【摘要】技術(shù)賦能下，低門檻的進(jìn)入使得短視頻傳播者素質(zhì)參差不齊，擺拍、影像合成、“移花接木”等成為短視頻創(chuàng)作的手段，故意造假以博取公眾關(guān)注的短視頻新聞越來(lái)越多。短視頻既可以是新聞信息的傳播載體，也可以是原創(chuàng)故事的傳播載體。要區(qū)分真實(shí)記錄與虛構(gòu)創(chuàng)作的界限，不能容忍擺拍視頻穿上新聞的外衣。同時(shí)，還要反思短視頻創(chuàng)作中存在的拍攝方式失當(dāng)、占用公共資源、搞笑內(nèi)容低俗化等倫理問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】擺拍 短視頻 倫理 【中圖分類號(hào)】G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

如今的短視頻平臺(tái)上，一些“社會(huì)事件”或“感人事跡”在大范圍傳播引發(fā)廣泛討論后，被發(fā)現(xiàn)實(shí)為擺拍。許多網(wǎng)友指責(zé)視頻制作者用擺拍的方式編造虛假內(nèi)容騙取流量，但部分制作者為自己辯解稱，短視頻擺拍類似于韓劇虛構(gòu)情節(jié)感動(dòng)觀眾，是為了傳播正能量而進(jìn)行的情節(jié)創(chuàng)作。孰是孰非？這種創(chuàng)作存在什么問(wèn)題或社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)？當(dāng)擺拍的短視頻以真實(shí)記錄的面貌出現(xiàn)會(huì)對(duì)人們的心態(tài)造成什么影響？當(dāng)非虛構(gòu)創(chuàng)作和虛構(gòu)創(chuàng)作的界線模糊、段子穿上了新聞的外衣，又該如何反思短視頻創(chuàng)作中的倫理問(wèn)題？

追逐流量：短視頻的“創(chuàng)作”變成“操作”

隨著5G時(shí)代的來(lái)臨，短視頻的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各大公司都爭(zhēng)先恐后地研發(fā)自己的視頻推送軟件。當(dāng)視頻生產(chǎn)和傳播變得極其簡(jiǎn)單時(shí)，如何抓取眼球就成為短視頻生產(chǎn)者們最關(guān)心的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在短視頻很熱，但要想脫穎而出很不容易。隨著信息技術(shù)的普及，制作短視頻的技術(shù)含量越來(lái)越低，制造與發(fā)布假新聞的成本也很低，故意造假以博取公眾關(guān)注的短視頻新聞越來(lái)越多。

技術(shù)賦能下，短視頻創(chuàng)作門檻低、產(chǎn)出高，具有個(gè)性化傳播的特點(diǎn)，并很快在各大垂直領(lǐng)域全面鋪開(kāi)，題材包括新聞信息和生活資訊。目前市場(chǎng)占有率比較高的短視頻平臺(tái)大多數(shù)都是UGC（用戶生產(chǎn)內(nèi)容）生產(chǎn)模式為主，視頻內(nèi)容的生產(chǎn)者大多沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。短視頻創(chuàng)作與傳播的主體由職業(yè)新聞傳播主體擴(kuò)充到個(gè)人傳播主體、平臺(tái)主體，甚至人工智能主體。正如傳播學(xué)者丹尼斯和德弗勒所指出，今天數(shù)字媒介的倫理問(wèn)題不僅是專業(yè)人士的問(wèn)題，而且主要集中在一些普通個(gè)人或者傳播平臺(tái)上。一些平臺(tái)上的拍客缺乏專業(yè)約束與職業(yè)素養(yǎng)，將短視頻的“創(chuàng)作”變成了“操作”。

低門檻的進(jìn)入使得短視頻傳播者素質(zhì)參差不齊，平臺(tái)內(nèi)容五花八門。相比于文字，視頻感染力更強(qiáng)，迷惑性更大。短視頻時(shí)長(zhǎng)大多在15秒到3分鐘之間，但是其提供的信息量比相同時(shí)間單位的文字和圖片要豐富得多，符合當(dāng)前受眾的碎片化閱讀習(xí)慣，受到觀眾的青睞。“眼見(jiàn)為實(shí)”，受眾對(duì)短視頻內(nèi)容信任度較高，“觀看”讓人有身臨其境之感，一定程度上可以代替社會(huì)體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。①短視頻創(chuàng)作者在生產(chǎn)、制作、傳播過(guò)程中人為或技術(shù)性地對(duì)影像進(jìn)行遮蔽，或者制作虛假影像、傳播失實(shí)信息、對(duì)視頻畫面隨意剪輯制造新聞“熱點(diǎn)”。此類視頻的題材涵蓋社會(huì)熱點(diǎn)，常仿照紀(jì)實(shí)性新聞的拍攝方式采用暗訪、街拍等展現(xiàn)手法，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行馬賽克或變聲處理，讓人誤以為是紀(jì)實(shí)性的調(diào)查新聞。打著“新聞”的幌子吸引流量，獲取更高的輿情關(guān)注度。②這種對(duì)事實(shí)影像的歪曲和主觀建構(gòu)，讓人們不僅感慨：“有圖、有視頻也未必有真相”。

