一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部中華民族為尋求獨(dú)立、解放、發(fā)展而不懈奮斗的歷史。中華民族共同體意識是中國歷史長期發(fā)展的必然產(chǎn)物，于近代各民族反對帝國主義和殖民主義的革命進(jìn)程中逐漸覺醒，于中國特色社會主義事業(yè)的偉大建設(shè)中逐漸增強(qiáng)。中華民族共同體意識不斷鞏固、升華于黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民構(gòu)筑中華民族共同體的歷史事實(shí)和進(jìn)行民族工作的歷史實(shí)踐?；仡櫜憠验煹陌倌挈h史，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了偉大歷史、鑄就了偉大精神、形成了寶貴經(jīng)驗(yàn)，這正是新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識的重要“粘合劑”。深入學(xué)習(xí)黨在革命、建設(shè)、改革時(shí)期關(guān)于中華民族共同體意識的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，建設(shè)各民族共有精神家園，讓各族人民群眾從黨創(chuàng)造歷史、建設(shè)社會主義新中國、開辟社會主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中獲得精神感召，有助于增強(qiáng)對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對中國特色社會主義的認(rèn)同。
百年黨史寫滿以愛國主義為核心的偉大民族精神，熔鑄了中華民族共同體意識精神之基。中國共產(chǎn)黨在100年的風(fēng)雨歷程中，領(lǐng)導(dǎo)各族人民浴血奮戰(zhàn)、奮勇拼搏、砥礪前行，完成了新民主主義革命、社會主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放，確立了社會主義基本制度；進(jìn)行了改革開放的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國特色社會主義。歷史深刻表明，愛國主義傳承于偉大的中華民族發(fā)展史之中，形塑于偉大的中華民族奮斗史之中，熔鑄于中華民族血脈之中。自誕生之日起，作為中華各族人民群眾根本利益代表的中國共產(chǎn)黨，就肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的使命。2003年，抗擊非典型肺炎，全國各族人民萬眾一心、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，奪取了抗擊非典斗爭的勝利。2008年，汶川地震突襲，在災(zāi)難面前，全國各族人民，不分你我、不分老幼、不分遠(yuǎn)近，全力以赴，譜寫了一曲抗震救災(zāi)精神的贊歌。2020年，突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，14億中華兒女以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁，取得了抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個(gè)英勇壯舉。歷史實(shí)踐證明，面對“天災(zāi)”“人禍”的嚴(yán)峻考驗(yàn)，只要各族人民眾志成城、勠力同心，必能共克時(shí)艱。百年黨史，寫滿了坎坷崎嶇、艱難困苦。但正是因?yàn)檫@種磨難，各族人民的血流到了一起、心聚在了一起，中華民族才愈發(fā)團(tuán)結(jié)，凝聚一心；正是因?yàn)檫@種磨難，才造就了以愛國主義精神為核心的中華民族精神和同呼吸、共命運(yùn)的民族團(tuán)結(jié)精神；正是因?yàn)檫@種磨難，才深化了各民族人民對中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體的理解和認(rèn)同，進(jìn)而鞏固了你中有我、我中有你的中華民族共同體意識。用黨史教育強(qiáng)化新時(shí)代愛國主義教育，必將扎緊全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶，厚植家國情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神動力。
百年黨史盡現(xiàn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的全面發(fā)展，積累了筑牢中華民族共同體意識物質(zhì)之基。中華民族共同體是精神共同體，是政治共同體，也是經(jīng)濟(jì)共同體。恩格斯指出：“沒有共同的利益，也就不會有統(tǒng)一的目的，更談不上統(tǒng)一的行動了。”50年代初，解放軍迅速解放了西藏、青海、新疆等西部少數(shù)民族聚居區(qū)，開展“土地改革”運(yùn)動，幫助當(dāng)?shù)馗髯遑毧嗳罕娡品藟涸谒麄兩砩系?ldquo;三座大山”，把這些剝削階級長期霸占的生產(chǎn)資料、生活資料無償?shù)胤纸o廣大貧苦民眾，使他們在人身、經(jīng)濟(jì)和思想上都真正獲得解放。1978年，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心成為黨和國家工作的重心，中國進(jìn)入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。