作者：張忠軍（中央黨校（國家行政學院）辦公廳主任）

我們黨在百年奮斗中團結(jié)帶領人民取得革命、建設、改革的偉大成就，很重要的一條寶貴經(jīng)驗就是堅持理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新離不開良好的學風文風作支撐。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》明確指出：“黨之所以能夠領導人民在一次次求索、一次次挫折、一次次開拓中完成中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務，根本在于堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持一切從實際出發(fā)，及時回答時代之問、人民之問，不斷推進馬克思主義中國化時代化。”

延安整風開啟學風黨風文風整頓

理論聯(lián)系實際是我們黨一貫堅持的馬克思主義學風。我們黨在百年奮斗歷程中特別是延安整風以來，一直為培育和弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風而努力。延安時期的中央黨校，是良好學風文風形成的重要時期。1940年2月，《中央關于辦理黨校的指示》明確規(guī)定：“各級黨校的基本任務是在以馬列主義的理論與實際來教育干部。”“求得理論與實際的一致，是黨校教習的中心目標。”“在學校生活中應該充分的發(fā)揮民主。在學習中應提倡敢于懷疑、敢于提出問題、敢于發(fā)表意見與同志的辯論問題的作風。對于錯誤的、不正確的思想，主要的應該采取說服、解釋與共同討論的方法來糾正。”1941年12月，《中共中央關于延安干部學校的決定》明確規(guī)定，干部學校必須把“理論聯(lián)系實際、所學與所用相結(jié)合”作為辦學方針，“必須強調(diào)學習馬列主義的理論的目的是為了使學生能夠正確的應用這種理論去解決中國革命的實際問題，而不是為了書本上各項原則的死記與背誦”，“應在學校內(nèi)養(yǎng)成學生自由思想、實事求是、埋頭苦干、遵守紀律、團結(jié)互助的學風，而堅決反對主觀主義、宗派主義、教條主義、好高騖遠、武斷盲從、夸夸其談、自以為是及粗枝大葉不求甚解的惡習。關于這種學風的養(yǎng)成，教職員應該以身作則。”

為了切實改變學風文風，毛澤東在延安時期的中央黨校先后發(fā)表《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》等報告，號召全黨反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。毛澤東特別強調(diào)把理論聯(lián)系實際的態(tài)度作為評價黨性純不純、強不強的標準。他在《改造我們的學習》的報告中指出：“無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。……這種反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。”“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全。”“有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風。這是一個共產(chǎn)黨員起碼應該具備的態(tài)度。”

毛澤東親自領導中央黨校的整風運動，并為中央黨校制定了“實事求是，不尚空談”的校訓。根據(jù)校訓精神，中央黨校規(guī)定了三條辦校方針：一是實事求是，不尚空談；二是堅持真理，隨時修正錯誤；三是把自己的言行當作客觀事物來對待。

延安整風時期的中央黨校，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際、開展批評和自我批評的方法，鼓勵學員“開動機器”，獨立思考，解決思想和工作中的實際問題，做到對黨無限忠誠，和黨一條心，不要半條心；提倡知無不言、言無不盡，言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉；強調(diào)不戴帽子、不抓辮子、不打棍子；從團結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結(jié)。學員堅持用馬克思主義之“矢”射自己實際之“的”。用當時形象的說法就是：“把文件中的道理當做尺碼來量一量自己，當做天秤來稱一稱自己，當做鏡子來照一照自己。”也就是用馬克思主義的立場觀點方法，進行自我檢查，解剖個人的工作和思想實際，找出差距不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，再通過集體討論，相互批評，實事求是地弄清是非，既促進同志間的團結(jié)，又切實改進思想作風，實現(xiàn)思想政治上的進步。在此期間，中央黨校專門創(chuàng)作《整風運動歌》：“野草除凈，苗兒易長，病菌消滅，身體健康。同志們，下定決心，忠誠坦白，嚴正直爽?？朔涣甲黠L，改正錯誤思想。一定要把自己鍛煉得更堅強！造就優(yōu)秀的干部，建設新社會的棟梁。”這首歌正是黨校學員參加整風運動的生動寫照。中央黨校的整風運動，為全黨整風提供了榜樣和示范。

真理標準問題大討論高揚實事求是大旗

1978年5月10日，中共中央黨校內(nèi)部刊物《理論動態(tài)》第60期發(fā)表了《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文。5月11日，《光明日報》以特約評論員的署名轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章。文章在全國范圍內(nèi)引起強烈反響，引發(fā)了一場關于真理標準的大討論。在真理標準問題大討論期間，中央黨校發(fā)揚光大黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，引導學員解放思想、發(fā)揚民主，堅持真理，修正錯誤，提出一律“不抓辮子、不扣帽子、不打棍子、不裝袋子（不整材料裝進學員的檔案袋）”。中央黨校的學員積極參與真理標準問題討論，最先受到思想解放的洗禮。實踐出真知、實踐出新知，他們理解了真理標準問題的含義和進行討論的意義，提高了認識，轉(zhuǎn)變了思想，回到單位后，又積極推動本地區(qū)、本單位的真理標準問題討論，進而推動全國范圍的思想解放運動。

學風文風建設的科學總結(jié)和根本遵循

習近平總書記高度重視全黨的學習問題和黨校的學風文風建設。他無論兼任中央黨校校長期間，還是擔任我們黨的總書記以來，多次就學風文風建設作出重要論述和指示。2009年7月1日，他在中央黨校學員座談會上強調(diào)，要進一步加強學風校風建設，以良好學風校風保證教育培訓質(zhì)量。2010年5月12日，他在中央黨校春季學期第二批入學學員開學典禮上，專門圍繞《努力克服不良文風，積極倡導優(yōu)良文風》發(fā)表重要講話，強調(diào)提倡短、實、新的文風，反對文風上的長、空、假問題。黨的十九大以來，習近平總書記五次出席中央黨校（國家行政學院）中青班開班式并發(fā)表重要講話，對弘揚良好學風文風提出明確要求。2019年3月1日，習近平總書記指出：“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。”2020年10月10日，他強調(diào)：“堅決克服干部培養(yǎng)中的形式主義。”2021年3月1日，他深刻指出：“我們黨的歷史反復證明，什么時候理論聯(lián)系實際堅持得好，黨和人民事業(yè)就能夠不斷取得勝利；反之，黨和人民事業(yè)就會受到損失，甚至出現(xiàn)嚴重曲折。”他強調(diào)要堅持理論聯(lián)系實際，堅持實事求是、求真務實，堅持真抓實干、狠抓落實。2021年9月1日，他指出：“堅持一切從實際出發(fā)，是我們想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點和落腳點。”強調(diào)“真研究問題、研究真問題”。并特別指出：“堅持從實際出發(fā)、實事求是，不只是思想方法問題，也是黨性強不強問題。從當前干部隊伍實際看，堅持實事求是最需要解決的是黨性問題。干部是不是實事求是可以從很多方面來看，最根本的要看是不是講真話、講實話，是不是干實事、求實效。年輕干部要堅持以黨性立身做事，把說老實話、辦老實事、做老實人作為黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要內(nèi)容，敢于堅持真理，善于獨立思考，堅持求真務實。”

習近平總書記關于弘揚良好學風文風的重要論述，科學總結(jié)黨校辦學治校實踐經(jīng)驗，深刻把握黨校辦學治校規(guī)律、干部成長規(guī)律，為全黨加強學風文風建設指明了方向，為黨校弘揚良好學風文風提供了根本遵循。