【摘要】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是我們黨關(guān)于發(fā)展問題的最新理論成果，需要用好互聯(lián)網(wǎng)平臺、推動(dòng)志愿者服務(wù)創(chuàng)新、活躍基層文化活動(dòng)、加強(qiáng)文明城區(qū)建設(shè)，積極引導(dǎo)民眾精神文明的良性發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、社會(huì)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)型增添助力。

【關(guān)鍵詞】五大發(fā)展理念  大眾化宣傳  多元化    【中圖分類號】G206    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，是我們黨于十八屆五中全會(huì)提出的發(fā)展理念，代表著中國共產(chǎn)黨現(xiàn)階段關(guān)于發(fā)展的最新理論成果，也是對“十三五”時(shí)期乃至未來我國國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的核心指導(dǎo)方針之一。應(yīng)當(dāng)從強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)平臺作用、聚合多方媒介資源、推動(dòng)志愿者服務(wù)創(chuàng)新、活躍基層文化活動(dòng)、加強(qiáng)文明城區(qū)建設(shè)等方面進(jìn)行突破，注重理論解讀的通俗化，強(qiáng)調(diào)示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)的人性化與實(shí)用性，營造開放式輿論氛圍，改進(jìn)社區(qū)群眾宣講機(jī)制，完善公共文化服務(wù)體系，豐富群眾文化活動(dòng)，以此來實(shí)現(xiàn)五大發(fā)展觀念的順利傳播。

以互聯(lián)網(wǎng)平臺為重點(diǎn)、聚合多方媒介資源，注重理論解讀的通俗化

隨著新興媒體的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，單純依靠傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳，已經(jīng)很難適應(yīng)全新的社會(huì)環(huán)境與消費(fèi)需求。尤其是考慮到五大發(fā)展理念之中對于“創(chuàng)新發(fā)展”的優(yōu)先強(qiáng)調(diào)與倡導(dǎo)。

一方面，要加大對于互聯(lián)網(wǎng)新聞載體的建設(shè)、維護(hù)力度，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維與五大發(fā)展理念的結(jié)合，把握當(dāng)下社會(huì)群體，尤其是作為社會(huì)未來力量與中堅(jiān)力量的青年群體的興趣偏好，突出開放、新穎、靈活的操作特色，有針對性地部署五大發(fā)展理念在互聯(lián)網(wǎng)平臺上的基本概念、重要原理、核心內(nèi)涵等的闡述與評價(jià)。借助當(dāng)下流行最為廣泛的微博、移動(dòng)資訊APP、手機(jī)報(bào)、微信公眾號等媒體，通過圖文、視頻、Flash動(dòng)畫等的趣味化展示，降低受眾對于五大發(fā)展理念的理論認(rèn)知難度，給予其寓教于樂的閱覽、感知體驗(yàn)。

另一方面，要強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新文化+”的變革思維，領(lǐng)會(huì)好五大發(fā)展理念之中“創(chuàng)新”的內(nèi)涵，引導(dǎo)社會(huì)群體，特別是文化行業(yè)從業(yè)人員，去認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新業(yè)態(tài)的重要性。結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)的主流消費(fèi)趨向，適宜采取以“文化+旅游”、“文化+會(huì)展”以及“文化+科技”等同步拓展的宣傳模式，利用各種集體性的學(xué)習(xí)、探究、交流等互動(dòng)活動(dòng)，簡要、生動(dòng)、鮮活地講解五大發(fā)展理念的要義，引導(dǎo)社會(huì)群體切實(shí)感知五大發(fā)展理念對于促進(jìn)各類文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì)創(chuàng)新與全面發(fā)展的多重增益價(jià)值，激發(fā)社會(huì)群體進(jìn)行大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極性，形成爭創(chuàng)革新、開拓進(jìn)取的社會(huì)文化活動(dòng)潮流。

