐澤熏陶,才能把青少年的理想信念的根基筑牢。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值觀,要求所有的社會(huì)成員都應(yīng)該以這些價(jià)值觀為基本的遵循。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是對(duì)少數(shù)人的要求,而是對(duì)所有領(lǐng)域、所有人的價(jià)值規(guī)范。所以,我們必須堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入國(guó)民教育總體規(guī)劃,貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域,落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還要適應(yīng)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,完善思想教育方法,深化未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育,構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系,創(chuàng)新中小學(xué)德育課和高校思想政治理論課教育教學(xué),提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。大家都知道,作為物質(zhì)食糧的兒童奶粉是要根據(jù)年齡分段的,同樣作為精神食糧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀也需要根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)來(lái)配方。價(jià)值觀需要行為的體驗(yàn)才能內(nèi)化于心,價(jià)值觀的目的及價(jià)值觀自身的價(jià)值就在于它見(jiàn)諸行動(dòng)。因此,我們還必須注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)青少年的養(yǎng)成作用,完善實(shí)踐教育教學(xué)體系,開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程。

第二,我們要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐和社會(huì)治理中,注重經(jīng)濟(jì)行為和價(jià)值導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和道德建設(shè)良性互動(dòng)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貴在知行合一,價(jià)值觀和社會(huì)也是相互塑造的。一方面什么樣的社會(huì)需要什么樣的價(jià)值觀引導(dǎo),另一方面什么樣的價(jià)值觀也引領(lǐng)著什么樣的社會(huì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義社會(huì)的價(jià)值取向,它反過(guò)來(lái)也引導(dǎo)和規(guī)范著社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中出臺(tái)的政策和價(jià)值觀的導(dǎo)向不一致,這種思想與現(xiàn)實(shí)之間的斷裂或分裂,也會(huì)嚴(yán)重影響價(jià)值觀教育的效果。價(jià)值觀是精神層面的,要使之內(nèi)化于心、外化于行,就需要社會(huì)政策的保障、制度的規(guī)范、法律的約束。要通過(guò)制度、政策和法規(guī)等獎(jiǎng)懲手段,鼓勵(lì)正確的價(jià)值觀,抑制消極的價(jià)值取向,抵制腐朽的價(jià)值觀,懲罰錯(cuò)誤的價(jià)值觀。對(duì)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),對(duì)違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為要批評(píng)和懲戒。在日常治理中,我們要旗幟鮮明地彰顯社會(huì)主流價(jià)值,使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹到依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政實(shí)踐中,落實(shí)到立法、執(zhí)法、司法、普法和依法治理各個(gè)方面,用法律的權(quán)威來(lái)增強(qiáng)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。價(jià)值觀是倡導(dǎo)性規(guī)范,法律是底線性規(guī)范。二者的相互支持,才能構(gòu)建一個(gè)文明和諧的現(xiàn)代化社會(huì)。

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[責(zé)任編輯:趙斯昕]
標(biāo)簽: 價(jià)值觀   途徑   核心   方法