國家在加速民族地區(qū)對內(nèi)對外開放進(jìn)程中，對自治區(qū)和多民族省份實(shí)行優(yōu)待性財(cái)政體制，組織經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省、市開展對口支援，選派專家開展“智力支邊”，對民族地區(qū)的生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整進(jìn)行分類指導(dǎo)，減免農(nóng)、牧業(yè)稅，進(jìn)行糧食征購等等，堅(jiān)決推動黨中央提出的新時(shí)期黨的民族工作總方針。民族地區(qū)參與全國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的程度不斷加深，得益于扶貧開發(fā)、西部大開發(fā)等戰(zhàn)略扶持，四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)能力也持續(xù)增強(qiáng)，全國少數(shù)民族群眾的生活水平顯著改善。“全面建成小康社會,一個(gè)民族不能少;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,一個(gè)民族也不能少。”在全國各族人民的共同努力下，民族扶貧效果顯著，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。十九屆五中全會指出，要在農(nóng)村貧困人口如期脫貧的基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，建立穩(wěn)定脫貧機(jī)制，鞏固和發(fā)展脫貧攻堅(jiān)成果，讓各族人民邁向更加美好的生活，將持續(xù)幫助消除“不平衡不充分”等突出問題。實(shí)現(xiàn)共同富裕的路上，逐漸鑄牢了中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎(chǔ)。
百年黨史推動民族交往、交流、交融，培育了鑄牢中華民族共同體意識社會之基。社會存在決定社會意識，社會意識也會反作用于社會存在。民族工作是培育中華民族共同體意識的載體，也是新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐路徑。各民族交往交流交融是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要路徑，是鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎(chǔ)。各族人民在長期的交往交流交融中團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步，極大地促進(jìn)了社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族進(jìn)步。特別是改革開放以來，民族交往廣泛深入，到內(nèi)地就學(xué)、經(jīng)商的少數(shù)民族群眾越來越多，從內(nèi)地到少數(shù)民族地區(qū)參與建設(shè)的人群不斷增加;交往使民族交流日益密切多樣，風(fēng)俗習(xí)慣出現(xiàn)相容性趨勢，各族群眾在交往交流中，彼此了解、尊重和容納相互的風(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰，各民族之間的聯(lián)系紐帶日益加強(qiáng);這也使得民族交融更加深化，血濃于水的情感與日俱增，各民族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，不斷提高了各族群眾掌握國家通用語言文字的水平，促進(jìn)了各民族廣泛交往、全面交流、深度交融。“加強(qiáng)各民族交往交流交融”“推動建立相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境”不斷得到深入貫徹落實(shí)。各民族相互嵌入式的社區(qū)環(huán)境為各民族交往交流交融提供了空間基礎(chǔ)，而各民族交往交流交融則催生了各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)，其在形成后又成為了民族交往交流交融的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族人口分布格局不斷深化，呈現(xiàn)出大流動、大融居的新特點(diǎn)，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了不同程度的各族混居。這些發(fā)展都促進(jìn)了中華各民族在交往互動中形成“一種相互嵌入、交錯(cuò)雜居的多民族互嵌型地理空間分布格局”，而互嵌型格局為中華民族注入強(qiáng)有力的凝聚力、向心力和想象力。當(dāng)前，“推動建立相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境”，創(chuàng)造各族群眾共居共學(xué)共事共樂的社會條件，這有利于讓各族群眾在中華民族大家庭中手足相親、守望相助，像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，深化中華民族共同體意識。
回首百年崢嶸路，眺望前方奮進(jìn)路。中國共產(chǎn)黨已帶領(lǐng)各民族人民走過100年的歷程，我們從未像今天這樣離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢如此之近。加強(qiáng)黨史教育，從歷史中汲取智慧和力量，筑牢中華民族共同體意識，必將潤物細(xì)無聲地滋潤各族人民心田，構(gòu)筑起中華民族共同體“最大同心圓”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，用黨的歷史照亮新征程，必將為各民族共同書寫新時(shí)代的奮斗史詩，逐夢全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家注入不竭動力。
作者：楊磊 新疆大學(xué)組織（人事）部副部長,于軒 新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生
