【摘要】科學治理網絡青年亞文化是時代發(fā)展的需要。我們要以社會主義核心價值觀為主導，提升主流文化對青年群體的影響；要調整對網絡青年亞文化的管控方式，轉換治理觀念，創(chuàng)新治理范式，促進網絡青年亞文化的健康發(fā)展，促使社會主流文化與青年亞文化實現良性互動。

【關鍵詞】網絡青年亞文化  社會主義核心價值觀  科學治理    【中圖分類號】G412    【文獻標識碼】A

隨著網絡時代的來臨，青年群體以論壇、博客等網絡媒介為載體，創(chuàng)造了一種新的、專屬于青年自己的文化表達方式，即網絡青年亞文化。這種文化以其獨特的存在方式深刻地影響著青年的生活方式、行為習慣和價值觀念。黨的十九大報告指出：要高度重視傳播手段建設和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯(lián)網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間。落實意識形態(tài)工作責任制，加強陣地建設和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。我國正處于社會大轉型關鍵時期，社會文化日益多元化，價值觀念、各類思想相互碰撞，其中網絡青年亞文化以其快速的傳播方式沖擊、影響著社會主流文化，因此，我們需要對網絡青年亞文化進行科學治理和正確地引導。

科學治理網絡青年亞文化是時代發(fā)展的需要

科學治理網絡青年亞文化有利于社會主義核心價值觀的培育和踐行。網絡空間存在各種各樣的青年亞文化形態(tài)，這對社會主義核心價值觀的培育和踐行產生了一定的影響。首先，受網絡輿論導向和價值觀念復雜、多樣化等因素的影響，部分青年由于缺乏獨立的思考判斷能力，很容易產生錯誤的價值觀。其次，網絡時代，青年價值選擇呈現多樣化趨勢，容易弱化社會主義核心價值觀的主導地位。青年群體心理不夠成熟、情緒容易急躁，容易被網絡上良莠不齊的視頻、言論、行為所誘惑。因此，科學治理網絡青年亞文化，通過創(chuàng)新青年思想教育的方式方法，能夠為社會主義核心價值觀的踐行開辟新的路徑，引導青年群體樹立正確的價值觀，轉變青年群體的思維、行為方式，促進社會主義文化建設。

科學治理網絡青年亞文化能夠幫助青年人實現自我價值。在網絡空間，青年亞文化群體呈現出一種“無畏”“狂歡”的姿態(tài)。長期以來，在網絡環(huán)境中，青年的一些個性化自我價值追求往往在現實社會中難以實現，這為網絡青年亞文化的產生、傳播提供了存在的可能性。為了舒緩情緒、釋放壓力，青年群體通過個性化的表達方式，進行自我調節(jié)，與擁有相同感受的網絡用戶進行互動和交流，借助碎片化的話語表達，就形成了網絡青年亞文化。在青年成長的過程中，亞文化與主流文化可以共存于青年的價值體系中，因此科學治理網絡青年亞文化，營造積極向上的網絡空間，給予青年足夠的關注、理解和包容，能夠幫助他們實現自我價值。

科學治理網絡青年亞文化能夠促進社會文化結構的優(yōu)化。科學治理網絡青年亞文化具有補充社會文化結構、生產社會文化資源、增強主流文化創(chuàng)新活力的功能。雖然網絡青年亞文化在一定程度上表現出與主流文化的對抗性特征，但對其進行科學治理能夠拓寬社會文化層次、豐富社會文化內涵。同時，在一定時期內，以主流文化特征為參照，對網絡青年亞文化進行科學治理，能夠發(fā)揮社會主義文化的整合功能。在網絡空間中，青年群體具有積極主動創(chuàng)造新型文化符號的需要，他們通過多樣化的現代傳媒技術，對已有的文化符號意義進行解構和意義置換，能為主流文化提供新型的文化符號。因此，對網絡青年亞文化的科學治理能創(chuàng)新主流文化的表述方式、促進社會文化結構的優(yōu)化。

