【摘要】歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富，具有重大教育意義，在重要歷史節(jié)慶日組織形式多樣的活動，能夠讓更多民眾參與到認知歷史、建設(shè)國家的過程中來，使之成為歷史自信的助推劑。提升公眾對重大歷史節(jié)日的關(guān)注度，不僅要做好輿論宣傳，努力打造形式多樣的歷史節(jié)慶活動，還要打通不同民族文化間的溝通橋梁，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

【關(guān)鍵詞】歷史節(jié)慶  文化傳承  文化自信   

【中圖分類號】G122    【文獻標識碼】A

歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富，具有重大教育意義

節(jié)日慶典一直與我們的日常生活息息相關(guān)，除了慶祝和紀念一些蘊含和承載著一定民族風俗、從古至今流傳和延續(xù)下來的傳統(tǒng)節(jié)日，某些具有重大歷史意義的紀念日或慶典活動也常常成為社會輿論的熱點話題。然而當前，一些民眾似乎對這些具有歷史意義的節(jié)日較為淡漠，更不用說去深刻理解其背后蘊含的歷史價值和文化價值。一些記者在隨機采訪時，有一部分中小學生甚至無法準確回答出諸如“盧溝橋事變”、建軍節(jié)等重要紀念日的具體日期和紀念意義。對于這一現(xiàn)象，我們不禁要反思：如何讓沉浸在娛樂狂歡中的人們更多地關(guān)注國家的歷史與現(xiàn)實，讓有歷史紀念意義的節(jié)慶信息從互聯(lián)網(wǎng)信息的海洋中凸顯出來？

以2017年7月相關(guān)媒體對節(jié)慶的報道為例。2017年7月有兩個比較重要的歷史紀念日：一個是7月1日——這一天不僅是中國共產(chǎn)黨的96歲生日，也是香港回歸20周年紀念日；另一個是7月7日——“盧溝橋事變”暨全面抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年紀念日。7月1日前后，無論是微博、微信、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體，還是報紙、電視臺、電臺等傳統(tǒng)媒體，都爭先恐后地在頭版頭條顯著位置發(fā)表了慶祝香港回歸的相關(guān)新聞報道和評論，而一些官方主流媒體更是全天滾動播出香港慶典的有關(guān)內(nèi)容和最新報道，將文字、視頻、圖片、現(xiàn)場采訪等多種形式結(jié)合在一起。除了媒體的強勢報道外，全國多地都舉辦了形式不一的慶典活動，提升了公眾對于這一歷史紀念日的關(guān)注度和參與度。強大的宣傳力度加之廣泛的民間輿論，再度引發(fā)了公眾對香港回歸這一歷史事件的回顧與評述，同時也激發(fā)了公眾的國家認同感。

相比之下，媒體對于“七七事變”的紀念和報道則稍顯薄弱。綜觀幾家主流媒體的網(wǎng)站，我們會發(fā)現(xiàn)，一些網(wǎng)站并沒有將抗戰(zhàn)紀念日的相關(guān)報道置于顯著位置，其微博宣傳也略顯單調(diào)，僅以文字形式呈現(xiàn)?？梢姡髁髅襟w在這一重要歷史紀念日并沒有營造出應(yīng)有的強大輿論氛圍。另外，針對這一歷史節(jié)慶，一些地方組織的紀念活動形式較為單一，多如參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館、聽老戰(zhàn)士講抗戰(zhàn)故事等。久而久之，則容易陷入“走形式”“走過場”的惡性循環(huán)，相關(guān)紀念活動的社會影響力將會減弱。翻看7月25日的人民日報官方微博，還有兩則關(guān)于紀念甲午海戰(zhàn)爆發(fā)123周年的微博，也有不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)和評論，但真正激起人們內(nèi)心波瀾的內(nèi)容似乎不多。同期的微博熱搜一直被熱播電視劇占據(jù)，人們似乎更愿意沉浸在對電視劇等娛樂產(chǎn)品的品評上，而非熱衷于“沉重”的歷史話題。

中華民族的發(fā)展壯大不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的，而是經(jīng)歷了漫長的歲月考驗，這是一部血淚史、抗爭史，更是一部勵志史、奮斗史，這些具有歷史紀念意義的節(jié)日正是我們國家和人民經(jīng)受住歷史考驗、不斷取得勝利的最好證明，能夠給予人們鼓舞人心的“正能量”。歷史是最好的清醒劑，也是最好的教科書。歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富，具有重大教育意義，在重要歷史節(jié)慶日組織形式多樣的活動，能夠讓更多民眾參與到認知歷史、建設(shè)國家的過程中來。對于深受互聯(lián)網(wǎng)影響的青少年群體而言，這樣的教育尤為必要，如何通過歷史節(jié)慶活動在他們心中埋下信念與希望的種子，是教育者當前亟待考慮和解決的問題。

