【摘要】微公益蘊含民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，關(guān)注當(dāng)代青年現(xiàn)實需求，適合當(dāng)代青年參與，有助于培育青年的社會主義核心價值觀。我們要增添微公益中的正能量，引導(dǎo)青年形成正確的價值取向；加強(qiáng)微公益的監(jiān)督和管理，杜絕不良微公益?zhèn)鞑?；促進(jìn)微公益發(fā)展，幫助青年樹立正確的價值觀。

【關(guān)鍵詞】微公益  青年  核心價值觀    【中圖分類號】D64    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

近年來，微公益活動已成為當(dāng)代青年一種新的社會實踐形式。青年可以通過多種方式參與到公益活動中，從一點一滴做起，從身邊小事做起，以此滿足自身道德發(fā)展和完善的需要。“道自微而生，德自微而立”，青年人通過參與到適合自己的微公益活動中，將社會要求的思想道德內(nèi)化為自身的核心價值觀，外化為現(xiàn)實的道德行為。微公益已經(jīng)成為新時期培育青年社會主義核心價值觀的有效途徑。

微公益具有傳播速度快、參與群體多、參與方式多樣等特征

傳播速度快。社交軟件的普及與使用使得每個網(wǎng)民都成為一個自媒體，可以隨時隨地收發(fā)信息，這無疑成為全民參與微公益活動的一個方便快捷的通道。任何一個真實的微公益信息一旦通過成熟的互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)出，經(jīng)過無數(shù)次的轉(zhuǎn)發(fā)，很快會產(chǎn)生一傳十、十傳百的傳播效應(yīng)，使其能迅速擴(kuò)散出去，引起很多人的關(guān)注。由于各種“微平臺”具有的交互功能，微公益的組織者、參與者、監(jiān)督者、受助者之間可以通過平臺進(jìn)行實時互動，提高了微公益的親和力和可信度。

參與群體多。微公益是人人可以參與、時時可以參與的公益，無論是傳播公益理念還是關(guān)注公益行為，只要你參與了，就有收獲；只要你參與了，便是一種成功。在這里，普通民眾可以不受時間、地點限制參與到微公益當(dāng)中，隨時完成微公益行為，成為微公益使者，承擔(dān)一份微責(zé)任。不同階層的社會群體在參與微公益活動、傳播微公益理念的過程中相互合作，積少成多，將所有的愛心匯聚在一起，鼓勵更多的人參與到微公益當(dāng)中來，促成更加高效的社會性公益行動的出現(xiàn)，形成社會群體的強(qiáng)大力量。

參與方式多樣。微公益參與方式豐富多樣，包括微博互動、微信朋友圈倡導(dǎo)公益行為，以及學(xué)校學(xué)生社團(tuán)、居民街道、社區(qū)等組織的保護(hù)環(huán)境、義務(wù)勞動等公益活動。人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺轉(zhuǎn)發(fā)微公益信息，或者自己出錢出力，甚至是捐贈時間、捐贈行走步數(shù)、參與愛心置換等。這些微公益參與方式簡單方便、趣味性強(qiáng)，能夠使人們更加熱情、更加積極地參與其中。微公益的生活化、常態(tài)化過程是公益活動由特殊向普遍轉(zhuǎn)變的過程，也是公益精神和理念在青年心中逐步內(nèi)化的過程。

微公益有助于青年核心價值觀培育

微公益蘊含民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)。青年接受微公益理念，踐行微公益活動具有深刻的傳統(tǒng)文化根源。傳統(tǒng)文化中的公益?zhèn)惱砥鹾狭宋⒐娴膬r值理念和發(fā)展模式，“儒家的修身是一個推己及人的過程，首先要從身邊的小事做起，勿以善小而不為”。中國傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)核之一就是良好道德修養(yǎng)和仁愛的利他精神，是道德主體在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行的選擇，長期積淀，進(jìn)而在現(xiàn)代化進(jìn)程中不斷彰顯。發(fā)展和拓寬微公益與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合的平臺，創(chuàng)新微公益內(nèi)容與形式，組織開展具有時代性、教育性、實踐性、針對性、符合青年發(fā)展需求的微公益活動，讓青年在參與微公益的過程中自覺地培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

微公益關(guān)注當(dāng)代青年現(xiàn)實需求。微公益活動是參與者自愿參與的，與個人自我道德發(fā)展的需要和社會文明發(fā)展的要求相契合，具有普遍的可接受性，得到了廣泛認(rèn)可。隨著社會的進(jìn)步和人們綜合素質(zhì)的提升，公益作為一種生活態(tài)度和一種社會責(zé)任走入普通人的生活，特別是青年人在參與公益活動時，能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。當(dāng)下，大部分青年關(guān)注環(huán)境變化，熱衷環(huán)保事業(yè)，認(rèn)同綠色發(fā)展理念。以高校大學(xué)生為例，很多大學(xué)生通過講座、社會實踐等方式向?qū)W校師生及周邊群眾宣傳環(huán)保理念；還有一些學(xué)生在校園的各個角落用實際行動踐行綠色發(fā)展理念。環(huán)保已經(jīng)成為校園活動不可或缺的一部分，已經(jīng)步入社會的青年人則希望在工作之余，定期參與一些正規(guī)公益組織開展的環(huán)?；顒樱男凶约旱纳鐣?zé)任。在這個過程中，一些青年親自參與、親自募捐，通過自己的觀察和體驗來決定自己的慈善行為，這本身也表現(xiàn)出當(dāng)代青年的公益取向。