推動(dòng)志愿者服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)的人性化與實(shí)用性

志愿服務(wù)作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)性制度之一，一直發(fā)揮著推動(dòng)精神文明建設(shè)、引導(dǎo)基層文化發(fā)展的關(guān)鍵作用。而集體奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作則是我國志愿者服務(wù)制度的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在五大發(fā)展理念之中，“協(xié)調(diào)”“共享”兩大理念被視作促進(jìn)“創(chuàng)新”“開放”“綠色”等其他理念踐行的重要催化劑。要將“協(xié)調(diào)”“共享”等理念應(yīng)用于志愿者服務(wù)制度的各個(gè)流程之中，靈活對接宣傳工作的社會(huì)推廣步驟，集中發(fā)揮志愿者的帶動(dòng)、示范以及引領(lǐng)等作用，以充分的說服力、帶動(dòng)力去帶領(lǐng)社會(huì)群體感悟、認(rèn)知五大發(fā)展理念。

首先，要制定規(guī)范、開放的統(tǒng)籌與指導(dǎo)方案，鼓勵(lì)志愿者依據(jù)現(xiàn)實(shí)需求，靈活調(diào)整宣傳策略，遵循理論與輿論、內(nèi)宣與外宣相協(xié)調(diào)的推廣原則。依照城鄉(xiāng)地區(qū)不同的發(fā)展實(shí)際，采取有針對性、側(cè)重誘導(dǎo)性的途徑，要以理論上的正本清源來促進(jìn)形成向上向好的輿論態(tài)勢，正確引導(dǎo)社會(huì)群體理解五大發(fā)展理念對于自身生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的積極助推作用，繼而促使其主動(dòng)思考、改進(jìn)自身的觀念與行為。

其次，可以充分利用“溢出效應(yīng)”和外部事件對內(nèi)的“刺激效應(yīng)”。鼓勵(lì)志愿者內(nèi)部形成相互激勵(lì)、督促的競爭互助關(guān)系，共同圍繞五大發(fā)展理念的精神內(nèi)涵展開開放式的交流、探索，各抒己見、群策群力，制定更為科學(xué)的宣傳策略。同時(shí)，要通過接受社會(huì)各界的監(jiān)督、建言，推動(dòng)各類線上線下結(jié)合、多媒體共同參與的主題探索活動(dòng)的展開，以增加宣傳對策的實(shí)效性。

再次，要加強(qiáng)志愿者社區(qū)服務(wù)的常態(tài)化建設(shè)。要逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、輔導(dǎo)以及交流專用場地的均衡分布，由志愿者負(fù)責(zé)在本地社區(qū)進(jìn)行關(guān)于五大發(fā)展理念的問題咨詢，引導(dǎo)社區(qū)民眾群體去重新確立科學(xué)、理性的價(jià)值觀，促使其積極去調(diào)整自身的心緒狀態(tài)、意識索求，從而塑造更為昂揚(yáng)、樂觀的精神面貌。

活躍基層文化活動(dòng)，營造開放式輿論氛圍，改進(jìn)社區(qū)群眾宣講機(jī)制

進(jìn)入本世紀(jì)以來，得益于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展、社會(huì)文化的多元演變，原本定位于群眾自發(fā)性娛樂的基層文化活動(dòng)逐漸擺脫了過去單一、教條的表現(xiàn)模式，開始向交流、互助、共進(jìn)的良性態(tài)勢發(fā)展，這不僅豐富了民眾文化娛樂的內(nèi)容與形式，而且也有效激發(fā)了我國民眾的現(xiàn)代公共意識。而在五大發(fā)展理念之中，也將確保民眾享受發(fā)展紅利、實(shí)現(xiàn)精神文化素養(yǎng)同步提升作為重要議題。所以，在進(jìn)行大眾化宣傳之時(shí)，也要將充分活躍基層文化、推動(dòng)開放式輿論氛圍構(gòu)建作為重點(diǎn)，通過更為靈活、接地氣的宣講機(jī)制，來釋放五大發(fā)展理念的感染力、驅(qū)動(dòng)力，提高基層文化建設(shè)的整體質(zhì)量。

一方面，要改變過去相對封閉的“一個(gè)社區(qū)關(guān)門表演”的認(rèn)知思維，確立鼓勵(lì)本社區(qū)民眾建言獻(xiàn)策、歡迎其他社區(qū)民眾觀摩參與的開放式觀念，逐步擴(kuò)大基層文化活動(dòng)的涉及范疇，除了要保持過去對各類精神方針、國家政策的宣傳與學(xué)習(xí)之外，也要將五大發(fā)展理念靈活融入到其他具有全國或區(qū)域影響性的時(shí)政新聞之中。通過定期邀請相關(guān)的專家、學(xué)者進(jìn)入社區(qū)舉辦各類演講會(huì)、交流會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等活動(dòng)，推出以五大發(fā)展理念為主題的各類歌舞、相聲小品表演等曲藝節(jié)目，營造活躍、輕松的感官體驗(yàn)氛圍，促使社區(qū)民眾主動(dòng)去了解、感知以及探究五大發(fā)展理念的精神內(nèi)涵。

