進入21世紀以來，信息技術的日益普及顯著地推動了經(jīng)濟社會各領域的深入發(fā)展，同時也切實改變了人們生活和社會交往的方式與模式。智能手機即時通訊成為人們交流與溝通的常用工具；線上線下互動的新興消費模式在社會上越來越普及；網(wǎng)上支付受到中青年人群的青睞。我們已經(jīng)跨入了一個現(xiàn)實世界與虛擬世界交融和并存的新時代。在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的虛擬世界里，傳統(tǒng)的國與國之間的邊界幾乎蕩然無存，無時無刻不在的互聯(lián)，貢獻著無時無刻不在的商機，也暗藏著無時無刻不在的危機，“阿里巴巴”們可以把中國制造賣到世界各地，“斯諾登”們則能夠輕易竊得全球各方位的信息。
科學發(fā)現(xiàn)模式、技術提高模式、經(jīng)濟發(fā)展模式、社會交流模式等都在不斷的變化中，信息技術在促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步的同時，也帶來了新的安全挑戰(zhàn)，隱私的泄露、網(wǎng)絡詐騙、惡意攻擊等，不僅嚴重危害到了個人安全，而且甚至危及到了國家安全。為了在推動社會進步和發(fā)展的同時，抑制和抵抗信息技術普及和發(fā)展帶來的各種危害，加強網(wǎng)絡信息管理，推進互聯(lián)網(wǎng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化是當務之急，而長治久安之道則是不斷增強公民自身的信息素養(yǎng)，因為每一個社會活動參與者的信息素養(yǎng)是保證個人安全和國家安全的基石。
更進一步地，據(jù)有關部門公布的數(shù)據(jù)資料顯示，近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息化的快速發(fā)展，我國網(wǎng)民數(shù)量持續(xù)增多，且仍有不斷上漲趨勢，而未成年人在我國的網(wǎng)民中占有相當?shù)谋壤纱丝梢?，加強青少年信息素養(yǎng)教育刻不容緩。
良好的公民信息素養(yǎng)是推動網(wǎng)絡健康發(fā)展的正能量
上世紀70年代以來，一直有關于信息倫理和信息素養(yǎng)的討論，不過那時討論只是針對信息從業(yè)人員而言的，將其視作為信息從業(yè)人員的一種職業(yè)倫理和素養(yǎng)。如今不同了，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機和物聯(lián)網(wǎng)的普及，令非信息從業(yè)人員也生活在同一個的“數(shù)字地球”，人們的一天從早上起床開始，早間新聞是利用數(shù)字技術采編、網(wǎng)絡技術傳播的剛剛發(fā)生在全球的事情，天氣預報、空氣質量播報是物聯(lián)網(wǎng)加大數(shù)據(jù)分析計算得出的。就拿空氣質量來說，兩個不同的信息發(fā)布顯示出不小的差距，引起人們的不解，其實在于其中一個是實時的（測試點當時當?shù)氐模硪粋€則是過去一段時間和一個區(qū)域的平均值，兩者具有不同的作用和價值。如何面對和理解這樣的案例，考驗每一個人的信息素養(yǎng)。人們在工作學習時一樣很難離開網(wǎng)絡平臺和各類網(wǎng)絡信息資源。
如今，很少有人沒有接到過推銷電話、騷擾短信、垃圾郵件。面對這些問題，我們不得不思考和反問，誰泄漏了公民的個人信息？誰在其中牟取了私利？誰在其中搞鬼？我們如何保護自己？
中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（2015年1月）顯示：2014年，中國總體網(wǎng)民中有46.3%的網(wǎng)民遭遇過網(wǎng)絡安全問題，我國個人互聯(lián)網(wǎng)使用的安全狀況不容樂觀。在安全事件中，電腦、手機中病毒或木馬，以及賬號、密碼被盜情況最為嚴重，分別達到26.7%和25.9%，在網(wǎng)上遭遇到消費欺詐比例為12.6% ?！吨袊ヂ?lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》指出，網(wǎng)絡安全的維護，需要政府、企業(yè)、網(wǎng)民三方群策群力，全體網(wǎng)民應致力于提高自我保護意識和技能，提高對網(wǎng)絡虛假有害信息的辨識和抵抗能力，共建安全的網(wǎng)絡環(huán)境。
