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新生代農(nóng)民工“融城之困”怎么解

核心提示: 解決新生代農(nóng)民工群體邊緣化所帶來的一系列社會問題,就必須提升新生代農(nóng)民工群體整體素質(zhì),建立各級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和農(nóng)民工三方共擔(dān)的人力資本培育機(jī)制,增強(qiáng)其融入城市的能力。

【摘要】解決新生代農(nóng)民工群體邊緣化所帶來的一系列社會問題,就必須提升新生代農(nóng)民工群體整體素質(zhì),建立各級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和農(nóng)民工三方共擔(dān)的人力資本培育機(jī)制,增強(qiáng)其融入城市的能力。

【關(guān)鍵詞】新生代農(nóng)民  城市融入  素質(zhì)提升    【中圖分類號】K828.1    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

新生代農(nóng)民工群體主要指20世紀(jì)80年代以后出生,并在城市生活和工作,但擁有農(nóng)村戶口的青少年群體。相對于老一代農(nóng)民工而言,新生代農(nóng)民工群體對城市更加依戀,外出動因已經(jīng)從“生存型”向“生活型”轉(zhuǎn)變。他們的夢想就是能完全融入城市生活,成為真正的城里人。而要使數(shù)量眾多的新生代農(nóng)民工群體,在身份轉(zhuǎn)型的過程中順利實現(xiàn)市民化,必須對其進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育,改善其思想觀念,增強(qiáng)其科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能。在全面建成小康社會的新階段,新生代農(nóng)民工群體的素質(zhì)已經(jīng)成為制約我國生產(chǎn)力發(fā)展的至關(guān)重要因素,也是農(nóng)民工市民化首先面臨的挑戰(zhàn)。

提升新生代農(nóng)民工群體的整體素質(zhì),是一件“功在當(dāng)代,利在千秋"的大事

在我國獨(dú)具特色的城市化進(jìn)程中,只有綜合素質(zhì)較高的農(nóng)民工,才可能徹底實現(xiàn)市民化。一般來說,農(nóng)民工的人力資本存量越高,獲得的收入水平越高,留城定居的可能性就越大。因此,人力資本的匱乏是造成當(dāng)前農(nóng)民工社會融入困境最為重要的內(nèi)生影響因素之一。在我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級及經(jīng)濟(jì)方式調(diào)整的新時期,如何有效提升新生代農(nóng)民工群體的整體素質(zhì)和個體的全面素質(zhì),對于促進(jìn)工業(yè)化和城市化的發(fā)展,以及全面建成小康社會都具有重要意義。

一是新生代農(nóng)民工群體素質(zhì)的提升,有利于解決這一群體邊緣化所帶來的一系列社會問題。因此,提升新生代農(nóng)民工群體的整體素質(zhì),是我國社會發(fā)展中的一項迫切而重要的任務(wù),也是一件“功在當(dāng)代,利在千秋"的大事。二是新生代農(nóng)民工群體素質(zhì)的提升,有利于國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。只有新生代農(nóng)民工群體整體素質(zhì)提升后,才可能獲得更好的工作崗位,賺取更高的勞動報酬,擴(kuò)大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟(jì)增長。三是新生代農(nóng)民工群體素質(zhì)的提升,推動著產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級,可以為勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式提供高素質(zhì)的社會勞動力,有利于推動國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。四是新生代農(nóng)民工群體素質(zhì)的提升,是一項刻不容緩的歷史性和戰(zhàn)略性任務(wù),也是全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要。

總之,只有提升新生代農(nóng)民工群體的整體素質(zhì),增強(qiáng)其就業(yè)能力,加快我國農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移,為我國經(jīng)濟(jì)增長、社會發(fā)展、城市化進(jìn)程奠定良好的人力資本,將潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力,新生代農(nóng)民工群體才能真正融入城市。

新生代農(nóng)民工群體的科技素質(zhì)水平總體較低,法律意識淡薄

受教育程度低,缺乏專業(yè)技能知識,難以適應(yīng)城市化的職業(yè)要求。新生代農(nóng)民工群體的科技素質(zhì)水平總體較低,很大一部分新生代農(nóng)民工群體接受過九年制義務(wù)教育,但由于經(jīng)濟(jì)條件的限制,很少有機(jī)會接受更高層級的教育。與父輩相比,新生代農(nóng)民工群體的文化素養(yǎng)已有較大提高,但與城市居民及剛剛走出校門的大學(xué)生相比要低一些,較低的文化知識水平使他們很難勝任知識含量要求比較高的工作。因此,必須對新生代農(nóng)民工群體進(jìn)行有計劃、有步驟的專業(yè)技能(術(shù))培訓(xùn),提高其文化、技能水平,使之成長為綜合素質(zhì)較高的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人,以適應(yīng)調(diào)整落后產(chǎn)能和產(chǎn)業(yè)升級的客觀需要,增強(qiáng)其就業(yè)競爭力,這樣才能在城市發(fā)展進(jìn)程中謀得一席之地。

思想道德素質(zhì)較低、法律意識淡薄。盡管新生代農(nóng)民工群體長期生活在城市,但還是從他們父輩身上繼承了許多與城市生活不相協(xié)調(diào)的文化價值觀念和習(xí)慣。同時,經(jīng)濟(jì)上的相對貧困在不同程度上影響著他們的價值觀念。另外,新生代農(nóng)民工群體大都法律意識淡薄,自我保護(hù)意識差,在受到不公平對待時,往往選擇默默忍受。在職業(yè)道德方面,新生代農(nóng)民工群體不再像他們的父輩那樣能夠忍辱負(fù)重,工作中表現(xiàn)的不夠敬業(yè)、不夠誠信、不夠自律,頻繁跳槽。作為新時代的城市建設(shè)者,新生代農(nóng)民工群體只有提高自身的思想道德意識和法律意識,才能順利融入城市。

