雖然事情已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，但當(dāng)時(shí)的危急一幕還時(shí)常閃現(xiàn)在德馨小學(xué)四年級(jí)學(xué)生宿馨予的腦海，她也為自己能用學(xué)過(guò)的心肺復(fù)蘇方法及時(shí)救護(hù)突發(fā)疾病的父親而感到無(wú)比欣慰。

這一切要從4月22日說(shuō)起……

宿馨予的媽媽黃曉娜是一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，那天早晨6點(diǎn)13分，正在科里值夜班的黃曉娜突然接到老公的電話，聽到老公有氣無(wú)力地說(shuō)了“我頭暈”3個(gè)字后就再?zèng)]聲音了，電話也斷了，再打卻一直沒(méi)人接聽。

憑借職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，黃曉娜意識(shí)到情況不好，她立馬給還在睡覺(jué)的女兒宿馨予打電話，讓她去看看爸爸怎么了。宿馨予急忙起來(lái)過(guò)去一看，爸爸倒在床邊不省人事，怎么叫也叫不醒，她用手一試，爸爸沒(méi)呼吸了。

在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，十歲的宿馨予沒(méi)有驚慌失措，她迅速打電話給媽媽，讓媽媽趕緊撥打120，然后沉著冷靜地運(yùn)用學(xué)過(guò)的心肺復(fù)蘇方法對(duì)爸爸進(jìn)行急救，一邊使勁按壓爸爸胸部，一邊喊“爸爸，你一定要挺住”“爸爸，你一定要挺住”。

大約按壓了一分多鐘，爸爸漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，而這時(shí)的宿馨予已滿頭大汗，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。這時(shí)，樓上的鄰居和120救護(hù)人員也到了家里，經(jīng)對(duì)爸爸初步檢查，診斷為急性心肌梗死，心源性休克。120急救車馬上把爸爸送往醫(yī)院搶救，做了急診介入手術(shù)，使爸爸轉(zhuǎn)危為安。

“多虧女兒第一時(shí)間給爸爸做了心肺復(fù)蘇，并且非常有效果，才把爸爸從死神手中奪了回來(lái)。”醫(yī)生贊嘆到，十歲的孩子懂得用心肺復(fù)蘇術(shù)救人，真了不起。

事后問(wèn)起宿馨予：“當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)有呼吸了，你怎么會(huì)這么鎮(zhèn)定地指揮媽媽打120，你來(lái)做急救呢?”“平時(shí)老師總是教育我們遇到危險(xiǎn)首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，要用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)嘗試解決問(wèn)題。”宿馨予這樣回答。

據(jù)媽媽黃曉娜說(shuō)，宿馨予性格活潑開朗，自小就很懂事，自立能力也比較強(qiáng)，讓大人很放心。

“德馨小學(xué)著眼于學(xué)生終身發(fā)展，將關(guān)心、自信、尊重、誠(chéng)信、責(zé)任、感恩六大品格的培養(yǎng)滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是每周五下午雷打不動(dòng)的安全主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生掌握惡劣天氣的應(yīng)對(duì)、溺水的急救、火災(zāi)逃生技巧等安全常識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)技能。”德馨小學(xué)校長(zhǎng)喬彩花說(shuō)。

（大眾報(bào)業(yè)·大眾日?qǐng)?bào)客戶端記者 張曉帆 通訊員 張林慶 王功修 宋麗慧 報(bào)道）