【摘要】把“育新人”作為新時(shí)代宣傳思想工作的重要職責(zé)，是宣傳思想工作的使命所在，也是新時(shí)代的必然要求。“育新人”的重點(diǎn)內(nèi)容是理想信念教育，關(guān)鍵主體是青少年，主要方法是熏陶養(yǎng)成。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代  宣傳思想工作   “育新人”

【中圖分類號(hào)】D602    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，“宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)”。把“育新人”列入五大使命，這是新時(shí)代賦予宣傳思想工作的重要職責(zé)，對(duì)新時(shí)代宣傳思想工作提出了更高要求，為宣傳思想工作“育新人”指明了方向，需要我們從宣傳思想工作為什么要“育新人”、育什么樣的新人、怎樣“育新人”三個(gè)方面來(lái)深刻理解其內(nèi)在要義。

為什么要“育新人”：使命所在，時(shí)代所需

加強(qiáng)宣傳思想工作，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，其使命就是塑造人，我們強(qiáng)調(diào)立德樹人，就是要培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。作為人才的第一培養(yǎng)地、聚集地、創(chuàng)新地的高校，加強(qiáng)宣傳思想工作，意義重大。高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)重大任務(wù)，宣傳思想工作使命在肩、責(zé)無(wú)旁貸。宣傳思想工作要積極向各界群眾宣傳馬克思主義，大力推進(jìn)馬克思主義大眾化，同時(shí)，要在中國(guó)特色社會(huì)主義重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的闡釋解答上下功夫，通過(guò)解決師生和各界群眾的思想疑惑，解答思想問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)育人。

鮮明提出“育新人”是宣傳思想工作的重要職責(zé)，也是時(shí)代所需。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最關(guān)鍵、最核心的問(wèn)題還是“人”，最重要的任務(wù)就是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我們黨自成立之日起，就把宣傳思想工作擺在十分突出的地位，通過(guò)宣傳思想工作來(lái)教育人、改造人、培養(yǎng)人。毛澤東同志指出，“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位”。在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，宣傳思想工作緊緊圍繞各個(gè)時(shí)代的中心任務(wù)和重大戰(zhàn)略部署，引領(lǐng)航向，統(tǒng)一思想，凝聚人心，提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。新時(shí)代、新征程，需要提高每個(gè)中華兒女的思想覺悟、道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為此，宣傳思想工作要肩負(fù)育人使命，適應(yīng)形勢(shì)和時(shí)代的需要，在“育新人”這個(gè)重要職責(zé)上用心用情、聚焦發(fā)力，唯有如此才能肩負(fù)起歷史的使命和時(shí)代所需。

育什么樣的新人：能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任

“育新人”，目標(biāo)是新。黨的十九大描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路線圖，既明確了實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”目標(biāo)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，又對(duì)實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年”目標(biāo)進(jìn)行了戰(zhàn)略規(guī)劃。到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到2050年，建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我們育人，必須著眼于民族復(fù)興，站在民族復(fù)興的高度來(lái)育人，即要有更高的站位、更堅(jiān)定的信念、更寬闊的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、更扎實(shí)的工作。

宣傳思想工作要站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，站在黨和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，來(lái)立德樹人、以文化人，必須堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入和廣泛開展以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大人民群眾為民族復(fù)興、人民幸福而發(fā)奮工作；宣傳思想工作要千方百計(jì)提高全體人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，為全社會(huì)筑牢思想基礎(chǔ)、提供價(jià)值引領(lǐng)、提增素質(zhì)本領(lǐng)，培養(yǎng)和造就能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。廣大人民群眾要認(rèn)清我們迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，參與這個(gè)偉大歷史進(jìn)程，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予的神圣責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而矢志奮斗，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，書寫無(wú)愧于時(shí)代的精彩人生，實(shí)現(xiàn)幾代中國(guó)人的夙愿。

