【摘要】新媒體時代,社會主義核心價值觀傳播必須順勢而為。我們要善于借助新媒體的優(yōu)勢,不斷創(chuàng)新傳播內(nèi)容和形式,更好地迎合受眾的需求、拓寬核心價值觀的傳播渠道、優(yōu)化傳播環(huán)境,更加有效地發(fā)揮核心價值觀凝聚社會力量、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要作用。
【關(guān)鍵詞】新媒體 社會主義核心價值觀 網(wǎng)絡(luò)陣地
【中圖分類號】G24 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
新媒體的異軍突起,給傳統(tǒng)的傳播方式和輿論生態(tài)帶來了深刻的變革,也給社會主義核心價值觀傳播帶來了深遠(yuǎn)的影響。新媒體時代,我們要善于利用新媒體傳播的優(yōu)勢,用先進(jìn)的、豐富的、有時代感和有吸引力的形式傳播核心價值觀。不斷創(chuàng)新傳播內(nèi)容和形式,更好地迎合受眾的需求,讓社會主義核心價值觀成為全國人民價值觀的“最大公約數(shù)”,發(fā)揮其凝聚社會共識、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要作用。
社會主義核心價值觀的培育對于意識形態(tài)建設(shè)意義重大
社會主義核心價值觀有利于凝聚社會共識。社會主義核心價值體系分別從國家層面、社會層面和個人層面明確了相應(yīng)的價值目標(biāo),樹起了中華民族新時期的精神旗幟,更好地彰顯了中國精神、中國價值、中國力量,為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德保障。
社會主義核心價值觀有利于幫助青年“扣好第一顆扣子”。黨的十九大報告指出:“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點,強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。”對于重任在肩的青年一代,他們?nèi)松牡谝涣?圩?,就是價值觀。在新媒體時代,青年更是將互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要渠道,使用微信、微博等學(xué)習(xí)、交友、表達(dá)思想成為一種常態(tài)。對此,我們應(yīng)根據(jù)青年人的信息接收特點,利用新媒體平臺傳播社會主義核心價值觀,使其成為青年世界觀、人生觀、價值觀的思想基礎(chǔ)。
社會主義核心價值觀的培育對于意識形態(tài)建設(shè)意義重大。社會轉(zhuǎn)型期的價值多元與多變,加之新媒體信息資源的碎片化特征,給人們的價值觀帶來了不可忽視的沖擊。但是新媒體強(qiáng)大的宣傳平臺,可以實現(xiàn)社會主義核心價值觀的快速傳播,以此來引領(lǐng)社會文化建設(shè),鞏固意識形態(tài)陣地。
新媒體有利于提升社會主義核心價值觀傳播效果
新媒體有利于社會主義核心價值觀傳播的具象化。新媒體強(qiáng)大的傳播技術(shù)可以融文本、音頻、動畫、視頻等各種信息為一體,形成信息容量大、時效性強(qiáng)的信息庫。通過整合網(wǎng)絡(luò)平臺上的各種信息資源,匯集成社會主義核心價值觀教育的“海量素材庫”,以文字、視頻、圖片等多種元素相結(jié)合的方式,加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳,使抽象的理論變成具體、生動形象的圖片、視頻,增強(qiáng)可讀性。
新媒體有利于社會主義核心價值觀傳播的普及化。新媒體的便捷性、廣泛性等傳播優(yōu)勢是傳統(tǒng)媒體所不具備的,人人僅需要一部手機(jī)、一個平板電腦就可以隨時接收信息,同時還可以隨時隨地就自己關(guān)注的話題表達(dá)觀點、發(fā)表意見。這種既是“傳者”又是“受者”的傳播形式,有助于實現(xiàn)信息傳播的良性循環(huán),從而強(qiáng)化人們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。
新媒體有利于提升社會主義核心價值觀的傳播效果。相對于傳統(tǒng)媒體單一被動的“顯性灌輸”,新媒體能打破空間和時間的限制,極大地提升獲得信息的效率。社會主義核心價值觀通過傳統(tǒng)的灌輸說教模式難以做到“入腦入心”,融合新媒體的多種傳播形式,可以將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵融入人們熟悉的生活場景中,使社會主義核心價值觀的內(nèi)容浸潤人們的心田。
復(fù)雜的新媒體環(huán)境也給核心價值觀的傳播帶來一定的挑戰(zhàn)
新媒體使得社會主義核心價值觀面臨的傳播環(huán)境更加復(fù)雜。新媒體具有虛擬性、開放性、自由性、互動性等特征,這些特征為負(fù)面信息的傳播擴(kuò)散提供了溫床。年輕人涉世未深,閱歷尚淺,缺乏必要的信息辨別能力和理性思考能力,容易受到各種不良信息的影響。此外,一些社會矛盾和錯誤價值導(dǎo)向也容易被“別有用心”的人刻意放大,大肆在微信、微博中擴(kuò)散,讓不明真相的人們受到蒙蔽,久而久之影響到正確價值觀的確立。
