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高校不能重業(yè)務(wù)輕黨建

核心提示: 高?;鶎狱h建工作是我國黨建工作的一個重要組成部分,加強高校基層黨建工作能夠促進(jìn)新時代黨建工作的順利開展。因此,新時代,高?;鶎狱h建工作要堅持正確的政治方向,提升高?;鶎狱h建工作的實效性;健全黨的組織生活制度,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;加強黨建隊伍建設(shè),促進(jìn)高校黨建工作順利開展。

【摘要】高校基層黨建工作是我國黨建工作的一個重要組成部分,加強高校基層黨建工作能夠促進(jìn)新時代黨建工作的順利開展。因此,新時代,高?;鶎狱h建工作要堅持正確的政治方向,提升高?;鶎狱h建工作的實效性;健全黨的組織生活制度,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;加強黨建隊伍建設(shè),促進(jìn)高校黨建工作順利開展。

【關(guān)鍵詞】新時代 高校 基層黨建 【中圖分類號】D267 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

堅持正確的政治方向,提升高校基層黨建工作的實效性

目前,高?;鶎狱h建工作中最突出的問題就是重教學(xué)輕黨建,個別高?;鶎狱h組織對學(xué)校黨建工作缺乏正確的認(rèn)識,理想信念模糊;個別高校在教育工作中存在短板,對中國特色社會主義缺乏信心,黨總支及支部對黨的理論等進(jìn)行學(xué)習(xí)的頻率減少、組織作用和功能逐漸弱化,導(dǎo)致意識形態(tài)方面出現(xiàn)一定的問題。高校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、文化傳承、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要使命。為了確保中國特色社會主義大學(xué)的辦學(xué)方向,高?;鶎狱h組織必須要堅持正確的政治方向,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),不斷提升引領(lǐng)高等教育科學(xué)發(fā)展的能力,才能完成新時代賦予的光榮使命。由此,高校要在辦學(xué)育人的過程中,堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),堅定正確的政治方向,全面貫徹黨的教育方針,從而不斷提升全校師生的思想政治水平。

首先,高校基層黨建要按照習(xí)近平總書記提出的“四個服務(wù)”“四個堅持不懈”的要求,按照社會需求,自覺地將學(xué)校發(fā)展方向與建設(shè)現(xiàn)代化強國的目標(biāo)有機結(jié)合,不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,通過健全教育體制,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,樹立以社會需求為宗旨的辦學(xué)導(dǎo)向。其次,高校基層黨建工作要以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),積極引導(dǎo)黨員干部和廣大師生,將黨的政治建設(shè)擺在首位,并在政治立場、方向上同黨中央保持高度一致,使高校師生樹立牢固的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。此外,高?;鶎狱h建工作應(yīng)根據(jù)高等教育領(lǐng)域“放管服”的改革要求,以改革為驅(qū)動,以“雙一流”建設(shè)、產(chǎn)教融合工程項目等為抓手,強化高校自身綜合改革的整體設(shè)計,增強內(nèi)部治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。

高校的主要任務(wù)就是“立德樹人”,因此,高?;鶎狱h建要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,不斷增強社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)力度,增強和改進(jìn)思想政治工作,促進(jìn)其全面發(fā)展;以細(xì)化落實《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》為抓手,以正確的政治方向和價值為導(dǎo)向,不斷增強“大思政”工作格局的建設(shè),全方位加強課程育人、實踐育人、文化育人等體系建設(shè),提升高校基層黨建工作的實效性。

健全黨的組織生活制度,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

高校基層黨支部是有效貫徹落實黨的路線方針政策和高校黨委決策的重要機構(gòu)。目前,由于一些因素的影響,個別高校基層黨組織存在政治功能弱化、組織力不強等問題,支部戰(zhàn)斗堡壘作用難以發(fā)揮,如:理論學(xué)習(xí)重形式輕效果、黨的政策學(xué)習(xí)多宣少傳、“三會一課”制度的落實有待提升等。面對新時代高等教育改革的新任務(wù),高?;鶎狱h建工作要健全基層組織網(wǎng)絡(luò)體系,保證黨支部結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、職責(zé)清晰,重視對黨的理論的宣傳和教育。

首先,高校應(yīng)堅持從完善領(lǐng)導(dǎo)機制入手,圍繞習(xí)近平總書記強調(diào)的“八種能力”,打造信念堅定、政治可靠、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子,建全黨支部工作規(guī)則、黨委會和校長辦公會議事規(guī)則等,增強班子自身能力建設(shè)、黨支部科學(xué)規(guī)范建設(shè),實現(xiàn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、充分協(xié)調(diào)運行的長效機制。其次,要構(gòu)建一套完備的組織生活制度,充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用。為了增強黨支部的戰(zhàn)斗力,高校要不斷提升支部書記的理想境界、工作熱情和黨務(wù)工作能力,嚴(yán)格黨支部書記選配標(biāo)準(zhǔn),定期開展支部書記培訓(xùn)交流活動。同時,加強黨的基層組織建設(shè)要結(jié)合實際,抓好“三會一課”制度的落實,按照“三會一課”的基本要求,改進(jìn)和創(chuàng)新黨支部組織生活制度,重視黨支部組織生活制度的落實和監(jiān)督,使組織生活更加制度化和規(guī)范化,將“兩學(xué)一做”內(nèi)容貫穿到“三會一課”中,健全黨支部組織生活的監(jiān)督機制,在支部組織生活的主題內(nèi)容等方面制定量化考評標(biāo)準(zhǔn)。

