北京市育英中學(xué)是海淀區(qū)一所具有光榮革命傳統(tǒng)的區(qū)屬公辦中學(xué)，前身是 1948 年始建于河北省平山縣西柏坡的“中共中央直屬機(jī)關(guān)育英學(xué)校”。1949 年學(xué)校隨黨中央機(jī)關(guān)遷入北京，楊尚昆時任學(xué)校名譽校長。1958 年學(xué)校成立中學(xué)部，即現(xiàn)在的北京市育英中學(xué)。從中國革命圣地西柏坡帶來的紅色氣息，始終影響著這所學(xué)校的發(fā)展與成長。
這所與共和國同成長的學(xué)校，70 年來隨著國家一起櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，幾代育中人對辦學(xué)品質(zhì)的孜孜追求，使這所學(xué)校在不斷發(fā)展建設(shè)的歷程中取得了豐碩成果，形成了人文氣質(zhì)獨特、辦學(xué)底蘊深厚、教育質(zhì)量突出、社會聲譽卓著的學(xué)校品牌影響力。
這是一所傳承紅色基因，踐行軍民融合的學(xué)校，地處萬壽路地區(qū)，周邊有很多國家機(jī)關(guān)、軍隊大院及中央首長駐地。學(xué)校的風(fēng)貌與周邊環(huán)境儼然一體，干部教師政治覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)扎實硬朗，育中人敢戰(zhàn)能拼的品質(zhì)，為學(xué)校贏得頗多榮譽，先后被評為“全國信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用示范校”“北京市文明禮儀示范校”“北京市藝術(shù)教育特色示范校”“北京市首批文明校園”“人工智能應(yīng)用示范校”……
育英中學(xué)的成長，在于一以貫之的教育情懷。我們回顧育英中學(xué)的歷史沿革，能看到歷任校長帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展奮進(jìn)的足跡。育英中學(xué)的發(fā)展與國家的改革開放同步，從 1972 年學(xué)校開始辦高中，到 1978 年學(xué)校的高中規(guī)模達(dá)到 8 個班，成為海淀南部一所家長高度認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校；2010 年被評為海淀區(qū)示范性普通高中校，并啟動學(xué)校改擴(kuò)建工程；2015 年以研教一體化的發(fā)展理念繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校加掛北京教育科學(xué)研究院實驗學(xué)校的校牌；2018 年與科大訊飛簽署建設(shè)人工智能應(yīng)用示范校戰(zhàn)略合作協(xié)議，開發(fā)符合基礎(chǔ)教育階段學(xué)生實際需要的人工智能基礎(chǔ)與實踐課程。育英中學(xué)始終緊跟著時代的腳步，在教育改革的進(jìn)程中力爭上游。
育英中學(xué)的發(fā)展，在于以生為本的教育追求。 作為一所有著紅色傳統(tǒng)文化基因的學(xué)校，一直堅持并傳承西柏坡精神，樹人樹品，立人立德，培養(yǎng)愛國家、辨是非、明事理、重情義的現(xiàn)代中國人，始終將培養(yǎng)什么人作為教育的首要問題，育英中學(xué)是“海淀區(qū)德育工作先進(jìn)單位”；學(xué)校注重深挖國家課程要求，創(chuàng)建以學(xué)生為本的課堂，以靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和綜合能力，育英中學(xué)是“北京教育科學(xué)研究院實驗學(xué)校”；學(xué)校注重培育“學(xué)有特長，全面發(fā)展”的學(xué)生，努力構(gòu)建滿足學(xué)生個性發(fā)展和彰顯育中特色的校本課程，育英中學(xué)是“北京市中小學(xué)開放性科學(xué)實踐課程資源基地”；學(xué)校注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動營造創(chuàng)新實踐的研學(xué)氛圍，育英中學(xué)是“北京市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實驗學(xué)校”。育英中學(xué)以“去華就實”的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，踐行著“讓每個生命綻放光彩”的理想和目標(biāo)。育英中學(xué)的成功，在于追逐卓越的教育堅守。 學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)七十年，一代代育中人弘揚西柏坡精神，發(fā)揚踏實辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)作風(fēng)，實現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
育英中學(xué)是一所安安靜靜辦學(xué)的學(xué)校，也是一所有溫度有情懷的學(xué)校。學(xué)校始終鼓勵“創(chuàng)業(yè)進(jìn)取”，以激流勇進(jìn)的激情走在了基礎(chǔ)教育的前列；學(xué)校始終倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)自律”，營造與人為善、助人為樂、和衷共濟(jì)、奮發(fā)向上的人際環(huán)境，踐行社會主義核心價值觀；學(xué)校始終堅持“實事求是”，安安靜靜辦教育，踏踏實實做學(xué)問，從從容容應(yīng)對教育改革。育英中學(xué)干部教師堅持守正出新，在不斷鞏固教育成果的同時，努力尋求新的突破，緊緊跟隨教育改革與發(fā)展的步伐。
七十載春華秋實，九萬里風(fēng)鵬正舉。育英中學(xué)得英才而教育之，取得了不錯的成績。值此建校 70 周年之際，我們衷心期待育英中學(xué)全體干部教師傳承紅色基因，始終堅守改革發(fā)展信念，扎扎實實做教育，勤勤懇懇培養(yǎng)人，努力辦好老百姓家門口的滿意學(xué)校，辦好新時代優(yōu)質(zhì)教育。
（作者為中共北京市海淀區(qū)委教工委書記）
