不同的人才需要不同的微觀環(huán)境。眾所周知，不同類型、不同路徑、不同領(lǐng)域的人才，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了夢(mèng)想而不懈努力，不斷實(shí)現(xiàn)階段性夢(mèng)想，又讓人才不斷地走向成功。因此，為了做到“物盡其用、人盡其才”，社會(huì)各界要為人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造公平公正公開的微觀環(huán)境。

一是要了解本地、本單位、本部門的人才分布情況，了解他們的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，并放在最為適當(dāng)?shù)膷徫簧稀６菍?duì)人才不要苛求。俗話說(shuō)：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，如果對(duì)每個(gè)人都予以苛求，那么人才就會(huì)一無(wú)是處，而無(wú)法被認(rèn)定為人才。三是人才發(fā)揮作用的環(huán)境分為物質(zhì)的環(huán)境與精神的環(huán)境。有的時(shí)候，精神的環(huán)境更為重要。心情舒暢的人才，才能夠取得事業(yè)的成功。信任人才、愛(ài)惜人才，是人才成長(zhǎng)的沃土。四是考核的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)合理。比如，在一所大學(xué)中，有“教學(xué)型”人才，有“科研型”人才，有“管理型”人才，有“領(lǐng)導(dǎo)型”人才。如何評(píng)價(jià)人才？學(xué)識(shí)淵博，堪當(dāng)大任者自然是人才。但是，在習(xí)近平總書記眼中，那些身懷絕技，術(shù)業(yè)有專攻的“奇才”“偏才”“怪才”同樣是人才。他在2016年網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上指出：“互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才，不少是怪才、奇才，他們往往不走一般套路，有很多奇思妙想。”如何讓“奇才”“怪才”在爭(zhēng)流的百舸中一展所長(zhǎng)？習(xí)近平總書記要求：“對(duì)待特殊人才要有特殊政策，不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量。”因此，在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記提出“四要”：“要采取特殊政策”，“要建立適應(yīng)網(wǎng)信特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制”，“要建立靈活的人才激勵(lì)機(jī)制”，“要探索網(wǎng)信領(lǐng)域科研成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬、利益分配機(jī)制”。

一個(gè)人是不是人才，要從社會(huì)整體來(lái)看。在一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，某個(gè)人不一定是人才，而在另外一個(gè)合適的單位如魚得水，可能就是人才。因此，是不是人才，要有一個(gè)社會(huì)性的標(biāo)準(zhǔn)。要拋棄狹隘的“單位人才觀”，而形成“社會(huì)人才觀”。

第一，要鼓勵(lì)人才流動(dòng)。只有流動(dòng)了，人才才會(huì)有一個(gè)合適的位置，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在現(xiàn)有的企業(yè)家群體中，有一個(gè)“九二派”，即在1992年鄧小平同志南方講話之后，勇于下海的一批黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位的工作人員，有的現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的企業(yè)家了。如果當(dāng)時(shí)繼續(xù)待在政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位，也可能會(huì)在職位上不斷得到提升，但現(xiàn)在成為大企業(yè)家，也是自己精準(zhǔn)判斷的結(jié)果。因此，應(yīng)該把人才的“單位標(biāo)準(zhǔn)”，提升為“社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”。

第二，要因才施策。人無(wú)完人，才無(wú)全才。有的人是科學(xué)研究的好手，卻不懂企業(yè)管理，不知道與人打交道，那么在體制上就應(yīng)該為這樣的人才搭建一個(gè)最為合適的平臺(tái)。讓最擅長(zhǎng)做科學(xué)研究的專家，專心做科研，獲得專利。而這些專利轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的事情，就由公司來(lái)做。筆者把整天呆在實(shí)驗(yàn)室而擁有企業(yè)股份的人才稱為“隱性下海者”，這樣的人才雖然整天呆在實(shí)驗(yàn)室中，卻可能會(huì)帶動(dòng)了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第三，要解除人才的后顧之憂。一個(gè)大專家，也擺脫不了生活瑣事的煩惱，這可能會(huì)分散一部分人才的精力。例如，子女教育問(wèn)題、醫(yī)療保障問(wèn)題、配偶就業(yè)問(wèn)題、住房問(wèn)題、收入問(wèn)題等，都是人的一生中難以回避的問(wèn)題。因此，一些東部知名大學(xué)對(duì)西部大學(xué)人才的“搶奪”，主要“殺手锏”就是這些條件。

第四，大力表彰各類人才。一個(gè)市場(chǎng)占有率高的產(chǎn)品，離不開研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷三方面的人才。因而，要通過(guò)表彰、宣傳，讓全社會(huì)形成愛(ài)護(hù)人才、尊重人才、信任人才的氛圍。

只有認(rèn)識(shí)到人才是社會(huì)的寶貴財(cái)富，才能夠讓各種人才的潛能得到最大限度的發(fā)揮。美國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以成為世界第一，原因就在于美國(guó)吸引了世界各國(guó)的優(yōu)秀人才。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量是世界第二，而且是人口最多的國(guó)家，如果中國(guó)占有的人才為世界第二，那么中國(guó)就能真正成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

（作者為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授、博導(dǎo)）

責(zé)編/肖晗題