2018年以來，四川省遂寧市在干部中開展多形式、分層次的大培訓(xùn)，精心制定培訓(xùn)計劃、科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新開展干部教育，切實用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提高認識、補鈣壯骨、凝聚力量，有力吹響建設(shè)成渝發(fā)展主軸綠色經(jīng)濟強市沖鋒號。

“坐標式”制定計劃。建立“橫坐標”，按照干部職務(wù)層次，設(shè)置縣處級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、縣級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班、科級領(lǐng)導(dǎo)干部示范培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部500余名，有針對性地提高不同層次黨員干部的能力素質(zhì)，增強引領(lǐng)綠色發(fā)展的信心和能力。建立“縱坐標”，緊扣建設(shè)成渝發(fā)展主軸綠色經(jīng)濟強市需要，按照類別設(shè)置現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)、交通樞紐建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施、土坯房整治、規(guī)劃建設(shè)管理、加強環(huán)境治理等專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級干部人才950余人，增強了各級黨員干部的專業(yè)能力。建立“時間坐標”，圍繞時政大事、中心工作，高質(zhì)量舉辦“新時代遂寧干部學(xué)習(xí)講堂”、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)貫徹省委市委全會精神專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部1萬余人次，減少生成培訓(xùn)計劃的主觀性，增強開辦培訓(xùn)班次的客觀性、科學(xué)性。

“菜單式”設(shè)置內(nèi)容。自主“選菜”，開班前采取電話（網(wǎng)絡(luò)）問詢、調(diào)研座談、發(fā)放調(diào)查問卷表等方式，就培訓(xùn)時間、課程設(shè)計、師資安排、培訓(xùn)內(nèi)容方式等方面廣泛聽取干部的真實想法，征求各方面意見建議3000余條，準確掌握干部“口味”，確保供需有效銜接。合理“配菜”，統(tǒng)籌考慮工作要求和培訓(xùn)對象的需求，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家，對培訓(xùn)項目中擬開設(shè)的課程內(nèi)容和師資力量進行客觀評估，分析課程設(shè)置是否合理、師資安排是否妥當，提出相應(yīng)修改意見，最終確定“菜單”。高效“上菜”，采取“外請專家講+領(lǐng)導(dǎo)上臺講+優(yōu)秀代表講”的方式，充分發(fā)揮市委黨校教育培訓(xùn)主陣地作用，邀請市委黨校及部分高校專家教授授課講理論，市、縣級領(lǐng)導(dǎo)干部上臺談思路，優(yōu)秀代表上臺教方法，以“專業(yè)”人員的專業(yè)“手法”確保黨員干部吃上“營養(yǎng)餐”。

“組合式”開展教學(xué)。實行“理論+實踐”課堂，堅持教育培訓(xùn)與實踐鍛煉有序銜接，在課堂集中學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展“項目秘書”“企業(yè)秘書”選派計劃和“八個一批”干部實踐鍛煉工程，將508名優(yōu)秀年輕干部選派到項目一線、企業(yè)車間、沿海發(fā)達地區(qū)等開展跟崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉，讓干部在實踐中積累經(jīng)驗、砥礪成長。搭建“紅色+綠色”課堂，先后組織1200余名干部到江西井岡山、福建古田、長征干部學(xué)院、大巴山干部學(xué)院、鄧小平故居等地開展理想信念和革命傳統(tǒng)教育，幫助黨員干部打牢思想根基、補足精神之“鈣”；組織1100余名干部到浙江生態(tài)文明干部學(xué)院、遂寧綠色發(fā)展學(xué)院等地參加打好污染防治攻堅戰(zhàn)助推成渝發(fā)展主軸綠色經(jīng)濟強市建設(shè)、脫貧攻堅系列培訓(xùn)之生態(tài)扶貧等專題培訓(xùn)班，增強引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展能力。推廣“線上+線下”課堂，在線上，利用遂寧組織工作網(wǎng)、《新時代遂寧黨建》電視欄目、“紅土先鋒”全媒體直播節(jié)目、微信公眾號、手機報等新媒體集群，以文字、圖片、視頻等形式，發(fā)布各類信息3000余條、電視欄目52期、學(xué)習(xí)課件49個，全面解讀黨的政策，宣傳鮮活典型；在線下，發(fā)送黨的十九大精神簡易讀本、“口袋書”等學(xué)習(xí)資料10萬余份，編印黨員教育教材、課件2400余冊（套），向廣大黨員干部推送應(yīng)知應(yīng)會知識，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺習(xí)慣。