據(jù)人民網(wǎng)等新聞媒體報道，2015年1月到8月，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工信部、公安部、新聞出版廣電總局開展了“網(wǎng)絡敲詐和有償刪帖”專項整治，期間依法關閉近300家違法違規(guī)網(wǎng)站、115萬余個違法違規(guī)社交網(wǎng)絡賬號，清理刪除900余萬條違法信息。2012年以來，全國公安機關針對網(wǎng)上突出犯罪活動，先后組織開展打擊網(wǎng)絡恐怖、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡賭博、有組織傳播謠言、銷售違禁品等10余次專項打擊行動和清理整治行動，辦理案件30余萬起，抓獲犯罪嫌疑人60余萬名，關閉違法網(wǎng)站10余萬個，清理違法信息3000余萬條。
顯而易見，越來越多的個人私密信息被竊取、被濫用，越來越多的網(wǎng)絡詐騙就發(fā)生在人們的身邊，每一個人都很難置身事外，獨善其身。關注和加強信息素養(yǎng)不再只是針對信息技術從業(yè)人員，提高公民信息素養(yǎng)成為網(wǎng)絡健康發(fā)展的長治久安之道，成為維護網(wǎng)絡安全的治本之道，與加強網(wǎng)絡治理相輔相成。
提升每一位公民的信息素養(yǎng)并不能保證再也沒有非法的信息盜用，不能保證再也沒有網(wǎng)絡詐騙，但是，每一位公民在信息素養(yǎng)提升的過程中，保護個人信息的意識的加強，顯然可以極大減少信息泄露風險，保護個人財產(chǎn)安全。每一位公民在信息素養(yǎng)提升的過程中，一方面能夠提高網(wǎng)絡使用效率，另一方面能夠提高使用網(wǎng)絡和信息的社會責任感，自覺維護國家安全與社會和諧。
信息素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)
素養(yǎng)與素質不同，素養(yǎng)是通過各種教育和自我修養(yǎng)形成的。一個人的基本素養(yǎng)可以包括世界觀、人生觀、價值觀、審美觀、使命觀、幸福觀、安全觀等，而信息素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)又更加詳細準確地刻畫了素養(yǎng)的方方面面。
現(xiàn)代人必須具備的人文修養(yǎng)，主要指人文精神，包括尊重人的價值、人的感受、人的尊嚴，提倡人與他人，人與社會的和諧，是一個人為人處事的道德與倫理。
現(xiàn)代人必須具備的科學修養(yǎng)，包括認識理解科學知識；認識理解科學研究過程和方法；認識把握科學技術對社會產(chǎn)生的影響。也就是用科學的理論和方法去認識、解釋各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的能力。
現(xiàn)代人同時還必須具備信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)通常表現(xiàn)為信息獲取、信息鑒別和信息利用的意識和能力，對比人文素養(yǎng)，信息素養(yǎng)的本質則包括尊重信息的準確和安全，以及人、信息和社會的和諧；對比科學素養(yǎng)，信息素養(yǎng)的本質則是認識理解信息、認識理解信息技術方法、認識把握信息技術對社會產(chǎn)生的影響。
