作者：王海軍 中國人民大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo)
新時代以來社會主義核心價值體系建設(shè)的深化與發(fā)展
建設(shè)社會主義核心價值體系是一項長期歷史任務(wù)，黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次就社會主義核心價值體系進(jìn)行深刻闡釋，推動了全社會對社會主義核心價值體系認(rèn)識的不斷深化。
深刻闡釋社會主義核心價值觀建設(shè)的重要價值。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。在黨的十九大報告中，習(xí)近平同志對社會主義核心價值觀的概括作了新的提升，指出“社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求”。習(xí)近平同志多次闡述了社會主義核心價值觀對我們國家、民族發(fā)展進(jìn)步的重要性，指出“核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶”，是“一個國家的重要穩(wěn)定器”。社會主義核心價值觀建設(shè)既是一個理論問題，也是一個實踐問題。習(xí)近平同志認(rèn)為社會主義核心價值觀對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安具有重要意義，要“確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價值觀‘最大公約數(shù)’，使全體人民同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，關(guān)乎國家前途命運(yùn)，關(guān)乎人民幸福安康”。
重視學(xué)校傳播社會主義核心價值觀的重要引導(dǎo)作用。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀須融入國民教育全過程。在大中小學(xué)思想政治理論教育中，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。習(xí)近平同志重視高校傳播社會主義核心價值觀的重要作用，要求人民教師“教書育人、立德樹人”。2016年12月，習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出，“要堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”，強(qiáng)調(diào)“廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田”。
將社會主義核心價值觀融入黨內(nèi)法規(guī)和國家法治建設(shè)。培育和踐行社會主義核心價值觀，要發(fā)揮好體制機(jī)制的規(guī)范約束作用，用制度推動核心價值觀建設(shè)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不僅要靠思想教育、實踐養(yǎng)成，而且要用體制機(jī)制來保障”。2016年12月，中央印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)調(diào)把社會主義核心價值觀上升到法律制度層面。黨的十九大通過的黨章將“發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義核心價值觀和社會主義榮辱觀”作為黨員權(quán)利加以強(qiáng)調(diào)。2018年3月，十三屆全國人大一次會議將社會主義核心價值觀寫入憲法總綱，規(guī)定“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”，將其上升到國家層面的價值追求。5月，中央印發(fā)《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀由“軟性要求”轉(zhuǎn)化為“剛性規(guī)范”的法治導(dǎo)向。
培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐
首先，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀。培育和弘揚(yáng)核心價值體系和核心價值觀，是治國理政的內(nèi)在要求。黨的十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習(xí)近平同志在全面深化改革專題研討班上強(qiáng)調(diào)，“要大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀，努力搶占價值體系的制髙點”，“如果我們的人民不能堅持在我國大地上形成和發(fā)展起來的道德價值，而不加區(qū)分、盲目地成為西方道德價值的應(yīng)聲蟲，那就真正要提出我們的國家和民族會不會失去自己的精神獨立性的問題了”。構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的核心價值體系和核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，是國家治理體系和治理能力的重要方面。
其次，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化是社會主義核心價值觀的思想源泉，要利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富思想道德資源，推動中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。革命文化是中國革命和建設(shè)光榮歷史的見證，包含了體現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義價值目標(biāo)的精神形態(tài)，應(yīng)大力傳承和弘揚(yáng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有其獨特價值體系，蘊(yùn)含著關(guān)于國家、社會和個人層面豐富價值觀念。習(xí)近平同志非常重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有益成果的吸收，強(qiáng)調(diào)要“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。
最后，加強(qiáng)國家文化軟實力建設(shè)，創(chuàng)新對外話語表達(dá)方式和傳播渠道，增強(qiáng)國際話語權(quán)。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，當(dāng)前我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，國際國內(nèi)形勢的深刻變化使我國意識形態(tài)領(lǐng)域面臨著空前復(fù)雜的情況，各種思想文化相互激蕩，不同文明交流交融交鋒更加頻繁。要加強(qiáng)國家文化軟實力建設(shè)，加強(qiáng)當(dāng)代中國價值觀念的提煉與闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，努力提高國際話語權(quán)，精心構(gòu)建對外話語體系，增強(qiáng)對外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力，使當(dāng)代中國價值觀念走向世界，實現(xiàn)文化軟實力提升“形于中”“發(fā)于外”。
