【摘要】“紅色基因”形成于革命戰(zhàn)爭年代，包含了共產(chǎn)黨人的信仰、宗旨及追求，時至今日，仍舊熠熠生輝。始終堅持共產(chǎn)黨人的初心，就要傳承紅色基因，匯聚磅礴的力量，開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的新局面。

【關(guān)鍵詞】紅色基因  精神動力  傳承    【中圖分類號】G122    【文獻識別碼】A

“紅色基因”始終堅持為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心，在革命戰(zhàn)爭年代培育了諸如井岡山精神、延安精神等，在社會主義建設(shè)及改革時期，培養(yǎng)了“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神等，這些熠熠生輝的精神，證明了共產(chǎn)黨人堅定信仰、為人民服務(wù)的宗旨，秉承艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，這是黨內(nèi)在特質(zhì)的寫照。因此，汲取紅色基因養(yǎng)料，匯聚不斷前行的正能量，不忘初心，在實現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢”的征程上，不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

全面發(fā)掘紅色基因資源

首先，將紅色擺在首要位置，始終保持歷史底色，反映歷史真實，這是充分挖掘紅色基因的基本前提，與此同時，也要對開發(fā)紅色基因資源進行科學(xué)合理的規(guī)劃，保證紅色基因傳承的可持續(xù)性。開發(fā)紅色基因資源要做到保護先行，這是由其自身的特點所決定的，所以，對紅色基因資源創(chuàng)建科學(xué)的保護系統(tǒng)，根據(jù)保護為主，搶救第一的重要方針，對紅色基因相關(guān)的文獻、歷史遺址及建筑等進行科學(xué)的保護及修繕，確保紅色基因發(fā)揮其應(yīng)有效能，確保開發(fā)、利用實現(xiàn)雙向互動，確保開發(fā)與保護和諧統(tǒng)一。其次，要做到與時俱進，給予紅色基因時代底蘊。紅色基因是所蘊藏的精神氣質(zhì)、時代精神相結(jié)合的碩果，不僅在特定條件下有極為豐富的內(nèi)涵，而且還具有持久的魅力，如艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

加強紅色基因的理論探索

紅色基因具有客觀性、歷史性等特點，這需要從事紅色基因研究人員，不僅要深化紅色基因內(nèi)涵的探索，也要從新時代發(fā)展的基本需要出發(fā)，對紅色基因的內(nèi)涵開展針對性的創(chuàng)新。要不斷加強紅色基因的理論探索，一是為紅色基因的理論探索提供資金及組織保障。政府相關(guān)職能部門要對紅色基因的理論引起足夠關(guān)注，支持紅色基因研究，為紅色基因研究提供人才、資金及環(huán)境等大力支持。與此同時，也要全面發(fā)揮社科人才的主力軍作用。高校及社科研究院本身具有紅色基因研究方面的優(yōu)勢，不僅專業(yè)人才多，而且也掌握了科學(xué)的科研方法、學(xué)術(shù)資源，所以，應(yīng)鼓勵其充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為紅色基因理論的主體。

二是充分利用紅色文化發(fā)生地的科研機構(gòu)地域優(yōu)勢。紅色基因發(fā)生地的人文社科研究機構(gòu)要充分發(fā)揮其地域優(yōu)勢，開展紅色基因研究，這樣更能深刻掌握紅色基因起源、發(fā)展及傳承的具體情況，更便于針對性開展紅色基因調(diào)查工作。三是全面激發(fā)廣大科研工作者的科研積極性，科研工作相對枯燥，需要結(jié)合工作需要，創(chuàng)建激勵機制，激發(fā)科研工作者的積極性，開辟紅色基因理論探索的新境界。因此，加強紅色基因的理論探索，有助于更好地把握紅色基因的精神要旨。

傳承紅色基因要創(chuàng)新傳播模式

首先，科學(xué)運用多種紅色基因傳播載體。紅色基因雖然優(yōu)秀，如果使用傳統(tǒng)傳播模式，紅色基因傳播效果就會大打折扣，因此，傳播紅色基因不能局限在傳統(tǒng)模式中，從時代發(fā)展的特點出發(fā)，在發(fā)展中實現(xiàn)創(chuàng)新，比如開展紅色旅游，讓人們在寓教于樂中感受紅色基因價值，也可以結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色文化資源，開展紅色文化節(jié)，建立紅色主題廣場等，建立紅色基因濃厚氛圍，讓人們能全面感受到紅色文化的良好氛圍。與此同時，紅色紀(jì)念館要創(chuàng)新陳列方式，創(chuàng)建新的展示載體，提升視聽效能，展示紅色基因的影響力。當(dāng)然也要科學(xué)運用好多媒體，發(fā)揮不同載體在傳播方面優(yōu)勢，建立立體組合，借助綜合優(yōu)勢，擴寬紅色基因傳播空間。尤其是影視文化的受眾多，其塑造的形象，將產(chǎn)生強大的藝術(shù)表現(xiàn)力，在傳播方面的優(yōu)勢極為明顯，容易引發(fā)強烈反響。

