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“四個三”建設(shè)讓留守兒童共享藍(lán)天(2)

建立“三層防護(hù)”,打通“全方位”關(guān)愛渠道

首先是確立“心理輔導(dǎo)員”。針對農(nóng)村留守兒童在成長過程中的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的實際問題,充分利用長清大學(xué)城的高校資源,成立了一支高素質(zhì)的留守兒童心理輔導(dǎo)員隊伍,并在留守兒童集中的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立大學(xué)生實踐基地,大學(xué)生們利用寒暑假、雙休日為留守兒童開展“一對一”情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等心理健康疏導(dǎo)活動,幫助他們養(yǎng)成積極向上的健康心態(tài)。其次是指定“學(xué)習(xí)管理員”。以學(xué)校為單位,明確班主任負(fù)責(zé)、學(xué)科教師和部分學(xué)生共同參與的學(xué)習(xí)幫扶制,指定老師與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶對子,負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí);發(fā)動部分學(xué)生與留守兒童結(jié)成“成長伙伴”幫扶對子,讓他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,共同解決他們學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,消除孤獨感。最后是配備“安全防護(hù)員”。實行警民共建制,各轄區(qū)派出所全部建立留守兒童安全防范責(zé)任制度,確定1-2名民警與轄區(qū)學(xué)校、村(居)留守兒童的家庭建立聯(lián)席,民警定期開展安全排查活動,保障他們的人身安全。

實施“三元關(guān)愛”,構(gòu)建“多共享”關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)

留守兒童是一個弱勢群體,需要各方聚力為他們辦實事、出實招、解難題,共同為他們撐起一片藍(lán)天。

政府層面,堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“愛”在其中。區(qū)委、區(qū)政府高度重視留守兒童工作,將關(guān)愛留守兒童工作納入全區(qū)科學(xué)發(fā)展綜合考核內(nèi)容,建立督促檢查機制,嚴(yán)格考核獎懲。在歸德鎮(zhèn)雷鋒廣場暨劉成德事跡紀(jì)念館建立“留守兒童德育教育基地”,已組織2800余名留守兒童參加德育教育活動。通過對劉成德先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),給留守兒童上了一堂生動的思想品德課。此外,還成立“關(guān)愛留守兒童基金”,面向社會募集資金300余萬元,解決了貧困留守兒童求學(xué)難問題。在雙泉鎮(zhèn)柳杭小學(xué)成立濟(jì)南市首個農(nóng)村留守兒童春蕾班,聘請前乒乓球世界冠軍喬云萍為“愛心輔導(dǎo)員”,讓留守兒童感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。同時,邀請全區(qū)各界知名人士召開“關(guān)愛留守兒童”交流會,研究具體措施,營造留守兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

學(xué)校層面,在全區(qū)留守兒童集中的學(xué)校建立設(shè)施配套、功能齊全的“留守兒童快樂活動站”,配備“家長式教職員工”,輔以“家庭式的學(xué)校管理”,實施“家校一體化”管理,讓留守兒童感受家的溫暖和樂趣。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度,定期召開幫扶教師、留守兒童、臨時監(jiān)護(hù)人座談會,加強學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流。教體局牽頭實施“兩千行動”,千名教師結(jié)對千名留守兒童,千名教師幫扶千戶貧困家庭,以保證留守兒童健康快樂成長。全區(qū)各中小學(xué)校均建立了貧困留守兒童資助和助學(xué)金制度,同等條件下將社會助學(xué)金優(yōu)先向貧困留守兒童傾斜,優(yōu)化留守兒童的成長環(huán)境。

社會層面,采取“婦聯(lián)組織引導(dǎo)、城區(qū)支援農(nóng)村、社會各界協(xié)助”的方式,組建了“替代家長”“愛心媽媽”等“親情志愿者”隊伍,成立“大學(xué)生志愿團(tuán)”“留守一幫一”等互助組織,為留守兒童提供人文關(guān)懷。建立了多個“留守兒童活動站”“愛心小屋”“婦女兒童家園”等陣地,配備了彩電、書架、親情電話以及乒乓球臺、球拍、籃球、足球、羽毛球、跳繩等體育器材,節(jié)假日面向留守兒童免費開放,并有駐區(qū)高校大學(xué)生志愿者,向留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、器樂輔導(dǎo)、游戲互動等服務(wù),豐富留守兒童精神文化生活,讓全區(qū)所有留守兒童受益。實施民生救助行動,各部門積極宣傳發(fā)動群眾,整合社會資金200余萬元,使得累計4000余名留守兒童獲益。

通過這些措施,長清區(qū)的留守兒童基本實現(xiàn)了“有所學(xué)、有所助、有所依”。但從長期看,解決留守兒童治本之策應(yīng)是大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)村勞動力就近就業(yè)、就地就業(yè)。因此,長清區(qū)下一步將以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為突破口和切入點,大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì),實施“引鳳回巢”工程,加快調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加速推進(jìn)農(nóng)村工作進(jìn)程,舉全區(qū)之力,加大招商引資力度,做到“興工強農(nóng)活商”,以此吸引外出勞動力回流,從源頭上破解留守村治理難題。

(本文作者為中共濟(jì)南市長清區(qū)委副書記)

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責(zé)任編輯:李習(xí)林
標(biāo)簽: 留守   藍(lán)天   兒童   建設(shè)