2019年9月20日上午，“正心正舉·中國(guó)醫(yī)院院長(zhǎng)人文素養(yǎng)高級(jí)研修班”正式開班。在為期兩天的研修中，來(lái)自全國(guó)各地的幾十位院長(zhǎng)、學(xué)者、教授、行業(yè)精英人士，共聚北京正心正舉應(yīng)用科學(xué)研究院總部，就如何提升“哲學(xué)、科學(xué)、人文”素養(yǎng)，助力各行各業(yè)發(fā)展等話題暢言心聲。會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷，會(huì)后交淡、討論踴躍。

北京正心正舉應(yīng)用科學(xué)研究院院長(zhǎng) 陳劍峰授課

北京正心正舉應(yīng)用科學(xué)研究院院長(zhǎng)陳劍峰第一個(gè)授課，題目是《正心正舉生命人文科學(xué)智慧導(dǎo)課》。正心正舉智識(shí)體系為越來(lái)越多的人所熟知、信服，是新時(shí)代智識(shí)領(lǐng)域的重大突破。陳院長(zhǎng)簡(jiǎn)要向研修班學(xué)員介紹了正心正舉的緣起、建立，以及在實(shí)踐中的運(yùn)用。他說(shuō)，正心正舉生命人文科學(xué)智識(shí)體系，以“內(nèi)觀己心，外察世界，啟迪多元思維；正心正舉，撥迷見智，開啟自在之門”為核心理念，以“健康快樂(lè)幸福，樂(lè)觀積極向上”為理念目標(biāo)。只有不斷提升哲學(xué)、科學(xué)、人文三個(gè)素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)“生命、客觀事物”兩個(gè)本質(zhì)，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，才能真正服務(wù)行業(yè)和社會(huì)大眾。正心正舉的醫(yī)學(xué)人文體系，旨在建設(shè)智慧共融、資源共享、發(fā)展共進(jìn)的共享平臺(tái)。

中央電視臺(tái)研究員、鳳凰衛(wèi)視策劃人 喜宏

下午2點(diǎn)，中央電視臺(tái)研究員、鳳凰衛(wèi)視策劃人喜宏老師進(jìn)行了《跨界思考：中國(guó)醫(yī)院醫(yī)患關(guān)系信息流整合空間》的授課。喜宏老師是著名媒體策劃人，策劃過(guò)諸多為人熟知的電視欄目，是公眾傳媒領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者。喜宏老師借助“黑箱理論（Black Box）”，深入淺出地分析了在當(dāng)下如何全方位重新架構(gòu)、破解醫(yī)患關(guān)系難題。在黑箱理論的基礎(chǔ)上，他指出，當(dāng)下最有效的辦法，是“通過(guò)信息流建設(shè)的便捷，完善醫(yī)患溝通，并最終實(shí)現(xiàn)和諧的醫(yī)患關(guān)系”。

國(guó)家衛(wèi)生健康委醫(yī)院管理研究所主任馬麗平

國(guó)家衛(wèi)生健康委醫(yī)院管理研究所的馬麗平主任，生動(dòng)地介紹了“中國(guó)醫(yī)院評(píng)審體系”。這套評(píng)審體系的核心，是表里兼顧。即將執(zhí)行的中國(guó)醫(yī)院的評(píng)審改革，技術(shù)上會(huì)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，評(píng)審選項(xiàng)上會(huì)有增刪，重點(diǎn)是是否真正做到“以患者為中心”，強(qiáng)調(diào)當(dāng)下性。各醫(yī)院應(yīng)未雨綢繆，向內(nèi)用功，自覺跟上醫(yī)療的新形勢(shì)，在管理模式上自覺創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療水平、效率、質(zhì)量的全方位提升。

中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授 劉璞

晚上7點(diǎn)，主辦方邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授劉璞給大家上了一堂別開生面的音樂(lè)鑒賞大課。劉璞老師的講演生動(dòng)、有趣，他以《鴻雁》、《葬花吟》兩首中國(guó)風(fēng)的音樂(lè)為例，將藝術(shù)這一艱深的學(xué)科闡述得別開生面，深入淺出的講解贏得陣陣掌聲。

中央黨校哲學(xué)部科技哲學(xué)教研室教授李建華

9月21日上午9點(diǎn)，中央黨校哲學(xué)部科技哲學(xué)教研室李建華教授的授課將研修班的氣氛推向了高潮。李建華教授學(xué)識(shí)淵博，一直潛心從事“科學(xué)哲學(xué)”、“系統(tǒng)科學(xué)”、“自然科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題”、“系統(tǒng)管理方法”等領(lǐng)域的研究。李教授授課的題目是《系統(tǒng)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力》，他提出“創(chuàng)新就是重新排列組合”、“發(fā)展的最高境界是要形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的閉環(huán)，最高目標(biāo)是在矛盾對(duì)立中實(shí)現(xiàn)螺旋上升”，該理論與正心正舉理念高度一致。李教授的授課旁征博引，抑揚(yáng)頓挫，每一個(gè)字都能“入心入肺”，將高深的學(xué)問(wèn)以易懂、通俗的方式有效地傳遞給了每一位聽眾。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

晚上7點(diǎn)，在“展開人文的翅膀，助力醫(yī)院未來(lái)發(fā)展”主題研討會(huì)上，主辦方及各位研修班學(xué)員共同就大健康、醫(yī)學(xué)、人文、科學(xué)等提出了各自的觀點(diǎn)與看法，就生命人文科學(xué)的融合研究與服務(wù)，提出了深刻而有價(jià)值的總結(jié)與建議。與會(huì)者紛紛表示，更加堅(jiān)定了加強(qiáng)、深化醫(yī)學(xué)人文建設(shè)的信心，也對(duì)正心正舉醫(yī)學(xué)人文事業(yè)發(fā)展充滿期待。