今年“兩會”期間，習(xí)近平總書記指出，“我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財富”，明確提出“要大興識才愛才敬才用才之風(fēng)”，要“聚天下英才而用之”，并寄語廣大知識分子要“想國家之所想、急國家之所急”。習(xí)近平總書記的重要講話，為發(fā)揮知識分子擔(dān)當(dāng)精神、發(fā)揮知識分子在創(chuàng)新發(fā)展中的作用指明了方向。

我們黨歷來高度重視知識分子。我國的知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。偉大的事業(yè)，也必然決定了我們更加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。

《禮記·大學(xué)》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”當(dāng)代中國的知識分子不僅肩負(fù)著知識傳承與發(fā)展的重任，也肩負(fù)著助力中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。心懷憂國之心、不忘為民之志，想國家之所想、急國家之所急，積極投身于創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐中去，秉承“為中華之崛起而讀書”的愛國情懷，才能真正“立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正”。

德國哲學(xué)家費(fèi)希特在《論學(xué)者的使命》說：學(xué)者的真正使命在于“高度注視人類一般的實(shí)際發(fā)展進(jìn)程，并經(jīng)常促進(jìn)這種發(fā)展進(jìn)程”，并且指出“學(xué)者應(yīng)代表所處時代可能達(dá)到的道德發(fā)展最高水平”。學(xué)術(shù)研究，講究的是循序漸進(jìn)，而非一步登天。當(dāng)前，在部分研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)浮躁、風(fēng)氣不正、道德失范等學(xué)術(shù)不端行為仍然屢有發(fā)生，學(xué)術(shù)研究甚至演變?yōu)樽访鹄?、掠奪科研資源的惡性競爭，甚至于沽名釣譽(yù)、好大喜功，抑或是囫圇吞棗、生搬硬套。

“根深”才能“葉茂”，“慢工”才有“細(xì)活”。知識分子只有緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)競爭力的核心關(guān)鍵、社會發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)去精誠奮進(jìn)、孜孜不倦，才能不斷增加知識積累，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不斷提升創(chuàng)新能力，不斷攀登創(chuàng)新高峰，在自然科學(xué)領(lǐng)域，要努力拼搏、勇攀高峰；在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域，要百花齊放、百家爭鳴，不畏挑戰(zhàn)、不惜羽毛，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，主動擔(dān)當(dāng)、積極作為、精耕深作、攻堅(jiān)克難，鍛造學(xué)術(shù)精品。

作為工人階級的一部分，知識分子這一正日益壯大的勞動者群體，用知識的力量影響社會、改變社會的作用越來越大。“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”，作為推動實(shí)現(xiàn)中國夢的中堅(jiān)力量，知識分子要以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，既要坐得住“冷板凳”，又要經(jīng)得住“熱追捧”，既要寧靜致遠(yuǎn)、研精靜慮，又要謀而后動、順時而動，始終堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我，始終堅(jiān)守正道、追求真理，做知識的傳承者，做正能量的傳播者，做真理的探索者，做國家的建設(shè)者。

“十年不鳴，一鳴驚人。”這既表明了對知識的尊重、對真理的追求、對道義的堅(jiān)守，也是對知識分子的告誡和勉勵。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。在凝心聚力共謀偉大事業(yè)的征途中，知識分子肩負(fù)著鑄就歷史的責(zé)任，不可辜負(fù)助力中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，必須不斷增加知識積累，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力，攀登創(chuàng)新高峰！

（作者單位：求是雜志社）