新生代農(nóng)民工群體的“融城”之路是一個漫長的,甚至是伴隨終生的過程

與他們的父輩相比,新生代農(nóng)民工群體來到城市打工,不僅僅只是為了賺錢生存,他們特別渴望融入城市生活。然而,受教育程度較低的現(xiàn)狀,嚴(yán)重制約著他們在城市的擇業(yè)、就業(yè)和人力資源的提升。因此,為了在競爭激烈的城市生活中生存和發(fā)展,必須建立各級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和農(nóng)民工三方共擔(dān)的人力資本培育機(jī)制,增強(qiáng)其融入城市的能力。

新生代農(nóng)民工群體自身要轉(zhuǎn)變觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。從地理空間上的轉(zhuǎn)移,到生活方式、文化習(xí)俗、價值觀念的轉(zhuǎn)變,新生代農(nóng)民工群體的“融城”之路是一個漫長的,甚至是伴隨終生的過程。因此,新生代農(nóng)民工群體必須轉(zhuǎn)變觀念,打破傳統(tǒng)的小富即安的思想模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識、接受城市先進(jìn)生活方式,樹立積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的思維模式。加快新生代農(nóng)民工群體向產(chǎn)業(yè)化工人和市民化轉(zhuǎn)變,并順利融入城市的重要手段之一,就是構(gòu)建新生代農(nóng)民工群體終身教育體系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,要求新生代農(nóng)民工群體擁有更高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能。當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異,如果只停留在以往的知識水平和勞動技能層面,將很快被社會所淘汰。只有樹立起終身學(xué)習(xí)的意識,不斷更新觀念,重構(gòu)自我知識體系,做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤,才能緊跟時代步伐,真正扎根城市。

提高新生代農(nóng)民工群體素質(zhì)要充分發(fā)揮企業(yè)的主體作用。作為新生代農(nóng)民工群體活動的重要載體,企業(yè)必須充分認(rèn)識到,在新的形勢下,靠廉價勞動力獲取競爭優(yōu)勢越來越變成一種不可能,企業(yè)只有擁有一批素質(zhì)較高的勞動力大軍作為支撐,才可能避免在激烈的競爭中成為“大魚”吃“小魚”的犧牲品。在全面提升新生代農(nóng)民工群體綜合素質(zhì)的系統(tǒng)工程中,企業(yè)只有承擔(dān)起主體責(zé)任,才可能保障其在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中獲得更好的發(fā)展,實現(xiàn)安身立命。首先,作為對新生代農(nóng)民工群體進(jìn)行培訓(xùn)的一線,企業(yè)在考慮自身需要的同時,還要結(jié)合農(nóng)民工現(xiàn)狀,制訂出有針對性、實踐操作性強(qiáng)的培訓(xùn)計劃,堅持技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)統(tǒng)籌兼顧的原則。其次,企業(yè)在最大可能獲取經(jīng)濟(jì)利益的同時,要充分認(rèn)識到這一年輕的群體普遍面臨的生存困境。企業(yè)應(yīng)在增加新生代農(nóng)民工群體收入、保障新生代農(nóng)民工群體權(quán)益、增加企業(yè)的人文關(guān)懷等方面作出努力。在生產(chǎn)和生活中關(guān)心他們,增加他們的歸屬感和幸福感,實現(xiàn)與企業(yè)的雙贏。

大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,強(qiáng)化新生代農(nóng)民工群體的“生存技能”培訓(xùn)。各級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系,堅持以市場需求為導(dǎo)向,以農(nóng)民工意愿為準(zhǔn)繩,針對企業(yè)的人才需求動向,開展“訂單式”培訓(xùn)。本著“干什么,學(xué)什么;缺什么,補(bǔ)什么;差什么,練什么”的原則,開展新生代農(nóng)民工群體所亟需的技能和技術(shù)操作培訓(xùn)內(nèi)容。另外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)注重培訓(xùn)時間的靈活性,培訓(xùn)內(nèi)容的實用性,使新生代農(nóng)民工群體想學(xué)就學(xué)、學(xué)有所用、學(xué)用結(jié)合、用即見效,見效促學(xué)的良性循環(huán),把專業(yè)技能與市場需求結(jié)合起來,努力提高新生代農(nóng)民工群體的就業(yè)素質(zhì)。全面提升新生代農(nóng)民工群體融入城市社會的就業(yè)能力、職業(yè)轉(zhuǎn)化能力,以及創(chuàng)業(yè)能力。

總之,提高新生代農(nóng)民工群體的整體素質(zhì)對于有效解決三農(nóng)問題、構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢都具有重大的意義,也是探索和實踐農(nóng)民工市民化這一社會研究課題的重要組成部分,它既需要社會各界的關(guān)注,又需要新生代農(nóng)民工群體自身的努力,只有在多方面的共同促進(jìn)下,才能夠平穩(wěn)而有序的推進(jìn)。

(作者單位:中原工學(xué)院馬克思主義學(xué)院)

【注:本文系全國高校思想政治理論課教學(xué)科研團(tuán)隊擇優(yōu)支持計劃資助(項目編號:15JDSZK102)階段性研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①曾一春:《教育培訓(xùn)圓新生代農(nóng)民工職業(yè)夢》,《中圖教育報》,2010年7月5日。

責(zé)編/肖晗題    美編/楊玲玲

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[責(zé)任編輯:趙橙涔]
標(biāo)簽: 新生代   農(nóng)民工