歷史節(jié)慶當成為歷史自信的助推劑

一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。讓歷史節(jié)慶成為歷史自信、文化自信的助推劑，必將有利于提升民眾的歷史自信、文化自信和國家認同感。我們要努力把歷史節(jié)慶所承載的自然文化、社會歷史文化、個體生命文化等多重文化內(nèi)涵發(fā)掘并呈現(xiàn)出來，通過國家推介、社會輿論、民間傳播等多種方式，逐漸建構(gòu)起完整的歷史節(jié)慶文化體系，包括節(jié)日的名稱、意象、符號標志、儀式情景和內(nèi)容、儀式方式、儀式規(guī)則等，并將其精神內(nèi)涵發(fā)揚光大，使社會大眾對于自己民族的歷史文化有清晰、充分的認識和了解，提升國民文化自覺和文化自信。例如對于“七一”建黨紀念日和香港回歸日，我們可以在講解歷史背景時深入發(fā)掘節(jié)日形式背后所蘊含的“和”文化、生生不息的探索精神等優(yōu)秀文化內(nèi)涵。同時，制度化保障也是不可或缺的一環(huán)。我們可以將具有重大歷史意義的節(jié)日法定化，為社會大眾親身參與節(jié)日活動創(chuàng)造條件，為其帶來別具一格的文化體驗。

提升公眾對重大歷史節(jié)日的關(guān)注度，需要做好輿論宣傳，特別注意不要讓商業(yè)宣傳遮擋了歷史的聲音。例如，提到“雙十二”，許多年輕人首先想到的不是張學良、楊虎城在西安發(fā)動兵諫，逼迫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，促成國共兩黨再次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的重要歷史事件——“雙十二事變”，而是鋪天蓋地火爆宣傳的電商年末優(yōu)惠慶典。公眾的認知容易為輿論宣傳所影響，對此，在重大歷史節(jié)慶時，主流媒體應(yīng)努力營造文化氛圍，增加推廣力度，向社會公眾普及歷史文化知識，用更加貼近生活、貼近群眾的語言和形式介紹這些具有歷史價值的紀念日，通過一些有趣的網(wǎng)絡(luò)活動讓熱衷于互聯(lián)網(wǎng)的青少年群體參與其中，進行科普性地推廣，從而使其更加自覺地參與到中華民族歷史和文化的傳承中來。

此外，社會各界也要努力打造形式多樣、更“接地氣”的歷史節(jié)慶活動，提高民眾的參與積極性?！吨袊烧Z大會》《中國詩詞大會》等節(jié)目一度成為刷爆微博、朋友圈的輿論熱點，其帶來的社會影響力也是不言而喻的。這些輕松卻不乏歷史文化厚度的節(jié)目形式就非常值得借鑒。我們在進行歷史節(jié)慶宣傳時也可采用“古今貫通”“古為今用”的方式，讓社會大眾在與歷史的碰撞中感受中華文化的魅力，讓他們不僅“樂于所學”，更愿“學為己用”“學為國用”。對于青少年群體，我們也可以通過商業(yè)合作，設(shè)計開發(fā)具有推廣性和歷史文化功能的網(wǎng)絡(luò)游戲等，將歷史文化嵌入到青少年樂于接受的網(wǎng)絡(luò)體驗中去。

歷史節(jié)慶的宣傳推廣需要打通不同民族文化間的溝通橋梁。我國是一個多民族國家，不同民族有著自己特定的歷史紀念日和紀念方式，我們要尊重民族特性，借助媒體宣傳各民族的優(yōu)秀歷史與文化。黨的十九大報告指出：“建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起。”歷史節(jié)慶中包含著熠熠生輝的傳統(tǒng)文化與近現(xiàn)代文明，既體現(xiàn)著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，也有利于凝聚中華民族的社會共識。增強歷史自信與文化自信，就是要繼承與發(fā)揚這些優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀文化，激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

（作者為中國人民大學新聞學院教授、博導，中國人民大學新聞與社會發(fā)展研究中心研究員；中國人民大學新聞學院博士研究生周倜對此文亦有貢獻）

【參考文獻】

①習近平：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，新華網(wǎng)，2017年10月27日。

②馮玉軍、閆桂梅、冉令標：《百年朝陽：歷史的紀念與仰望》，北京：法律出版社，2015年。

責編/王妍卓    美編/李祥峰  宋揚

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