微公益適合當(dāng)代青年參與。當(dāng)代青年處于一個多元文化交鋒的新時代，他們越來越不愿意接受意圖明顯、方式硬性直接的灌輸式說教，因此，需要通過更加靈活的、隱形的、滲透式的方式，將社會主義核心價值觀融入青年“微生活”。微公益活動提倡把公益融入個體的日常生活，不在乎時間的長短、事情的大小、貢獻(xiàn)的多少。這使青年擁有更多自主選擇的空間，更容易付之于行動。另外，微公益比傳統(tǒng)的公益活動趣味性更強(qiáng)，吸引力更大。它創(chuàng)新了公益活動的形式，改變了青年人的固有認(rèn)識，以輕松有趣而又易于參與的方式，使青年從單調(diào)刻板的傳統(tǒng)公益中解放出來，吸引更多青年人的關(guān)注與參與。青年群體是在個人時間支配方面具有較大的自由度，在資金、社會閱歷方面有所不足的群體，微公益在不增加青年人負(fù)擔(dān)的情況下，極大地提升了公益參與的可能性。

抓住微公益特點，引導(dǎo)青年樹立正確價值觀

增添微公益中的正能量，促進(jìn)青年形成正確的價值取向。增添微公益中的正能量，創(chuàng)新微公益參與模式，讓青年在踐行微公益的過程中將公益精神理念內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高他們參與微公益的積極性，這種促進(jìn)青年人自我實現(xiàn)、積淀其內(nèi)在道德精神的體制機(jī)制具有強(qiáng)大的生命力。近些年，隨著微公益的快速發(fā)展，相關(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始利用這一平臺來引導(dǎo)青年樹立正確的核心價值觀。青年樂于在微載體上瀏覽和發(fā)布信息，一個重要特點在于微公益形式的活潑性與多樣性。官方在進(jìn)行充滿正能量的微公益宣傳與實施時，也要注意形式的活潑與內(nèi)容的多樣性，使用與網(wǎng)絡(luò)文化貼近的方式與手段來發(fā)布微公益內(nèi)容，能夠更容易被青年接受，從而達(dá)到引導(dǎo)其價值觀的效果。

加強(qiáng)微公益的監(jiān)督和管理，杜絕不良微公益?zhèn)鞑?。從總體上看，整個微公益的主流環(huán)境是逐漸向好的，但是微平臺上仍然有一些不健康、不合法、不道德、不文明、不負(fù)責(zé)任的言論和信息，給青年群體的核心價值觀形成巨大沖擊和影響。促進(jìn)微公益健康發(fā)展，需要在管理上下工夫。加強(qiáng)“微制度”建設(shè)，實行嚴(yán)格的實名注冊登記制度、上網(wǎng)備案制度、信息審查制度，從源頭上制止和杜絕不良微公益?zhèn)鞑?。通過一定的方式和手段，引導(dǎo)網(wǎng)民自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，營造健康向上的“微環(huán)境”，有效促進(jìn)社會主義核心價值觀的傳播。對廣大的青年群體而言，他們社會經(jīng)驗雖然并不豐富，但是富有同情心又有為社會奉獻(xiàn)的熱情；雖然有著極高的網(wǎng)絡(luò)使用率，但仍不能全面、準(zhǔn)確把握各類信息。因此，對微公益加強(qiáng)監(jiān)督和管理是有效開展微公益活動的一個重要環(huán)節(jié)，只有這樣才能逐漸杜絕不良微公益的傳播，促進(jìn)青年核心價值觀的養(yǎng)成。

促進(jìn)微公益發(fā)展，幫助青年樹立正確的價值觀。加強(qiáng)青年對微公益的認(rèn)知與參與，非常需要良好的社會環(huán)境。建設(shè)充滿公益精神的社會環(huán)境需要從培育青年核心價值觀出發(fā)，尋找符合當(dāng)代青年特點的微公益模式，拓寬青年微公益活動領(lǐng)域，創(chuàng)新能夠吸引青年群體的微公益活動內(nèi)容。微公益組織要緊跟時代的潮流，設(shè)置合理的微公益議題，注重微公益活動項目的創(chuàng)意和設(shè)計，不斷激發(fā)青年群體參與微公益活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。拓寬青年微公益活動領(lǐng)域，既要鼓勵青年參加扶貧支教、大型活動志愿者等國家、政府主導(dǎo)倡議的活動，也要鼓勵他們參與一些公益群體組織的環(huán)境項目、社會項目等。通過這些現(xiàn)實舉措，讓青年將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

（作者為東北大學(xué)外國語學(xué)院講師）

【參考文獻(xiàn)】

①郭超：《“微時代”青年核心價值觀培育的“危”與“機(jī)”》，《理論與改革》，2015年第3期。

責(zé)編/溫祖俊    美編/于珊

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