網絡青年亞文化的發(fā)展需要社會主義核心價值觀的引導

青年是民族的希望，肩負著重大的歷史使命，青年興則國家興，青年強則國家強。為了促進青年的健康發(fā)展，我們要將社會主義核心價值觀融入網絡青年亞文化中，提升其對社會主義核心價值觀的認同感和踐行力。一要將社會主義核心價值觀融入文化建設中，引領網絡青年亞文化的健康發(fā)展，唱響主旋律，提高主流文化對青年群體的吸引力。通過增強社會主義核心價值觀的宣傳力度，引導青年群體正確、客觀地認識網絡亞文化。另外，我們應加強網絡生態(tài)建設，不斷增強新聞輿論傳播力、引導力，重視傳播手段建設和創(chuàng)新。因此，為了營造清朗的網絡空間，需要加強互聯(lián)網內容的建設，打造網絡主流文化和建立網絡綜合治理體系，使網絡青年亞文化朝著健康、積極方向發(fā)展。同時，應積極開展以“文明、愛國、誠信、平等”為主題的微電影、微視頻、微故事，依托網絡平臺，宣傳社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義等，不斷為網絡青年亞文化注入社會正能量。

青年亞文化從屬于社會主流文化，對網絡青年亞文化進行科學治理，最直接、最必要的手段就是管控。在網絡空間，青年亞文化的呈現方式具有碎片化的特點，因此，我們應調整對網絡青年亞文化的管控方式，轉換治理觀念，由沖突管理轉向協(xié)調治理，實施自上而下的管治與自下而上、多方參與相結合的管理模式，引導和規(guī)范網絡青年亞文化的發(fā)展。協(xié)調治理是一種吸附式治理，通過構建與“五位一體”總體布局和利益訴求多元化相適應的文化認同機制，增強青年對主流意識形態(tài)的認同，從而引導青年亞文化的健康發(fā)展。同時，網絡青年亞文化是青年群體利益訴求的一種文化表達途徑，是青年群體對社會發(fā)展現狀的一種回應，因此，在青年發(fā)展過程中，我們需要引導網絡青年亞文化實現科學發(fā)展，關注青年的合理文化訴求，根據青年群體的性格特征和精神追求，在尊重青年合理的發(fā)展要求和多樣化文化需求的基礎上，從社會文化建設全局出發(fā)，對其整合，營造充滿活力的文化氛圍和秩序井然的文化格局。

對網絡青年亞文化的治理，需要在反思傳統(tǒng)青年亞文化的治理路徑的基礎上，將其從社會本位轉向關系本位。一方面，現代青年更具創(chuàng)新優(yōu)勢，更加容易接受新思想、新觀念、新事物，具有旺盛的生命力和更加敏銳的感知力；另一方面，在主流文化建設中，新時代的青年借助網絡技術優(yōu)勢，文化建構的能力越來越強。因此我們需要創(chuàng)新網絡青年亞文化治理范式，構建青年亞文化與主流文化異質同構、相互補充的關系，才能實現個人本位與社會本位的相互補充。從本質上來說，亞文化形態(tài)可以與主流文化兩者相互作用、共同推動社會文化結構的動態(tài)調整。因此，面對網絡青年亞文化，我們要尊重青年的合理需求和創(chuàng)造天性，通過發(fā)揮網絡青年亞文化對青年的積極作用，增強他們的自我價值認同。同時我們要在堅持社會主義核心價值觀要求的基礎上，汲取網絡青年亞文化中的有益成分，并將其融入到主流文化建構中，通過運用多元化的媒體渠道、新形式和新方法，不斷提升主流文化的傳播力，充分發(fā)揮網絡青年亞文化對主流文化的補充功能，以多樣化的語言風格滿足不同社會文化主體的需求，促使社會主流文化與青年亞文化良性互動。

（作者為貴州大學人民武裝學院講師）

【參考文獻】

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③秦蘭珺：《論青年亞文化與互聯(lián)網生產方式的互動》，《文藝理論與批評》，2018年第7期。

④杜仕菊、劉林：《青年亞文化的包容性重構——以社會主義核心價值觀的引領為視角》，《毛澤東鄧小平理論研究》，2018年第6期。

責編/王妍卓  牛牧瑤（見習）    美編/史航

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