【摘要】知識(shí)分子是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展的重要力量。弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神必須結(jié)合知識(shí)分子自身特點(diǎn)，尊重中國現(xiàn)實(shí)，注重中國精神的傳承，堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本途徑。

【關(guān)鍵詞】知識(shí)分子 愛國奮斗精神 基本遵循 【中圖分類號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

愛國主義是中華民族精神的核心，愛國奮斗精神是新時(shí)代建功立業(yè)的精神力量。知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分，作為知識(shí)的傳承者、文化的耕耘者、思想的先鋒者、科技的領(lǐng)頭者，始終站在時(shí)代潮頭，引領(lǐng)理論變革，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新。廣大知識(shí)分子作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要力量，必須擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的歷史重任，將個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)結(jié)合在一起，做忠誠的愛國者與堅(jiān)持奮斗的實(shí)踐者。要加強(qiáng)政治引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大知識(shí)分子弘揚(yáng)愛國奮斗精神，自覺把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，立足崗位建功立業(yè)，爭當(dāng)新時(shí)代的奮斗者。

弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神必須結(jié)合知識(shí)分子自身特點(diǎn)

新時(shí)代，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，需要緊密結(jié)合知識(shí)分子的特點(diǎn)。第一，當(dāng)代知識(shí)分子在數(shù)量規(guī)模、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平上不斷優(yōu)化，數(shù)量快速增加，年齡趨于年輕化，學(xué)歷水平普遍提高，增強(qiáng)了我國人才競爭的優(yōu)勢(shì)。弘揚(yáng)愛國奮斗精神，需要?jiǎng)訂T廣大知識(shí)分子建功立業(yè)新時(shí)代，切實(shí)將這種人才競爭優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力的蓬勃力量。第二，當(dāng)代知識(shí)分子思想活躍，價(jià)值取向多元。他們富有理想，充滿朝氣，易于接受新生事物。要通過弘揚(yáng)愛國奮斗精神，激發(fā)廣大知識(shí)分子的家國情懷，將個(gè)人理想信念同國家前途命運(yùn)緊密相連，做不懈奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者，在奮斗中不斷砥礪前行，在貢獻(xiàn)中淬煉愛國之心，永葆知識(shí)分子愛國奉獻(xiàn)的赤子之情。 第三，當(dāng)代知識(shí)分子主體意識(shí)、個(gè)人能力和社會(huì)活動(dòng)參與度明顯提高。在弘揚(yáng)愛國奮斗精神的過程中，知識(shí)分子明確的主體意識(shí)更易于發(fā)表客觀理性的見解，積極參與各類社會(huì)事務(wù)；知識(shí)分子較強(qiáng)的個(gè)人能力更易于融入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，以較高文化水平和廣闊視野拓展活動(dòng)范圍與領(lǐng)域，更好發(fā)揮自身作用；知識(shí)分子較高的社會(huì)活動(dòng)參與度帶來了強(qiáng)烈的參政議政愿望，有利于其強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

弘揚(yáng)愛國奮斗精神，必須考慮知識(shí)分子存在的問題，即部分知識(shí)分子具有的影響力與政治水平之間不匹配的矛盾。知識(shí)分子從業(yè)領(lǐng)域廣泛性的拓展，就業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性的增強(qiáng)，社會(huì)流動(dòng)速度的加快，導(dǎo)致其政治認(rèn)同程度存在差異性，價(jià)值認(rèn)同水平具有不平衡性；而知識(shí)分子在各行各業(yè)擁有廣泛的影響力，在社會(huì)結(jié)構(gòu)中具有重要作用，一些知識(shí)分子不穩(wěn)定的思想政治狀況所造成的負(fù)面效應(yīng)不利于社會(huì)穩(wěn)定性的提高。弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神，是在把握知識(shí)分子的地位和作用的高度上發(fā)揮知識(shí)分子的帶頭作用，解決影響力與政治水平間的矛盾。一方面，將愛國奮斗精神融入知識(shí)分子的思想政治教育中，提高其政治理論水平，增強(qiáng)其參政議政意識(shí)，促使其將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合。另一方面，用愛國奮斗精神激發(fā)知識(shí)分子的政治熱情，使全體知識(shí)分子對(duì)我國政治制度實(shí)現(xiàn)從態(tài)度認(rèn)同到情感認(rèn)同的演變，凝聚智慧投入情懷，獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大征程。

弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神必須尊重中國現(xiàn)實(shí)