新媒體使得社會主義核心價值觀傳播的主流地位受到?jīng)_擊。新媒體時代信息傳播具有碎片化、去中心化等特征,在網(wǎng)民素養(yǎng)良莠不齊、負(fù)面信息泛濫、輿論缺乏有效引導(dǎo)和監(jiān)管的現(xiàn)實下,主流價值觀很容易被海量信息所淹沒,甚至在一定程度上弱化了主流價值觀在社會輿論中應(yīng)有的影響力和吸引力,消解了社會主義核心價值觀傳播的主流地位。
新媒體使得社會主義核心價值觀傳播的話語體系受到抵觸。與規(guī)范性、嚴(yán)肅性的傳統(tǒng)教育話語相比,多樣化的網(wǎng)絡(luò)用語對社會主義核心價值觀的傳播提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)語言雖然從一定程度上滿足了人們的心理宣泄需要,但如果大肆擴(kuò)散,容易引起人們對傳統(tǒng)話語體系的抵觸,弱化對主流價值觀的情感認(rèn)同,從而影響社會主義核心價值觀的傳播。
把握新媒體傳播規(guī)律,使社會主義核心價值觀深入人心
創(chuàng)新傳播內(nèi)容,凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài),掌握傳播主動權(quán)。一方面,我們應(yīng)該圍繞核心價值觀的內(nèi)涵和理念,精心設(shè)計豐富多彩的教育活動吸引民眾積極參與,促進(jìn)受眾與傳播者、受眾與受眾之間的情感交流和溝通,產(chǎn)生情緒共振。新媒體時代涌現(xiàn)出海量的開放信息資源,只要實時關(guān)注、及時發(fā)掘,就能利用取之不盡、用之不竭的生動、感人的素材與典型事例。同時,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的紛繁復(fù)雜、良莠不齊給網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管帶來了挑戰(zhàn)。因此,必須依靠自律結(jié)合必要的監(jiān)管手段,把握傳播的主動權(quán)。一是加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育。營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,推動網(wǎng)絡(luò)主體自主自律行為的實現(xiàn)。通過開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程和舉辦講座,推動網(wǎng)絡(luò)文明創(chuàng)建,增強(qiáng)民眾的網(wǎng)絡(luò)法治觀念、信息辨別力,努力將網(wǎng)絡(luò)空間打造成傳播正能量、弘揚主旋律的和諧家園。二是完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)新媒體運營平臺和傳播內(nèi)容的審核和管理,充分利用大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)手段,進(jìn)行“查堵”和“屏蔽”,確保社會主義核心價值觀的主旋律地位不動搖,凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
創(chuàng)新傳播方式,鞏固輿論陣地,增強(qiáng)教育實效性。與傳統(tǒng)的宏大敘事為主的教育方式不同,新媒體強(qiáng)調(diào)“解構(gòu)、短小精煉、通俗易懂、言簡意賅”等傳播形式。綜合發(fā)揮微信、微博、微電影等傳播手段的優(yōu)勢,把各級各類新媒體平臺打造成民眾喜聞樂見的“思想引領(lǐng)、成長服務(wù)、答疑解惑、匯聚正能量”的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。此外,語言風(fēng)格要“接地氣”“入人心”。靈活運用文本、圖像、音頻、視頻、動畫等多種傳播載體,強(qiáng)化語言表現(xiàn)力、吸引力,突出交互性,達(dá)到傳播內(nèi)容的真實、可親、可信、可敬。如果把社會主義核心價值觀培育比作播種,那么社會文化就是種子賴以生存的“空氣”。因此,我們要發(fā)揮好新媒體平臺的作用,建設(shè)社會主義核心價值觀各級各類網(wǎng)絡(luò)傳播陣地。
當(dāng)前,新媒體技術(shù)的發(fā)展深刻改變了傳統(tǒng)的話語模式,已然成為社會思想文化的“民間輿論場”。我們要順勢而為,把握新媒體傳播規(guī)律,使社會主義核心價值觀深入人心。
(作者為河南科技學(xué)院講師)
【注:本文系2018年度河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“大學(xué)生心理健康及適應(yīng)性教育的實驗研究——基于朋輩心理輔導(dǎo)的視角”(項目編號:2018-ZZJH-183)的階段性成果】
【參考文獻(xiàn)】
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責(zé)編/王妍卓 牛牧瑤(見習(xí)) 美編/王夢雅
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