為了擴大基層黨組織生活的覆蓋面和影響力,在黨支部組織生活中,要搭建一個系統(tǒng)的組織生活平臺,將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)融入到黨組織生活中,注意開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),利用智能手機、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體平臺,不斷開拓新領(lǐng)域,使黨建工作更易于被師生黨員認(rèn)同和接受,提升高校大學(xué)生思想政治教育水平。同時,要將組織生活與志愿服務(wù)、社會實踐結(jié)合起來,拓寬組織生活平臺,圍繞高校教學(xué)工作,創(chuàng)新活動方式,讓全校師生將知識應(yīng)用于實踐,豐富組織生活的內(nèi)容和形式,通過舉辦形式多樣、知識性以及趣味性比較強的文體活動,如觀看紅色經(jīng)典影片、開辦專家講座等形式,在實踐中提升能力、陶冶情操。

加強黨建隊伍建設(shè),促進(jìn)高校黨建工作順利開展

目前,高校基層黨建活動還未能在教學(xué)、科研等方面充分發(fā)揮基層黨組織的作用,存在著黨務(wù)工作與教學(xué)工作“兩張皮”的現(xiàn)象。一些高校黨建工作跟不上新時代的要求,黨務(wù)工作者整體素質(zhì)不高,理論水平、文化素養(yǎng)有待提高、黨性不強,不注重自我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)積極性差,對自己要求不嚴(yán)格等,這些問題嚴(yán)重阻礙了高校黨建隊伍建設(shè)。“黨的干部是黨事業(yè)的骨干,是人民的公仆”,各高校要針對當(dāng)前存在的問題加強黨建隊伍建設(shè),利用多樣化的激勵機制,吸引更多優(yōu)秀的年輕黨員加入到黨務(wù)工作中。

同時,在選拔任用干部時,要將有黨務(wù)管理工作經(jīng)驗的黨員納入到高校黨建工作中,壯大黨務(wù)工作者隊伍。在選用黨務(wù)工作人員時,要從高校黨務(wù)工作大局出發(fā),選用一批年輕的黨員,這些年輕黨員應(yīng)具有較強的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和服務(wù)意識,思想政治過硬,具備一定的理論研究水平;要加強黨務(wù)工作者之間的交流溝通,不斷推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,提升黨務(wù)工作的能力水平。一方面,隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,在日常業(yè)務(wù)工作中,為了真正實現(xiàn)抓黨建促發(fā)展的目的,高校要樹立“大黨建”意識,統(tǒng)籌推進(jìn)基層黨建各項工作,將黨建工作與學(xué)院發(fā)展結(jié)合起來,不斷推動黨建工作與中心工作的深度融合,將黨建工作與師生關(guān)心的問題結(jié)合起來,跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、統(tǒng)籌推進(jìn)抓黨建,構(gòu)建“黨建+工作”的新思路和新機制,要以“黨建+中心工作、日常工作與特色工作”為引領(lǐng),不斷強化黨員的身份意識和黨支部的組織意識;另一方面,學(xué)生黨支部要健全培養(yǎng)機制,創(chuàng)新優(yōu)化教育培養(yǎng)模式,注重對積極分子的培養(yǎng)和考察,注重在低年級學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子,并通過建立積極分子考察制度對每一位入黨積極分子的成長過程進(jìn)行分析研究,將學(xué)生黨建工作做到細(xì)處、落到實處。同時,教工支部要探索“雙培養(yǎng)”機制,在遵循高校青年教師的思想發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,有針對性地制定培養(yǎng)教育方案,加強黨建工作和中心業(yè)務(wù)工作的融合,提升教工黨支部整體的業(yè)務(wù)水平和思想水平。

(作者為電子科技大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院博士研究生)

【參考文獻(xiàn)】

①周楠:《新時代農(nóng)村基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新路徑選擇》,《學(xué)習(xí)論壇》,2018年第10期。

②王江濤:《新媒體在高?;鶎狱h建中的應(yīng)用研究》,《學(xué)校黨建與思想教育》,2018年第10期。

③祝靈君:《深入理解黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要論述》,《中國黨政干部論壇》,2018年第10期。

④張穎、苑帥民:《基層黨組織要善用“互聯(lián)網(wǎng)+”》,《人民論壇》,2018年第6期。

責(zé)編/王妍卓 牛牧瑤(見習(xí)) 美編/史航

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