蘇家坨園執(zhí)行園長李蒙

家園共育是指幼兒園和家長以教育幼兒為目的，通過信息交互溝通，共同參與對幼兒的教育過程，共同在幼兒成長中起作用的教育實踐活動。在全民手機(jī)智能時代的今天，微信已經(jīng)成為了人們生活中最常用且最便捷的溝通方式。建立一個有特色的微信公眾號平臺，能迅速、有效、全面、積極地助推幼兒園園所形象，使幼兒園家園溝通工作邁進(jìn)一個嶄新的臺階。在“微時代”下，我們積極探索家園共育新模式，充分利用微信公眾平臺，讓幼兒家長能夠更好地和幼兒園溝通聯(lián)系，實現(xiàn)與幼兒家長的有效銜接，引導(dǎo)幼兒家長樹立現(xiàn)代教育觀念，推進(jìn)幼兒教育工作的健康有序?qū)嵤?，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，幫助幼兒扣好人生第一?？圩印?/p>

遵循原則 凝聚家園共育新合力

作為信息時代的產(chǎn)物，微信公眾號平臺信息傳播具有傳播方式雙重性、信息傳播過程定向性、信息傳播媒介閉合性的特點(diǎn)，為家園溝通提供了一個非常適宜的平臺。同時，微信平臺受眾面極廣，創(chuàng)建與維護(hù)微信公眾號的質(zhì)量直接影響園所的形象和品牌。所以，如何利用好微信公眾號平臺，我認(rèn)為需要遵循以下幾項原則：

分類清晰助賞閱。因微信推送內(nèi)容較為豐富，且涵蓋園所日常生活及活動方方面面。為避免出現(xiàn)豐富有余但雜亂不清的情況，我們應(yīng)該將微信平臺呈現(xiàn)的板塊進(jìn)行整合和分類。如“通知通告”類中，可發(fā)布有關(guān)：園所管理、特殊事件公示、招生招聘、家長會及節(jié)假日通知等方面的消息。“精彩活動”類中，可發(fā)布大型集會：運(yùn)動會、詩詞大會、美食會等；節(jié)日慶典：“三八”節(jié)、“六一”兒童節(jié)、端午節(jié)、新年等；“安全教育”類中，可發(fā)布：防震演習(xí)、參觀消防隊、請警察叔叔來講課等。“多彩班級”類中，可發(fā)布班級組織開展的教育活動、主題活動等內(nèi)容。做好微信欄目分類，既能體現(xiàn)園所活動的種類繁多、豐富多彩，又能讓賞閱者體驗到更清晰而有序的閱讀體驗。

關(guān)注隱私重細(xì)節(jié)。微信作為一種傳播速度快、傳播范圍廣的宣傳形式，在被大家廣泛使用的同時，也不可避免的帶來了一些弊端，如肖像和名字會公之于眾的問題。幼兒園在開設(shè)微信平臺之初，一定要考慮到家長們的個性化需求?？梢院图议L們簽訂相關(guān)協(xié)議，如果因為身份、文化習(xí)慣等因素不愿意在公眾平臺露面的家庭，我們也應(yīng)該予以理解。與此同時，對于其他孩子或家長出現(xiàn)在平臺當(dāng)中時，也建議以小名或者化名出現(xiàn)，盡量保護(hù)個人隱私。

及時推送信息。微信消息就像新聞一樣，越是新鮮的、及時發(fā)生的越能夠調(diào)動觀眾的閱讀興趣。這也正是微信與其他溝通方式相比最大的優(yōu)勢和特色。所以對于微信平臺內(nèi)容的推出，我們應(yīng)該遵循及時性原則，第一時間將園所發(fā)生的有價值的大事小情推送出去。

活動內(nèi)容要豐富。微信推送的內(nèi)容可從園所日常生活及活動各個方面來組織素材，使不同層面的受眾群體都能在微信平臺上找到自己感興趣的素材和消息。同時也能讓讀者從各個角度、全方位、立體化的認(rèn)知園所工作。所以，推送內(nèi)容一定要豐富多彩才能吸引人。園所扎實穩(wěn)定的日常工作，是保證微信素材內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)。微信既能起到為園所宣傳的作用，也促進(jìn)著園內(nèi)各項活動穩(wěn)步開展。

借助微信公眾號平臺，凝聚家園共育新合力，這是當(dāng)前信息數(shù)據(jù)時代給予我們的智慧力量。我們應(yīng)該遵循原則，以微信公眾號為平臺，齊心協(xié)力處理好家園關(guān)系，形成家園新合力，為孩子們的快樂成長不斷助力。