另一方面，要搭建更為開放的輿論平臺，整合各類信息共享資源。應(yīng)充分利用基于互聯(lián)網(wǎng)的各類聯(lián)絡(luò)工具，建立社區(qū)宣講團(tuán)、交通文明勸導(dǎo)員等隊(duì)伍，尤其是要鼓勵(lì)青少年積極參與其中?？赏ㄟ^整合圖書館、文化中心、社區(qū)活動(dòng)室等硬件資源，定期組織社區(qū)群眾選擇若干討論議題，對涉及五大發(fā)展理念的各類熱點(diǎn)新聞進(jìn)行公開討論，達(dá)成具有共識性、誘導(dǎo)性、建設(shè)性的認(rèn)知方案，以正確引導(dǎo)社區(qū)輿論文化的發(fā)展。

加強(qiáng)文明城區(qū)建設(shè)，完善公共文化服務(wù)體系、豐富群眾文化活動(dòng)

近年來，隨著城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程的加快，以及精神文明建設(shè)的同步推進(jìn)，營造現(xiàn)代化的文明城區(qū)、共同促進(jìn)公共文化體系建設(shè)、提高群眾文化活動(dòng)品質(zhì)、豐富群眾文化活動(dòng)，成為當(dāng)前我國主流的社會(huì)共識。突出人性化、引導(dǎo)性，淡化教條性、說教性，是近年來我國宣傳工作從內(nèi)容到形式上的顯著改變，這也使得發(fā)展成果必須為群眾共享、切實(shí)增加群眾的獲得感與幸福感的宗旨得到了落實(shí)與強(qiáng)化。而在展開宣傳活動(dòng)之時(shí)，則要秉持實(shí)事求是、靈活多變的操作策略。

首先，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指導(dǎo)思想，確立榜樣人物、事跡的引導(dǎo)原則，合理利用社區(qū)、村鎮(zhèn)文化廣場等場地資源，營造清潔、舒適的學(xué)習(xí)與交流環(huán)境，組織民眾定期觀看關(guān)于五大發(fā)展理念的教育片、閱讀相關(guān)的書籍資料，逐步將五大發(fā)展理念所蘊(yùn)含的文明、和諧、互助等發(fā)展觀念進(jìn)行細(xì)化講解，借以增加民眾的熟悉感，促使其主動(dòng)思考與糾正自身的不當(dāng)行為，奠定文明城區(qū)建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。其次，要加強(qiáng)地區(qū)文化活動(dòng)中心、社區(qū)活動(dòng)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極探索文圖兩館總分館模式，靈活利用閑置的室內(nèi)外場地資源，舉辦以五大發(fā)展理念為探究主題的學(xué)習(xí)角、交流會(huì)、茶話會(huì)等交流活動(dòng)。再次，要持續(xù)豐富群眾文化活動(dòng)，利用節(jié)假日開展以五大發(fā)展理念為核心主題的文化活動(dòng)，推廣社區(qū)周末音樂會(huì)、村鎮(zhèn)傳統(tǒng)曲藝表演會(huì)、全民閱讀系列活動(dòng)等一系列文化惠民項(xiàng)目，以更為多樣的精品文化活動(dòng)來吸引群眾參與，激發(fā)其主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)、宣傳五大發(fā)展理念的熱情與興趣。

（作者單位：電子科技大學(xué)）

【參考文獻(xiàn)】

①戴雅娜、楊英法：《思想政治教育中傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融通方法研究》，《教育評論》，2014年第12期。

②陳述濤：《踐行五大發(fā)展理念 切實(shí)增強(qiáng)“五個(gè)能力”》，《前進(jìn)論壇》，2016年第6期。

③劉濤：《中央國家機(jī)關(guān)要在宣傳闡釋貫徹五大發(fā)展理念上走在前頭》，《黨建》，2016年第5期。

責(zé)編/賈娜    美編/于珊

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