部分短視頻創(chuàng)作還存在拍攝方式失當(dāng)、占用公共資源等倫理問(wèn)題。有些“拍客”為了吸引眼球，不顧他人利益與人格尊嚴(yán)，把公共空間當(dāng)成取景地，把公眾成“群眾演員”，很容易就涉嫌侵犯公眾的肖像權(quán)、隱私權(quán)，對(duì)公眾生活和公共秩序造成干擾。此外，短視頻創(chuàng)作中的版權(quán)問(wèn)題也比較突出，創(chuàng)作者、傳播者、平臺(tái)的版權(quán)保護(hù)意識(shí)普通薄弱，某些賬號(hào)為了吸引用戶關(guān)注有目的地對(duì)他人作品進(jìn)行裁剪和隨意轉(zhuǎn)載，盜版、二次剪輯等侵權(quán)現(xiàn)象頻發(fā)。有些專業(yè)媒體盲目采信自媒體發(fā)布的視頻影像，缺乏對(duì)影像的核實(shí)和驗(yàn)證，“把關(guān)人”角色缺位，導(dǎo)致虛假網(wǎng)絡(luò)視頻被廣泛地傳播。

欺騙觀眾：“擺拍”和“真實(shí)”的界限模糊

短視頻的內(nèi)容題材和視聽(tīng)敘事邏輯有別于傳統(tǒng)視聽(tīng)表達(dá)。一些非專業(yè)短視頻創(chuàng)作者缺乏基本媒介素養(yǎng)，為博取流量和吸引眼球故意利用技術(shù)手段通過(guò)擺拍或者“移花接木”合成視頻內(nèi)容，制作和傳播虛假短視頻新聞，甚至刻意模糊“擺拍視頻”和“真實(shí)記錄”之間的界限，營(yíng)造一種記錄真實(shí)的新聞感，騙取觀眾關(guān)注、引發(fā)社會(huì)討論。如2018年4月13日晚間江西南昌“外賣小哥雨中丟車跪地痛哭”的視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳，經(jīng)警方調(diào)查確認(rèn)后證實(shí)視頻中的該男子并非外賣小哥，視頻系擺拍。這個(gè)事件反映出虛構(gòu)短視頻和真實(shí)信息界限模糊的問(wèn)題，觀看者將短視頻內(nèi)容當(dāng)作真實(shí)事件，并對(duì)事件中的人物產(chǎn)生了共情心理。

短視頻快速興起的現(xiàn)實(shí)邏輯是“技術(shù)賦能、極簡(jiǎn)操作、碎片消費(fèi)、深度互動(dòng)”③。深度互動(dòng)指的是短視頻這一傳播形態(tài)能夠提供很強(qiáng)的在場(chǎng)感、現(xiàn)場(chǎng)感和參與感，視覺(jué)上它給人的感覺(jué)是不停地還原現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)情況，滿足人們的信息需求，觀看者普遍認(rèn)為短視頻提供的是真實(shí)的新聞信息，展示的是現(xiàn)實(shí)情況，網(wǎng)民在觀看過(guò)程中更容易產(chǎn)生情感上的共鳴和共情。“擺拍”短視頻的視頻作者正是利用了這些特點(diǎn)，刻意調(diào)整拍攝手法去迎合觀看者的信任，模糊虛假情節(jié)和真實(shí)故事的界限，企圖達(dá)到“弄假成真”的效果，用虛構(gòu)情節(jié)獲取觀看者的真實(shí)感情。短視頻創(chuàng)作領(lǐng)域并不拒絕虛構(gòu)內(nèi)容，有好劇本的故事同樣能夠吸引觀眾，但是，當(dāng)視頻作者用虛假內(nèi)容偽裝成真實(shí)，就是對(duì)公眾的欺騙。

擠壓事實(shí)：“非虛構(gòu)寫作”的創(chuàng)作風(fēng)險(xiǎn)