守正創(chuàng)新 豐富家園共育新內(nèi)涵

創(chuàng)新，是人類社會一個永恒的主題。對于微信公眾號平臺，亦是如此。因為，微信的推廣方式具有及時性強(qiáng)、輻射面廣的特點(diǎn)。如果建設(shè)適宜、內(nèi)容健康、風(fēng)格向上，能極大程度的對幼兒園工作產(chǎn)生積極影響。同樣，如果建設(shè)不適宜、內(nèi)容單調(diào)、觀念陳舊，也會對幼兒園工作帶來難以逆轉(zhuǎn)的不良影響。微信公眾平臺的搭建、公眾號的創(chuàng)立通過技術(shù)手段可以輕松完成。但是后續(xù)活動的開展、潤色及上傳，一定不是憑借園長一人之力就可以完成。所以，園長要調(diào)動全園教師對于微信工作的關(guān)注熱情，使全園上下擰成一股繩，共同為微信工作出謀劃策、凝結(jié)智慧、守正創(chuàng)新。只有這樣，才能讓老師們把微信平臺的每一條推送當(dāng)作一次展示園所、展示班級、展示幼兒、展示教師教學(xué)能力的寶貴機(jī)會，充分調(diào)動每一位教師的參與積極性，挖掘每一位教師的才干和能力，讓家園共育的內(nèi)容更加豐富多彩。

制定制度抓落實。定期推送微信消息，能夠極大地促進(jìn)園所活動的積極開展。因為想要推送出高質(zhì)量、內(nèi)容創(chuàng)新、教育意識強(qiáng)的微信內(nèi)容，其前提是要切實開展豐富有趣、充滿新意的教育活動。所以，微信公眾平臺既是園所形象的宣傳窗口，也是園所各項教學(xué)活動及日常工作有力開展的助推劑。在確定微信工作方向之后，一定要制訂細(xì)致的工作落實制度，使每一位教師有方向更有方法。方向使教師積極前行，方法使教師腳踏實地。對于微信公眾平臺發(fā)布信息的頻率、負(fù)責(zé)撰寫文章和管護(hù)平臺的負(fù)責(zé)人員，都要有明確的職責(zé)要求和具體工作安排。同時，園所管理層面也要對微信平臺負(fù)責(zé)人的工作有相應(yīng)的監(jiān)管和檢查。

重視培訓(xùn)促質(zhì)量。要想搭建好微信平臺，推送出高質(zhì)量、受歡迎的微信消息，有兩項培訓(xùn)是園所必不可少要開展的：一是撰稿培訓(xùn)，幼兒園應(yīng)選擇既懂教育理念，又有班級實踐經(jīng)驗，同時也有較高文采水平的教職工來擔(dān)任微信稿件撰寫工作。并為其提供不斷進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會。園所內(nèi)資料室也應(yīng)配備具有最新教育理念的相關(guān)材料、文案、圖書供微信撰寫人員查閱和借鑒。二是攝影培訓(xùn)，微信消息的輸出方式主要靠畫面和文字，所以照片質(zhì)量高低也極大地影響著賞閱效果。但在日常活動開展過程中，照片只能靠抓拍完成。所以相機(jī)的配置，拍攝的水平都制約著照片呈現(xiàn)效果。相機(jī)配置問題容易解決，其實最關(guān)鍵因素在于拍攝者的攝影能力。幼兒園可以開展專門的攝影講座、培訓(xùn)來促進(jìn)教師們的攝影水平不斷提高，還可以開辦教師攝影展等形式，進(jìn)一步推進(jìn)教師的水平提升。資料室也應(yīng)配備相關(guān)的書籍供教師們學(xué)習(xí)借鑒。

加強(qiáng)存檔管理積累。微信平臺發(fā)布過的新聞和消息，一般都是經(jīng)過精心挑選的活動照片和精心編輯過的文稿，其內(nèi)容又是能體現(xiàn)幼兒園豐富活動的縮影和軌跡，應(yīng)該予以備份和存檔。幼兒園應(yīng)將過往的微信素材進(jìn)行整理和匯總，這既是對日常工作的梳理，也是為日后改進(jìn)工作提供可以參照的依據(jù)，必將成為幼兒園工作開展的寶貴資源庫。

守正創(chuàng)新，豐富家園共育新內(nèi)涵。當(dāng)前，利用現(xiàn)代化通訊手段開展家園工作是所有園所面臨的新課題。在具體創(chuàng)新實踐中，我們在不斷的實際應(yīng)用中吸取經(jīng)驗、調(diào)整不足，有效促進(jìn)家園共育有序開展，極大程度地提升園所管理質(zhì)量及保教工作質(zhì)量，從而更好地辦好人民滿意的學(xué)前教育。

構(gòu)建家園共育“微時代”新模式，我們追求的不僅是形式上的變革，更是內(nèi)容上的大突破。經(jīng)過實踐，我們的家園工作已初見成效，家長通過微信平臺與園長、教師、其他家長以及專家的線上線下溝通，從而更深刻地了解幼兒園的工作和任務(wù)，并在溝通過程中，互相借鑒、學(xué)習(xí)教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗，使家園共育目標(biāo)不斷趨于同向，家園攜手闊步前行！

（作者為北京市海淀區(qū)北部新區(qū)實驗幼兒園蘇家坨園執(zhí)行園長）