中國特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入新時(shí)代，亟需加快創(chuàng)新型國家建設(shè)，推進(jìn)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記指出：“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”加快創(chuàng)新型國家建設(shè)，必須弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，知識(shí)分子需要扎根于國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與成長。說到底，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)際是人才的驅(qū)動(dòng)。綜合國力的競爭實(shí)際是人才的競爭，科技創(chuàng)新靠人才的推動(dòng)。知識(shí)分子是人才隊(duì)伍的重要組成部分，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，才能使知識(shí)分子勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)愛國熱情，貢獻(xiàn)自身知識(shí)能力，積極投身到建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大征程之中，將愛國奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)造的偉大實(shí)踐。

推進(jìn)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，必須弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神。國家治理需要大量人才，更需要“有思想、有主見、有責(zé)任”的知識(shí)分子提供智力支持與創(chuàng)新支撐，推動(dòng)國家治理現(xiàn)代化，這一過程必須進(jìn)行愛國奮斗精神的弘揚(yáng)，將其內(nèi)化為知識(shí)分子的精神動(dòng)力。一方面，國家治理現(xiàn)代化需要理論的創(chuàng)新與支持，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，就是使知識(shí)分子急國家之所急，研國家之所需，努力推動(dòng)理論發(fā)展，以最新成果指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，努力揭示改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展邏輯，在中國特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下構(gòu)建治國理政新理念，使知識(shí)分子成為國家治理的中堅(jiān)力量，為黨的執(zhí)政能力建設(shè)提供充分的研究支撐。另一方面，國家治理能力現(xiàn)代化需要獨(dú)特實(shí)踐，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，就是呼喚知識(shí)分子的主動(dòng)投入，努力釋放才華與抱負(fù)。中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展為知識(shí)分子提供了新的奮斗陣地，作為“社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲和國家的寶貴財(cái)富”，知識(shí)分子更應(yīng)在愛國奮斗精神的指引下廣泛參與國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。

弘揚(yáng)知識(shí)分子愛國奮斗精神必須注重中國精神的傳承，必須以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本途徑

中國精神是興國強(qiáng)國之魂。弘揚(yáng)知識(shí)分子的愛國奮斗精神，要注重中國精神的傳承。知識(shí)分子歷來就具有強(qiáng)烈的國家情懷，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，而兼有愛國精神與奮斗精神的愛國奮斗精神是以此為背景的、符合新時(shí)代需要的精神力量。愛國主義作為民族精神的內(nèi)核，具有鼓舞中華民族艱苦奮斗的時(shí)代價(jià)值，愛國奮斗精神豐富了愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵，使中國精神有了更深刻的時(shí)代含義。中國精神支撐并推動(dòng)偉大事業(yè)，傳承中國精神是包括廣大知識(shí)分子在內(nèi)的全體中華兒女應(yīng)盡之責(zé)。弘揚(yáng)愛國奮斗精神是知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉，也是推動(dòng)中國精神在新的歷史條件下薪火相傳，使愛國奮斗精神轉(zhuǎn)化為知識(shí)分子爭做新時(shí)代的奮斗者、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興歷史重任、努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈奮斗的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀代表著整個(gè)民族與國家的精神追求，和愛國奮斗精神具有內(nèi)在一致性。對(duì)于知識(shí)分子特別是以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為代表的知識(shí)分子而言，其價(jià)值取向具有重要影響。要通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確引導(dǎo)廣大知識(shí)分子弘揚(yáng)愛國奮斗精神，堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟和思想道德水平，強(qiáng)化國家認(rèn)同感和民族自豪感，在廣泛的價(jià)值共識(shí)與價(jià)值追求中響應(yīng)中國夢(mèng)的號(hào)召。要把握愛國奮斗精神的實(shí)質(zhì)與意義，從一點(diǎn)一滴做起，明確時(shí)代和人民賦予知識(shí)分子的責(zé)任，真正把愛國奮斗精神內(nèi)化于心、外化于行，以實(shí)際行動(dòng)為人民幸福、民族復(fù)興而努力奮斗。

（作者為西華大學(xué)組織部講師、博士）

【注：本文系四川省教育廳項(xiàng)目“全面從嚴(yán)治黨視野下增強(qiáng)黨員干部黨性教育實(shí)效性研究”（項(xiàng)目編號(hào)：17SB0522）階段性成果】

【參考文獻(xiàn)】

①習(xí)近平：《在紀(jì)念孫中山先生誕辰 150 周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2016年11月12日。

責(zé)編/周素麗 美編/史航

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