低門檻的短視頻創(chuàng)作激活了用戶個(gè)人的創(chuàng)作力，賦予了他們多樣化的生動(dòng)的表達(dá)方式，但過(guò)度演繹和刻意表現(xiàn)“正能量”也是有風(fēng)險(xiǎn)的。其中，一種以“非虛構(gòu)”為主要?jiǎng)?chuàng)作手段的紀(jì)實(shí)類短視頻，成為一種創(chuàng)作時(shí)尚，它更強(qiáng)調(diào)情懷與態(tài)度的傳遞。例如，“二更”平臺(tái)出品的“更城市”系列短視頻，創(chuàng)作者以普通人的視角記錄了城市中各行各業(yè)的小人物，在短短幾分鐘內(nèi)，以具體的鮮活故事，展現(xiàn)了人與城市的關(guān)系、人與命運(yùn)的抗?fàn)帲鸷芏嗍鼙姷那楦泄缠Q。該種短視頻生產(chǎn)方式具有新聞的表現(xiàn)力，但卻是以非虛構(gòu)寫作方式創(chuàng)作的，與客觀真實(shí)有一定的差距。

“非虛構(gòu)寫作”是一個(gè)比較模糊的概念，一些創(chuàng)作者將“非虛構(gòu)”簡(jiǎn)單理解為“創(chuàng)作+事實(shí)”，稍不注意就夸大事實(shí)或建構(gòu)事實(shí)。許多引發(fā)廣泛傳播和爭(zhēng)議的短視頻，就是以這種“非虛構(gòu)”的方式擺拍的。有學(xué)者認(rèn)為，新聞?lì)I(lǐng)域非虛構(gòu)寫作本質(zhì)上屬于一種“輕真相重故事、弱信息強(qiáng)情緒”的“新聞漂移”現(xiàn)象。④在以主人翁視角的敘事中，傳播者的主觀建構(gòu)會(huì)擠壓客觀事實(shí)。也有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)非虛構(gòu)作品中作者主觀性過(guò)強(qiáng)，而讀者又缺乏獨(dú)立的思考能力時(shí)，作者的觀點(diǎn)就會(huì)變成絕對(duì)觀點(diǎn)，過(guò)度的指向性暗示易剝奪讀者的理解空間，甚至取代讀者思考。⑤另外，隨意編輯剪輯，移花接木，對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)或偽造，也涉嫌侵犯版權(quán)。從短視頻生產(chǎn)方式看，短視頻遇到的版權(quán)問(wèn)題更復(fù)雜。

短視頻既可以是新聞信息的傳播載體，也可以是原創(chuàng)故事的傳播載體，當(dāng)它被作為新聞信息傳播時(shí)，應(yīng)該遵守新聞?wù)鎸?shí)性原則；當(dāng)它作為原創(chuàng)故事傳播時(shí)，則應(yīng)當(dāng)遵守文藝創(chuàng)作的要求和規(guī)則。對(duì)于不同類型的短視頻應(yīng)該加以區(qū)分，分別管理。要區(qū)分真實(shí)記錄與虛構(gòu)創(chuàng)作的界限，不能容忍擺拍視頻穿上新聞的外衣，還要反思段子創(chuàng)作的倫理問(wèn)題。區(qū)分類型并不是限制創(chuàng)作，而是通過(guò)分類進(jìn)行更好的信息管理。擺拍視頻中，網(wǎng)友指責(zé)視頻作者造假，視頻作者自稱內(nèi)容創(chuàng)作，其中的矛盾也正是因?yàn)橐曨l分類不清，欺騙了公眾的感情。

娛樂(lè)至死：狂歡文化的麻醉功能

為迎合觀眾求新、求異、獵奇、窺視的心理，有些短視頻創(chuàng)作者常常設(shè)計(jì)跌宕起伏的情節(jié)故事、夸張搞怪的特效、情感濃重的表達(dá)以博取公眾的關(guān)注、激發(fā)消費(fèi)者（也包括制作者自己）的幻想和欲望，三俗、色情和造假亂象不斷，這在一定程度上助推了審丑文化的形成。這些短視頻刻意追求視聽(tīng)效果，過(guò)分重視特效，戲不驚人死不休，娛樂(lè)至上。大量劣質(zhì)的歌舞、搞笑的段子、具有魔性節(jié)奏的短視頻在網(wǎng)絡(luò)盛行，優(yōu)秀、高雅的作品反而曲高和寡，傳播不開(kāi)，造成了“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。

這種“狂歡式文化”不但產(chǎn)生不了優(yōu)秀作品，還在潛移默化中生成一種隱形力量，對(duì)傳統(tǒng)文化、倫理精神、文化認(rèn)同等造成了強(qiáng)大的滲透與沖擊。低俗的短視頻滿足了受眾低級(jí)趣味和泛娛樂(lè)化的需求，影響了受眾的審美觀和創(chuàng)造性，甚至讓人沉浸和依賴這種過(guò)度“娛樂(lè)化”內(nèi)容，特別是影響到未成年人的精神健康和正確價(jià)值觀的塑造。短視頻平臺(tái)內(nèi)容的多樣性給青少年打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，但是數(shù)量龐大的失范內(nèi)容則可能扭曲青少年的價(jià)值觀。青少年心智尚不成熟、自我控制能力比較弱，當(dāng)他們沉溺于低俗劣質(zhì)的短視頻，不僅浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)造成價(jià)值觀的扭曲。一些未成年人不自主地模仿視頻中的暴力行為以求關(guān)注或自我宣泄，在良莠不齊的浸淫中“娛樂(lè)至死”；一些鄉(xiāng)村短視頻經(jīng)常通過(guò)塑造蠢笨呆傻的農(nóng)村人形象來(lái)取悅觀眾，這不僅加深了公眾對(duì)農(nóng)民的刻板成見(jiàn)，也加劇了農(nóng)民在現(xiàn)實(shí)生活中的身份焦慮與階層分化。

