第四，習(xí)近平的“家庭觀”，指明了新時期家庭建設(shè)的基本路徑。2015年春節(jié)團拜會上，習(xí)近平在講話中明確提出，要“緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”。在２０１６年１２月１２日會見全國文明家庭代表時，他再次提出：“要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。”本人認為，習(xí)近平在這里提出了家庭建設(shè)的三項主要任務(wù)和重點內(nèi)容。
其一，要高度重視家風(fēng)建設(shè)。家風(fēng)建設(shè)，最根本的就是倫理道德建設(shè)，這是家庭建設(shè)的首要任務(wù)，也是家庭和睦幸福的不竭源泉和家道興盛的根本保證?，F(xiàn)在，許多人在家庭里、在社會上感到不夠幸福，根源就是家庭與社會倫理道德出了問題，家教家風(fēng)出了問題。習(xí)近平深刻指出：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。”現(xiàn)實社會中，上職高官巨富下至平民百姓，這方面的教訓(xùn)真是太深刻了！因此，他要求廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，特別強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭廉潔修身、廉潔齊家，做家風(fēng)建設(shè)的表率。習(xí)近平具體提出了家風(fēng)建設(shè)的三個方面的要求，包括培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，還有“四個熱愛”：“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族”。這些都是根據(jù)中國國情提出來的，具有很強的針對性和民族性。
其二，要切實抓好“四個促進”。“四個促進”就是“促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)”。這是針對目前我國家庭領(lǐng)域存在的現(xiàn)狀而提出的家庭建設(shè)急需解決的重點問題。其中，“促進家庭和睦”，就要抓好“夫妻和睦”這個關(guān)鍵，就要堅持修身養(yǎng)性、民主理家，正確處理家庭成員的關(guān)系；“促進親人相親相愛”，就要弘揚尊老愛幼、孝老愛親的傳統(tǒng)美德，樹立家庭“命運共同體”意識，彼此相互關(guān)心，同舟共濟；“促進下一代健康成長”，就要學(xué)習(xí)掌握教育子女的正確理念和科學(xué)方法，遵循兒童和未成年人成長的規(guī)律，并形成良好的家庭環(huán)境，發(fā)揮父母的榜樣作用，搞好家庭教育和學(xué)校教育、社會教育的有機銜接和協(xié)同一致。家庭教育不僅是家庭大事，也是國家和民族大事，現(xiàn)在看來有必要進行家庭教育立法；“促進老年人老有所養(yǎng)”，就要既弘揚尊老孝老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進子女克盡孝道，又要積極推進社會養(yǎng)老保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，使老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂。
其三，要努力實現(xiàn)“兩個目標(biāo)”。一個是廣大家庭的自我建設(shè)目標(biāo)，就是要搞好“家庭文明建設(shè)”，建設(shè)“社會主義家庭文明”，實現(xiàn)家道興盛、和順美滿；一個是黨委政府和社會各界的目標(biāo)，要求“各級黨委政府要切實把家庭文明建設(shè)擺上議事日程。工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體要結(jié)合自身特點，積極組織開展家庭文明建設(shè)活動。各方面要滿腔熱情關(guān)心和幫助生活困難的家庭，幫助他們排憂解難。精神文明建設(shè)工作部門要發(fā)揮統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促作用。” 一句話，就是要通過各個方面的共同努力和積極工作，“努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。”
習(xí)近平的“家庭觀”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立近百年來對家庭問題的新認識新飛躍，是中國共產(chǎn)黨人對治國理政工作的新思考新探索。它為廣大家庭、父母家長和家庭成員提供了諄諄教誨；為廣大公民提出了搞好家庭建設(shè)、履行家庭責(zé)任的號召與要求；為全國各級黨委、政府和基層組織、群團組織、社會組織以及共產(chǎn)黨員、國家公務(wù)員提出了新課題新要求。不論是家庭、公民還是黨委政府、社會各界，都應(yīng)當(dāng)結(jié)合本職認真貫徹落實。
（作者為山東省家庭文化研究會專家委員會主席、《治家五篇》叢書主編）