怎樣“育新人”：把握重點(diǎn)，抓住主體，用好方法

“育新人”，關(guān)鍵在育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?rdquo;，“重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基”，“營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍”，“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”。習(xí)近平總書記深刻回答了“育新人”的方法論，需要我們把握“育新人”的重點(diǎn)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵主體，用好重要方法。

“育新人”的重點(diǎn)內(nèi)容是理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。“育新人”重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，牢牢抓住理想信念這個(gè)“牛鼻子”、這個(gè)“總開關(guān)”，通過(guò)加強(qiáng)理想信念教育，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。通過(guò)著眼于人民群眾的訴求，為人民群眾做實(shí)事、做好事、解難事，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感、獲得感，堅(jiān)定人民群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。要不斷提高廣大人民群眾的思想認(rèn)識(shí)和精神境界，廣大人民群眾對(duì)國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛，以及對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的共同追求，是廣泛凝聚社會(huì)力量、形成合力的基礎(chǔ)，用“愛國(guó)主義”“家國(guó)情懷”等優(yōu)秀文化基因提升人民群眾的思想境界。要培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，將國(guó)家政治文明與民族發(fā)展愿景交匯而成的共同價(jià)值追求，轉(zhuǎn)化成廣大人民群眾的精神動(dòng)力，引導(dǎo)全體人民群眾自覺踐行。

“育新人”的關(guān)鍵主體是青少年。青少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青少年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在時(shí)代前列。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，青少年將是最重要的創(chuàng)造者、實(shí)踐者和見證者，更是最直接的受益者。青少年正值人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀定型發(fā)展的最重要階段，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)沖突、人生選擇、人生問(wèn)題、人生課題最集中的階段，需要我們弄清其人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，“引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?rdquo;。習(xí)近平總書記關(guān)于人生信仰、人生理想、人生目的、人生價(jià)值、人生學(xué)習(xí)、人生奮斗等系列重要論述，為青少年的教育和成長(zhǎng)發(fā)展指明了方向，提供了基本遵循。將習(xí)近平總書記關(guān)于青少年人生發(fā)展思想融入教材體系，轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容體系，為青少年提供科學(xué)的人生發(fā)展理論指導(dǎo)，樹立“主心骨”，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)成才。同時(shí)，青少年自身要珍惜機(jī)會(huì)，只爭(zhēng)朝夕，以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族，鍛造成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“育新人”的重要方法是熏陶養(yǎng)成。“蓬生麻中，不扶自直。”宣傳思想工作不僅要立德樹人，還要以文化人。以文化人，就是要發(fā)揮文化的浸潤(rùn)、感染、熏陶功能，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，達(dá)到“入芝蘭之室，久而自芳也”的效果。當(dāng)前，不少干部群眾既繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又表現(xiàn)出鮮明的自我個(gè)性和時(shí)代特征，也存在一些模糊甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。為此，要重視潛移默化的隱性教育，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以崇德向善的文明環(huán)境熏陶人、塑造人。開展好向先進(jìn)模范、英雄人物學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓英雄的形象、英雄的事跡走進(jìn)人們的心田，讓爭(zhēng)當(dāng)英雄意識(shí)的種子播種在心間。要培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，營(yíng)造崇德向善氛圍，讓社會(huì)主義主流思想文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在人們的心靈里植根生長(zhǎng)。

（作者分別為重慶交通大學(xué)副教授；重慶交通大學(xué)馬克思主義理論研究生）

【注：本文系2018年度重慶市教委人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“總體國(guó)家安全觀視域下境外網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)傳播與治理研究”（項(xiàng)目編號(hào)：18SKDJ006）階段性成果】

【參考文獻(xiàn)】

①?gòu)堁螅骸杜e旗幟聚民心“育新人”興文化展形象 更好完成新形勢(shì)下宣傳思想工作使命任務(wù)》，《人民日?qǐng)?bào)》，2018年8月23日。

②《習(xí)近平：在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話》，新華網(wǎng)，2013年5月4日。

責(zé)編/肖晗題    美編/李祥峰  李月敏（見習(xí)）   

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