在平臺(tái)“以流量定勝負(fù)”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，一些短視頻創(chuàng)作者為迎合了受眾“只看熱鬧不思考”的心理需求，通過(guò)打“擦邊球”的方式，與算法“合謀”，提供大量庸俗、低俗、媚俗類作品。受眾沉溺于這樣的不良內(nèi)容中會(huì)失去思考和判斷的時(shí)間而被“麻醉”。視頻內(nèi)容中蘊(yùn)含的大量不明確、淺表且任性的情緒表達(dá)侵蝕了人們的自我感知，使人類情感交流方式發(fā)生了轉(zhuǎn)向，生命的意義發(fā)生了變異。完整意義上的短視頻形態(tài)應(yīng)該是多元化的，然而近年網(wǎng)絡(luò)短視頻卻呈現(xiàn)出極端單向度的發(fā)展態(tài)勢(shì)。技術(shù)與商業(yè)的聯(lián)姻對(duì)于文化生態(tài)的全面宰制以及對(duì)于消費(fèi)力量的無(wú)限迎合，其結(jié)果是短視頻文化“神話”的幻滅。⑥大量“泛娛樂(lè)化”的短視頻，消磨了人的思考能力，短暫的感官愉悅消解了人們深刻思考的時(shí)間，情感的體驗(yàn)超越了意義的追問(wèn)。

任何一種社會(huì)文化生產(chǎn)活動(dòng)，無(wú)論是物質(zhì)產(chǎn)品還是精神產(chǎn)品，都包含著一定的精神價(jià)值和文化價(jià)值。短視頻用戶既是消費(fèi)者，也是監(jiān)督者。為確保短視頻行業(yè)健康發(fā)展，消解短視頻發(fā)展中存在的問(wèn)題，不僅需要加強(qiáng)短視頻制作者和傳播者主體的法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和媒介素養(yǎng)，還需要提高受眾的審美能力和審美要求。制作與傳播短視頻首先應(yīng)考慮內(nèi)容是否符合法律法規(guī)和社會(huì)公德。鼓勵(lì)公眾舉報(bào)違法違規(guī)或低俗的短視頻，讓用戶參與到短視頻的內(nèi)容監(jiān)管中。同時(shí)，還需對(duì)短視頻內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化分類，將內(nèi)容體系化、標(biāo)簽化，幫用戶理清短視頻的分類導(dǎo)圖及選擇次序，防止未成年人沉迷，鼓勵(lì)有益于社會(huì)主義精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的作品的創(chuàng)作與傳播，堅(jiān)持以維護(hù)公共利益為基本原則。

（作者為暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)）

【注：本文系國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題“十八大以來(lái)新聞?shì)浾撛谥螄?guó)理政中的作用機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：16AZD051）和國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“人工智能時(shí)代的新聞倫理與法規(guī)”（項(xiàng)目編號(hào)：18ZDA308）階段性成果】

【注釋】

①常昕、杜琳:《微語(yǔ)態(tài)下短視頻傳播模式分析及趨勢(shì)思考》，《電視研究》，2017年第8期。

②靖鳴：《短視頻傳播倫理失范及其對(duì)策》，《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2018年第12期。

③劉章儀：《短視頻興起背景下的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防范》，《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，2020年第14期。

④楊保軍、李泓江：《新聞的“漂移”及應(yīng)對(duì)之道》，《新聞?dòng)浾摺罚?018年第10期。

⑤夏曉非：《對(duì)中國(guó)新聞?lì)I(lǐng)域非虛構(gòu)寫作熱的冷思考》，《人民論壇·學(xué)術(shù)前沿》，2020年第10期。

⑥張慧喆：《虛假的參與：論短視頻文化“神話”的幻滅》，《現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)）》，2019年第9期。

責(zé)編/李丹妮 美編/陳媛媛

聲明：本文為人民論壇雜志社原創(chuàng)內(nèi)容，任何單位或個(gè)人轉(zhuǎn)載請(qǐng)回復(fù)本微信號(hào)獲得授權(quán)，轉(zhuǎn)載時(shí)務(wù)必標(biāo)明來(lái)源及作者，否則追究法律責(zé)任。