【中國之治@文化解碼】
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。紅色資源是記錄黨史、新中國史的重要載體，是對中國共產(chǎn)黨和中國人民初心與使命、苦難與輝煌、奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)最深刻的見證和銘記，是中華民族和中國人民最寶貴的精神財(cái)富，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，離不開紅色資源這一重要載體，這就需要我們立足新時(shí)代要求，做好挖掘、保護(hù)和利用工作，充分激發(fā)紅色資源新活力。
挖掘好紅色資源，在體量上有所增加。紅色資源同任何歷史資源一樣，既具有極端重要、不可替代的特殊價(jià)值性，同時(shí)也具有不可復(fù)制性、不可逆轉(zhuǎn)性、不可再生性，極易隨著時(shí)間的推移而被遺忘甚至遭到破壞。唯有充分發(fā)掘好紅色資源，才能讓黨史、新中國史的“參天巨樹”枝繁葉茂、碩果累累。事實(shí)上，紅色資源種類極多，其中既有基于地域、建筑、檔案資料等的實(shí)物資源，也有基于人物事跡、宣傳口號、經(jīng)典故事等的精神資源，需要我們沉下心來仔細(xì)挖掘。“時(shí)代楷模”張富清的感人事跡一經(jīng)挖掘，便讓塵封已久的“戰(zhàn)斗英雄”“人民功臣”的故事被人知曉，感動和影響了無數(shù)人，這就是對紅色資源挖掘的最好例證。因此，充分激發(fā)紅色資源新活力，既要做好“挖潛”文章，深入挖掘現(xiàn)有資源中尚未被充分利用的部分，采用事件分析、人物分析等方式，從現(xiàn)有紅色資源入口，積極向外拓展相關(guān)紅色資源挖掘工作，并將口述歷史與實(shí)證歷史有機(jī)統(tǒng)一起來，“讓故事與實(shí)證相互印證、相得益彰”，形成并擴(kuò)大紅色資源體系；又要做好“挖深”工作，廣泛挖掘尚未被發(fā)現(xiàn)的那些紅色資源，注重將紅色資源挖掘與退役軍人信息登記、黨史研究、方志編撰等工作結(jié)合起來，從挖掘先進(jìn)人物、英雄模范的光輝事跡入手，系統(tǒng)提取其中的紅色資源關(guān)聯(lián)內(nèi)容，從而連點(diǎn)成線、織線成面，不斷增加紅色資源體量。
保護(hù)好紅色資源，在質(zhì)量上有所提高。紅色資源既要有體量上的保障，更要有質(zhì)量上的保證，這在很大程度上取決于對紅色資源的重視和保護(hù)程度。我們看到，一些地方，注重依托本地紅色資源，傳承弘揚(yáng)紅色文化，通過打造紅色旅游品牌、發(fā)展紅色旅游項(xiàng)目來大力培育村集體經(jīng)濟(jì)，有力推進(jìn)了鄉(xiāng)村振興與紅色資源保護(hù)的有機(jī)結(jié)合，取得了很好的發(fā)展效益和社會效益。因此，充分激發(fā)紅色資源新活力，既要做好實(shí)體化保護(hù)，堅(jiān)持修舊如舊、維持原貌的基本原則，加大對紅色遺址的統(tǒng)籌謀劃布局、修復(fù)改造、包裝宣傳力度，特別是對于一些革命老區(qū)而言，更要將紅色資源保護(hù)同村容村貌整治結(jié)合起來，為新農(nóng)村建設(shè)增添一抹“信仰紅”；也要注重?cái)?shù)字化保護(hù)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)紅色資源的信息化和數(shù)據(jù)化，將紅色展館建在網(wǎng)上、將紅色資源掛于“云端”，通過“云記憶”讓紅色資源得以長久保存。
利用好紅色資源，在能量上有所增強(qiáng)。讓歷史走進(jìn)人的心里，就能引發(fā)內(nèi)心深處的觸動。紅色資源既要被挖掘好、保護(hù)好，更要被充分利用好，才能發(fā)揮好其銘記歷史、傳承精神、教育后人的作用。事實(shí)上，任何一種精神都具有極強(qiáng)的穿透力，任何一段紅色的記憶都能催人奮進(jìn)，無論是浙江嘉興的紅船，還是陜西延安的窯洞，亦或是其中蘊(yùn)含的紅船精神和延安精神，之所以被銘記甚至成為一種強(qiáng)大的信仰力量，正是因?yàn)檫@些紅色資源真正在人們心中扎了根、發(fā)了芽，并成長為精神之樹、開出了信仰之花。因此，充分激發(fā)紅色資源新活力，既要推動紅色教育系統(tǒng)化、集成化，統(tǒng)籌做好愛國主義教育和紅色資源挖掘保護(hù)工作，充分立足紅色資源的地區(qū)分布、內(nèi)在價(jià)值、相互關(guān)聯(lián)等實(shí)際情況，做好系統(tǒng)性保護(hù)和開發(fā)工作，通過建設(shè)紅色旅游景區(qū)、開發(fā)紅色旅游精品線路，并依托于紅色載體舉辦系列紀(jì)念活動，讓“紅色旅游”成為潮流；也要引導(dǎo)紅色教育日?；⑸罨浞至⒆愀鞯貐^(qū)、領(lǐng)域、行業(yè)實(shí)際，挖掘和利用好“身邊的紅色資源”，將“紅色資源”搬進(jìn)“紅色課堂”，將“紅色課堂”融入工作日常，及時(shí)將“紅色精神”轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，充分激發(fā)出強(qiáng)大的奮斗精神。（作者：劉政）
