教育是國之大計、黨之大計。百年黨史，既是凝聚民心、救亡圖存的奮斗史，也是啟迪民智、除舊布新的教育史；既有施教者“欲栽大木柱長天”的育人初心，也有受教者“為中華之崛起而讀書”的家國信仰，這些蘊藏在百年黨史中的育人元素、紅色基因，都是新時代教育工作者和青少年們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財富。高校作為為黨育人、為國育才的重要陣地，要把黨史學(xué)習(xí)教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，以黨史學(xué)習(xí)教育推動高校教師堅守立德樹人的初心使命，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定跟黨走的理想信念，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
高校要以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興固本強基。黨章指出，黨政軍民學(xué)，東南西北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。黨的百年歷史充分證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，也是我們辦好包括高等教育在內(nèi)的一切事情的根本前提。
高等教育是民族振興的重要基石，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。置身“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，面對世界百年未有之大變局，我們更要堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地堅持社會主義辦學(xué)方向，著力將高校打造成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。要始終堅持扎根中國大地辦大學(xué)，在社會主義辦學(xué)方向上站穩(wěn)立場，把加強“四個服務(wù)”意識和能力作為檢驗黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要標準，確保高等教育的發(fā)展方向同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標和方向緊密結(jié)合、同向同行；要始終堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，正確處理好黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長負責(zé)的關(guān)系，構(gòu)建以“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”為核心內(nèi)容的現(xiàn)代大學(xué)治理體系，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于高校治理的全過程、各方面；要始終堅持黨在高校意識形態(tài)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，以主導(dǎo)價值牢牢掌握高校意識形態(tài)工作的話語權(quán)，尤其要強化教材話語、把牢學(xué)術(shù)話語、重視網(wǎng)絡(luò)話語，引導(dǎo)高校師生學(xué)習(xí)和運用先進的馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦、站穩(wěn)立場，自覺抵御社會錯誤思潮的侵蝕，讓黨的旗幟始終在高校陣地上高高飄揚。
高校要以人才培養(yǎng)為第一要務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培根鑄魂。“以人才培養(yǎng)為中心”的教育理念早已深入人心、形成共識，“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”始終是高校需要答好的根本問題。黨的百年歷史深刻昭示，為民族復(fù)興大任培養(yǎng)人才，便是我國高校最首要、也是最重要的職能。
學(xué)生是國家未來、民族希望，是大學(xué)之所以為大學(xué)的根本，大學(xué)的所有工作都應(yīng)以學(xué)生為出發(fā)點和落腳點。邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，我們更要堅持和加強人才培養(yǎng)在高校的中心地位，毫不動搖地把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量擺在突出位置，努力為黨和國家培養(yǎng)又紅又專的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。要深入落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把立德樹人作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，“把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準”；要全面深化新時代教育評價改革，堅決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，樹立“育人為本”的教育價值觀念，推動高校回歸教育主業(yè)、教師回歸育人初心、學(xué)生回歸成才本真；要切實加強學(xué)生的思想政治教育，用好百年黨史教科書，上好高校思想政治課，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，切實引導(dǎo)學(xué)生朝著擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人奮斗目標茁壯成長。
高校要以科技創(chuàng)新為重要使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興聚勢賦能。眾所周知，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，科技創(chuàng)新是一個國家、一個民族核心競爭力的關(guān)鍵所在。
高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，具有學(xué)科薈聚、人才集聚和知識匯聚的巨大優(yōu)勢。面對正在孕育興起的新一輪全球科技革命，我們更要堅持和加強高校在科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，充分發(fā)揮高校作為科技創(chuàng)新重鎮(zhèn)的重要作用，為科技進步、國家富強和民族振興貢獻高校的智慧和力量。要做實高校科學(xué)研究和社會服務(wù)兩大基本職能，瞄準世界科技前沿和國家戰(zhàn)略需求，聚焦聚力破解核心技術(shù)“卡脖子”難題和發(fā)展不平衡不充分問題，切實提高科技攻關(guān)能力和原始創(chuàng)新能力，引導(dǎo)廣大師生把“論文”寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中；要用好高校頂尖人才和青年人才集聚優(yōu)勢，堅持事業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展緊密結(jié)合，著眼于學(xué)術(shù)水平的提高和創(chuàng)新能力的增強，尤其要注重創(chuàng)新團隊的組建與學(xué)術(shù)梯隊的構(gòu)建，全力做大人才的“基本盤”，盤活人才的“蓄水池”，持續(xù)為民族復(fù)興的歷史偉業(yè)注入源源不斷的科技力量、創(chuàng)新動能和人才支撐。（作者：楊效泉 溫州大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處講師、重點工作辦公室副主任）
本文系2021年度溫州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點課題（項目編號：21wsk204）的階段性研究成果
