近日，習(xí)近平總書記在榆林市綏德縣郝家橋村考察產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展情況時(shí)鮮明指出，要“深入調(diào)查研究，摸準(zhǔn)情況、吃透問題、找到辦法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用，建好黨支部、選好帶頭人，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來”。各級(jí)黨組織要把鄉(xiāng)村振興作為重要課題，找準(zhǔn)找實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“金點(diǎn)子”，趟出共同富裕“寬路子”，打好打贏鄉(xiāng)村振興這一“關(guān)鍵戰(zhàn)”。

建強(qiáng)“紅色”支部，激發(fā)黨員隊(duì)伍“活力因子”。群眾富不富，關(guān)鍵看支部。農(nóng)村黨組織處在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的最前沿、第一線，擔(dān)負(fù)著產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村莊治理等重要職責(zé)，其水平高低、素質(zhì)強(qiáng)弱直接關(guān)系鄉(xiāng)村振興的成效。一個(gè)支部就是一座堡壘，堡壘穩(wěn)固，才能充滿戰(zhàn)斗力。要把培育一支綜合素質(zhì)高、帶富本領(lǐng)強(qiáng)的“領(lǐng)頭雁”隊(duì)伍作為重要任務(wù)，通過外出實(shí)地考察，邀請農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜液蛢?yōu)秀村支書現(xiàn)場支招等方式，切實(shí)學(xué)到致富“真經(jīng)”。創(chuàng)新組織生活形式，利用“主題黨日”等集體活動(dòng)，圍繞人居環(huán)境整治、村莊治理等主題，開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，充分激發(fā)廣大黨員的主體意識(shí)。通過設(shè)立黨員“擂臺(tái)賽”“積分榜”等，讓勁頭足、干實(shí)事的黨員有榮譽(yù)、有表彰、有獎(jiǎng)勵(lì)，讓黨員主動(dòng)參與疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)，不斷匯聚黨員隊(duì)伍的強(qiáng)大合力。

推進(jìn)“綠色”產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)本地發(fā)展“致富路子”。產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。要立足本地特色，以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為抓手、重點(diǎn)項(xiàng)目為依托、產(chǎn)業(yè)振興為根本，大力推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合，拓寬農(nóng)民增收渠道、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。資源是財(cái)富的源泉。要深挖本地優(yōu)勢資源，找準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化等多元化切口，打出產(chǎn)業(yè)“發(fā)展牌”。堅(jiān)持“抓龍頭、創(chuàng)品牌、帶農(nóng)戶、促增收”發(fā)展路徑，探索“黨支部+合作社+龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”運(yùn)作模式，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的示范帶動(dòng)作用，打造產(chǎn)品源頭“共享工廠”，著力提升生產(chǎn)質(zhì)量。依托合作社和龍頭企業(yè)的銷售渠道，與種植戶點(diǎn)對點(diǎn)對接、面對面收購，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、線上銷售等方式，形成規(guī)?；N植、品牌化運(yùn)營、信息化銷售，讓群眾富了“口袋”又富腦袋。

激發(fā)“藍(lán)色”活力，釋放科技人才“智慧粒子”。人才是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的源泉和活水，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的關(guān)鍵。各級(jí)黨組織要打好“外引＋內(nèi)育”組合拳，搭建返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，采取“雁歸計(jì)劃”“桑梓人才回引”等措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生、退伍軍人和致富能手等群體到田間鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)。加大柔性引才力度，以項(xiàng)目、課題、情感為紐帶，采取聘請顧問、項(xiàng)目合作、技術(shù)入股、產(chǎn)學(xué)研合作等形式，通過“戶口不遷、關(guān)系不轉(zhuǎn)、雙向選擇、自由活動(dòng)”的柔性機(jī)制，變?nèi)瞬乓M(jìn)為智力流動(dòng)。同時(shí)，大力推進(jìn)“農(nóng)民技校”“農(nóng)村職業(yè)學(xué)校”建設(shè)，加強(qiáng)對高素質(zhì)農(nóng)民、能工巧匠等“土專家”“田秀才”的支持培養(yǎng)，讓懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)村工匠、文化人才和非遺傳承人等在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)，為加快推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興提供強(qiáng)大智力支撐。（作者：韓麟兒）