信息素養(yǎng)的內涵，并不是始終不變的，隨著信息技術的發(fā)展及其對社會的影響，還在不斷的豐富和完善中，其核心的要素有：信息意識、計算思維、數(shù)字化生活與創(chuàng)新和信息社會責任。其中，信息意識主要包括對信息的敏感性、對信息準確性的甄別能力與對信息隱私和安全的保護自覺性；計算思維是要自覺利用計算機科學技術方法分析實際問題、解決實際問題；數(shù)字化生活與創(chuàng)新包括適應數(shù)字化環(huán)境、利用數(shù)字化資源和工具，提升終身學習效率和生活幸福感、開展創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新；信息社會責任包括自覺遵守信息相關法律、尊重信息相關道德倫理，杜絕有意或無意利用信息或信息工具危害國家、社會和他人。信息安全關乎國家安全，國家安全則是每一個公民的社會責任。
為此，信息素養(yǎng)和人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)一樣，都是現(xiàn)代人必須具備的核心素養(yǎng)。
加強青少年信息素養(yǎng)教育刻不容緩
信息技術的發(fā)展對青少年潛移默化的影響是巨大的，青少年和兒童象海綿吸水一樣不斷在觀察和學習。有人曾做過一個測試，即給還不會說話的小朋友智能手機，他們中間很多都會用自己的小手指在屏幕上劃來劃去，盡管他們可能還不會走路；好多再大一些的小朋友會舉起智能手機給他人拍照，盡管他們可能還不會給自己系鞋帶；不少剛到學齡的小朋友就會在購物網(wǎng)站上把自己喜歡的東西裝進購物籃，盡管他們可能還認不全屏幕上的文字。他們的世界從一開始就是一個網(wǎng)絡的、信息的、數(shù)字的世界，這種樸素的耳濡目染，導致他們走向不同方向的機會均等，若缺乏正確的引導和系統(tǒng)的教育，后患無窮。
國家高度重視依法保護未成年人的上網(wǎng)安全，始終把保護未成年人擺在維護互聯(lián)網(wǎng)信息安全的優(yōu)先地位。據(jù)國家有關部門統(tǒng)計，未成年人已成為中國網(wǎng)民的最大群體，網(wǎng)絡上不健康信息成為危害青少年身心健康的信息毒瘤，加強行政部門的治理可以割掉毒瘤，提升青少年的信息素養(yǎng)則是提高他們自身免疫力的最有力手段。
按照認知規(guī)律，不要錯過了信息素養(yǎng)教育的最佳窗口，讓青少年從小就樹立正確的價值觀和信息意識，是時代的要求，刻不容緩。
如果說政治、經(jīng)濟、文化都對提升公民的素養(yǎng)有深刻的影響，教育則是提升公民素養(yǎng)的關鍵因素。社會、學校和家庭都是實施青少年教育的重要方面，其中學校必須承擔系統(tǒng)教育的責任。
現(xiàn)在中小學的信息技術教育，很好地在中小學生中實現(xiàn)了計算機的教育，有效地促進了未成年人對信息以及信息技術的了解，激發(fā)了其中不少人對計算機或相近學科的興趣與愛好。不過，中小學的主課仍然是語數(shù)理化生，信息技術在學校的課程安排，以及在老師、學生和學生家長心目中，都是明顯不被重視的，講授的內容更多的是一些科普知識和將計算機作為一種工具的應用。甚至存在任課老師不足時，其他老師隨便來代課、來兼職講的情況。
立足“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”和“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全”的國家戰(zhàn)略，結合“立德樹人”的現(xiàn)代教育理念，中小學的信息技術教育應該在中小學的教育計劃中，以及在校長、老師、學生和學生家長的心目中，和語數(shù)理化生具有同等的地位。信息技術課程也要從重知識講授、重計算機作為工具的利用、重提升學生對計算機學科的興趣，轉變?yōu)閷W生信息素養(yǎng)的全面綜合教育和培養(yǎng)。
總之，加強青少年信息素養(yǎng)教育刻不容緩，不僅體現(xiàn)在重新打造中小學信息技術教育的體系刻不容緩，而且還體現(xiàn)在建立專業(yè)的中小學信息技術課程的教師隊伍刻不容緩，更體現(xiàn)在中小學建立相關的實驗和實踐場所刻不容緩。
（本文作者為北京航空航天大學教授）