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“三會一課”制度如何煥發(fā)“新活力”(2)

核心提示: “三會一課”制度是我們黨加強自身建設(shè)最基本的制度。我們要經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識,不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平,切實解決工作中遇到的各種困難和問題,進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而適應(yīng)新形勢,更好地完成黨的各項工作任務(wù)。

二是增強感染力和吸引力。長期以來,“三會一課”存在一些問題和不良現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在,內(nèi)容單調(diào),缺乏創(chuàng)造性,吸引力不強。有的將“三會一課”局限于學(xué)習(xí)黨建知識、會議決定、領(lǐng)導(dǎo)講話,內(nèi)容貧乏枯燥;有的把“三會一課”變成了工作總結(jié)、工作布置,甚至等同于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),“三會一課”有名無實;有的脫離實際,缺乏針對性和說服力,“三會一課”與解決黨員隊伍深層次思想問題的需求相脫節(jié),與解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)相脫節(jié),內(nèi)容游離于黨員的思想工作和生活實際之外,缺乏實效;有的方法單調(diào),手段落后,不少是我講你聽,缺乏交流,一些地方和單位基本條件都不具備,更談不上電子、信息化等現(xiàn)代化手段的運用。這嚴(yán)重削弱了“三會一課”的吸引力和實效性。“三會一課”要不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容,以喜聞樂見的形式、通俗易懂的內(nèi)容,使廣大黨員干部在潛移默化中鍛煉黨性,強化黨性修養(yǎng)。要顯“黨味”,堅持“黨”字當(dāng)頭,始終把姓“黨”作為遵循的最基本原則。要濃“親味”,貼近實際,圍繞中心,服務(wù)大局。要強“藥味”,堅持原則性、戰(zhàn)斗性,既要正面教育、弘揚主旋律,也要勇于正視問題,敢于較真碰硬。要增“趣味”,貼近基層、貼近群眾,努力增強時代感和生動性。要加“鮮味”,與時俱進,通過“老瓶裝新酒”,不斷更新內(nèi)容,做到引人入勝、激起共鳴。

三是強化實施。要科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)和制度,強化日常管理,精心合理組織安排,確保“三會一課”正常開展。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任落實,并率先垂范,自覺服從黨支部安排,積極主動、嚴(yán)肅認真地參加各項活動,層層示范帶動。要把“三會一課”制度與民主測評、評先評優(yōu)結(jié)合起來,通過認真開展批評和自我批評、公開處理等多種措施,加大對不合格黨員處置力度,真正觸及靈魂,鞭策他人。要強化上級黨組織對下級黨組織“三會一課”的聯(lián)系指導(dǎo)和督促檢查,建立考勤制度、抽查制度、會議記錄調(diào)閱制度、黨員走訪制度等,對堅持好的要表揚鼓勵,對堅持不力的要批評教育,以確保“三會一課”制度扎實有效地堅持下去。年度考核時,要調(diào)閱黨員干部參加“三會一課”情況,納入考核內(nèi)容,并將此作為年度黨建工作考核的重要依據(jù)。

精心上好基層黨課

基層黨課是按照基層黨組織的要求,對黨員進行黨性教育、黨的基本知識教育以及其他經(jīng)常性教育的主要形式,是基層黨員教育的一項重要工作。上好基層黨課,是加強基層黨員干部黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng),提升素質(zhì)和能力的必要手段和必由途徑。

一是創(chuàng)新黨課形式,專家黨課送到黨員手中。信息技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了從有線互聯(lián)到移動互聯(lián)以至萬物互聯(lián)的極速換代,世界運行的表征形式和內(nèi)在邏輯也在悄然變化。網(wǎng)站、即時通訊工具、微信公眾號、手機APP、VR,信息化手段層出不窮,這對傳統(tǒng)的黨的組織建設(shè)、思想動員、價值傳播方式提出了創(chuàng)新發(fā)展的時代要求。奧運村街道工委順應(yīng)信息化建設(shè)趨勢,創(chuàng)新發(fā)展“三會一課”這一黨的優(yōu)良組織制度,策劃推出“一分鐘黨課”微型黨課,以新的形式內(nèi)容緊密契合黨員群眾需求,使“三會一課”制度在基層黨建工作中煥發(fā)新的生機活力。“一分鐘黨課”依托微信公眾號,以語音文件的形式,每天發(fā)布專家學(xué)者理論政策深度解讀,將黨課送到黨員手中,著力于打造黨課內(nèi)容的高度、語言表達的溫度,思想傳播、組織動員的力度,充分體現(xiàn)黨的先進思想的影響力,達到展示信仰、傳播信仰、凝聚共識、同心同行的效果。

二是層層發(fā)動參與,引導(dǎo)書記講好黨課。鞏固群眾路線教育實踐和“三嚴(yán)三實”專題教育活動成果,以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機,發(fā)動地區(qū)各級黨組織書記依托“一分鐘黨課”微信平臺講黨課,按照宣傳把關(guān)、組織推送的運行框架,通過定向收集各級黨組織書記談心談話精彩文稿,系統(tǒng)編輯語音文稿,在專家講黨課的基礎(chǔ)上,定期發(fā)布地區(qū)各級黨組織書記黨建理論闡述、黨的政策方針解讀,以及優(yōu)秀黨組織書記具有個性化成長經(jīng)歷的經(jīng)驗分享,以小見大,見微知著,使黨員教育更有角度,黨的思想傳播更有溫度、黨的思想動員更有力度。

三是跳出傳統(tǒng)思維,向黨課講臺注入新鮮血液。北京市奧運村街道工委跳出黨課由專家講、由各級黨的領(lǐng)導(dǎo)講的傳統(tǒng)模式,大膽鼓勵普通黨員、年輕黨員、入黨積極分子上臺講黨課,用新鮮血液來進一步激活“三會一課”這一黨的建設(shè)的傳家寶。在圍繞政治理論學(xué)習(xí)、區(qū)級、街道、社區(qū)三級重點工作、典型人物先進事跡開展微型黨課,聚焦基層社會治理、社區(qū)服務(wù)、黨群關(guān)系、公益志愿服務(wù)等課題,宣講街道“一核多元、融合共治”黨建引領(lǐng)發(fā)展的新理念新思考,在小事例中彰顯基層黨的建設(shè)的大格局,小情感中體現(xiàn)大情懷,點滴行動中傳遞每一名黨員默默付出、無私奉獻的精神力量。

(作者分別為國家行政學(xué)院辦公廳研究室研究員、處長;北京市朝陽區(qū)奧運村街道工委書記)

【參考文獻】

①北京市黨的建設(shè)研究會:《如何增強黨內(nèi)生活政治性、原則性、戰(zhàn)斗性》,《光明日報》,2014年9月11日。

責(zé)編/楊鵬峰 賈娜(見習(xí)) 美編/李祥峰

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[責(zé)任編輯:肖晗題]
標(biāo)簽: 活力   制度