其次，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一新網(wǎng)絡(luò)傳播平臺。當(dāng)前，伴隨網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，社會發(fā)展步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，產(chǎn)生了大量受眾，成為應(yīng)用媒介最廣的渠道，依托互聯(lián)網(wǎng)，并充分融入到互聯(lián)網(wǎng)中，才能促進自身健康發(fā)展。所以，傳承紅色基因要堅持與時俱進的發(fā)展理念，在發(fā)揮傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上，彰顯互聯(lián)網(wǎng)自身優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)展示平臺，依靠AR、虛擬現(xiàn)實等先進的技術(shù)，全方位展示老一輩無產(chǎn)階級革命家成長、發(fā)展、戰(zhàn)斗的輝煌經(jīng)歷，讓受眾能感同身受，實現(xiàn)即時觀看紅色文化資源，創(chuàng)新傳播方式，讓人能隨時獲得紅色文化信息。與此同時，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，要充分借助微信平臺在信息傳播等方面的獨特優(yōu)勢，創(chuàng)建紅色宣傳微信公眾號，并將紅色基因方面的材料納入其中，定期做好紅色信息的推介工作，開設(shè)紅色基因課堂，能隨時隨地接觸紅色基因，接受良好的紅色教育。因此，創(chuàng)新紅色基因傳播模式，能讓越來越多的公民感知、理解并踐行紅色基因。

注重紅色精神傳承，匯聚社會正能量

紅色基因作為不可再生資源，是無數(shù)革命前輩為人們留下的寶貴遺產(chǎn)，呈現(xiàn)出重要的教育、歷史與社會價值，所以，在充分享用資源的同時，也要全面做好保護工作，確保后代能感受到同樣的紅色基因，實現(xiàn)代際公平，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)利用。

一是建設(shè)紅色基因信息管理系統(tǒng)。將全部的紅色基因傳承到系統(tǒng)，實現(xiàn)信息化管理，這樣不僅有利于做到方便管理，還能全面提升管理維護的準(zhǔn)確性，便于隨時調(diào)取使用，節(jié)約人們的時間與精力，將文化基因分成抗日戰(zhàn)爭前、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及新中國成立后等不同階段，成立專門的部門，設(shè)置科學(xué)的管理體系，由專人對紅色基因加以歸納，確保信息管理的科學(xué)性。

二是多領(lǐng)域關(guān)注紅色精神傳承。在家庭教育方面，家長要主動承擔(dān)起紅色基因傳承的責(zé)任，主動為子女講解紅色基因方面的故事，在子女心靈中留下崇拜、尊敬的印象，帶領(lǐng)子女去愛國主義教育基地，培養(yǎng)其高尚的愛國情操。當(dāng)然，在對紅色基因進行講解的時候，要保持尊重心態(tài)，這樣才能對子女產(chǎn)生良好印象。而在學(xué)校教育方面，也要組織學(xué)生觀看紅色文化方面的教育影片，并讓其結(jié)合觀影效果，寫出觀后感，邀請抗戰(zhàn)老兵講解抗戰(zhàn)故事，這樣便于弘揚并傳承紅色精神。在社會教育方面，要善于營造紅色文化良好氛圍，讓廣大群眾在潛移默化中受到良好影響，讓每一個人成為紅色基因的傳承者。為此，不僅要強化紅色教育基地周圍道路建設(shè)，做好服務(wù)產(chǎn)業(yè)工作，為紅色基因傳承提供好的環(huán)境。也要做好革命遺址的保護及開發(fā)，并通過政府制定的各項激勵政策，允許社會與企業(yè)資源進入，實現(xiàn)市場運作與國家投入的有機結(jié)合，強化紅色基因宣傳。結(jié)合實際，科學(xué)統(tǒng)籌好紅色資源，建立紅色文化教育基地，做到多區(qū)域合理規(guī)劃，避免重復(fù)性建設(shè)，更好發(fā)揮紅色基因功能。

總之，善于汲取紅色基因養(yǎng)料，讓紅色基因轉(zhuǎn)變?yōu)楣竦膬r值選擇，匯聚積極向上的正能量。傳承好紅色基因，不僅需要全面發(fā)掘紅色基因資源，加強紅色基因的理論探索，也要創(chuàng)新紅色基因傳播模式，注重紅色精神傳承等，全面落實到真抓實干上，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，做好貫徹落實工作，全面提升紅色基因傳承水平。

（作者為長春工程學(xué)院講師）

【注：本文系吉林省教育廳“十三五”社會科學(xué)研究項目“吉林省應(yīng)用型本科大學(xué)生應(yīng)征入伍工作現(xiàn)狀及管理模式研究”（項目編號：吉教科文合字[2016]第307號）成果】

【參考文獻】

①馬靜：《論紅色文化社會治理功能及其實現(xiàn)機理》，《廣西社會科學(xué)》，2016年第8期。

②金民卿：《紅色文化的精神傳承與理想信念的當(dāng)代建構(gòu)》，《井岡山大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》，2015年第1期。

責(zé)編/張蕾    美編/楊玲玲