留學(xué)時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金不僅可以減輕家庭的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，也能為同學(xué)們的履歷增光添彩。

中國(guó)留學(xué)生在海外求學(xué)時(shí)有哪些獎(jiǎng)學(xué)金可以申請(qǐng)，需要達(dá)到什么條件？近日，記者采訪了幾位獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，一起來聽聽他們的經(jīng)歷和體會(huì)。

獎(jiǎng)學(xué)金種類有哪些

汪子琦在美國(guó)康奈爾大學(xué)建筑學(xué)院攻讀高級(jí)建筑設(shè)計(jì)理學(xué)碩士學(xué)位，去年她獲得了該專業(yè)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)類獎(jiǎng)學(xué)金。“我的獎(jiǎng)學(xué)金是和錄取通知書同時(shí)發(fā)放的。”汪子琦說，“據(jù)我所知，去美國(guó)留學(xué)，中國(guó)學(xué)生可以申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金有多種類型。有的獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)發(fā)放，比如研究獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等。這些獎(jiǎng)學(xué)金不需要同學(xué)們?cè)僮鲱~外的工作，可以用來免除部分學(xué)費(fèi)。除此之外，還有需要完成研究工作、教輔教學(xué)等任務(wù)后頒發(fā)的助學(xué)金。”

記者梳理信息發(fā)現(xiàn)，不少國(guó)外高校的獎(jiǎng)學(xué)金都通過減免學(xué)費(fèi)的方式發(fā)放給學(xué)生。在韓國(guó)，就讀于成均館大學(xué)經(jīng)營(yíng)專業(yè)的劉暢在這學(xué)期拿到了“外國(guó)留學(xué)生成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金”，減免了50%學(xué)費(fèi)。“中國(guó)留學(xué)生們?cè)陧n國(guó)可以申請(qǐng)多類獎(jiǎng)學(xué)金。”劉暢說，“第一種是學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，包括學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)類和助教工作類獎(jiǎng)學(xué)金；第二種是政府獎(jiǎng)學(xué)金，比如針對(duì)碩博留學(xué)生提供中韓兩國(guó)教育部簽約的國(guó)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，針對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生有特定的獎(jiǎng)學(xué)金；除此之外還有韓國(guó)財(cái)團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金，種類繁多，每個(gè)學(xué)校情況不一，可以在校內(nèi)官網(wǎng)上確認(rèn)相關(guān)信息。”

記者了解到，有的國(guó)家院校還有專門面向中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。“在愛爾蘭，各院校提供的獎(jiǎng)學(xué)金豐富，其中愛爾蘭愛心獎(jiǎng)學(xué)金是專為中國(guó)學(xué)生設(shè)置的。”愛爾蘭教育推廣署教育顧問趙曉迪介紹說，“愛心獎(jiǎng)學(xué)金是由愛爾蘭教育推廣署發(fā)起，通過學(xué)費(fèi)減免的形式提供獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，還有愛爾蘭政府獎(jiǎng)學(xué)金、各高校獎(jiǎng)學(xué)金等，中國(guó)留學(xué)生可以直接聯(lián)絡(luò)相關(guān)院?；驒C(jī)構(gòu)，以獲得更詳細(xì)的資料。”

學(xué)術(shù)表現(xiàn)是關(guān)鍵

獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的認(rèn)可，對(duì)在校學(xué)生而言，學(xué)習(xí)成績(jī)是獎(jiǎng)學(xué)金的重要評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。翟若陽在法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)攻讀生命科學(xué)與健康方向博士，他拿到了由法國(guó)政府發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金。

“在參加該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的名額選拔時(shí)，學(xué)生在校分?jǐn)?shù)和研究課題的影響力是重要參考因素。”翟若陽在回憶自己的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)經(jīng)歷時(shí)說，“選拔過程分為檔案篩選、面試及課題答辯環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生成績(jī)排名有明確要求。”

“答辯對(duì)科研口語的要求較高，還考察同學(xué)們對(duì)課題的掌握程度。這就要求申請(qǐng)學(xué)生的理論知識(shí)足夠扎實(shí)。”翟若陽表示，留學(xué)生平日里可以多訓(xùn)練自己的講解能力，盡量做到深入淺出。“科學(xué)研究很重要的一步是如何讓大眾了解你的課題，同時(shí)，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言，科研外語的表達(dá)能力是需要提升的。”

汪子琦能在研究生錄取時(shí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，離不開她本科期間優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。“我在收到錄取通知書和獎(jiǎng)學(xué)金之后，再次收到了系主任的視頻會(huì)議邀請(qǐng)。”汪子琦說，“系主任告訴我，他們對(duì)我本科期間的項(xiàng)目印象深刻，認(rèn)為很多想法十分有趣。我想，擁有具備競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)能力是他們給我獎(jiǎng)學(xué)金的重要原因之一。”

對(duì)于留學(xué)期間如何取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，劉暢深有感觸。“課堂表現(xiàn)很重要，上課時(shí)要積極和教授互動(dòng)，很多教授都欣賞熱情、認(rèn)真的留學(xué)生。另外，我在平時(shí)的小組作業(yè)中和韓國(guó)同學(xué)們合作完成任務(wù)，也能夠?qū)W到新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，這也幫助了我適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境。努力是必不可少的，付出的多少最終都會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)單上。”

綜合實(shí)力不可缺

除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，獎(jiǎng)學(xué)金還需要考察學(xué)生的綜合能力，包括校內(nèi)外活動(dòng)、實(shí)習(xí)、比賽，等等。想要獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，不僅需要在學(xué)習(xí)上發(fā)力，也要注重提升綜合素養(yǎng)。

“在申請(qǐng)研究生時(shí)，我的課外經(jīng)歷也對(duì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金起到了至關(guān)重要的作用。課外經(jīng)歷能讓學(xué)校更加全面地了解申請(qǐng)學(xué)生，本科階段，我在完成學(xué)校日常課業(yè)的同時(shí)，還參加了不少課外競(jìng)賽，積累了工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并獲得了相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。”汪子琦說。

除了豐富的課外經(jīng)歷，汪子琦補(bǔ)充道，申請(qǐng)入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)一份好的文書也不可或缺。“申請(qǐng)文書既是學(xué)生對(duì)自己未來發(fā)展的規(guī)劃，也是學(xué)?？剂繉W(xué)生是否符合項(xiàng)目期望的參考。申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校會(huì)問我為什么想申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目、進(jìn)入這個(gè)項(xiàng)目后的具體打算，而這些在文書中也會(huì)有體現(xiàn)。”汪子琦建議，文書中要清晰、明確地體現(xiàn)自己的目標(biāo)，并通過事例展現(xiàn)學(xué)生較強(qiáng)的行動(dòng)力，這對(duì)獲得學(xué)校的認(rèn)可更具說服力和競(jìng)爭(zhēng)力。

“我想提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在明年春季申請(qǐng)更多類別的校外獎(jiǎng)學(xué)金。”因此在這個(gè)學(xué)期，劉暢參加了更多校園活動(dòng)。“比如加入社團(tuán)、學(xué)生會(huì)，在活動(dòng)的過程中既收獲了樂趣，也豐富了經(jīng)驗(yàn)。既然來到國(guó)外留學(xué)，就要盡可能多去接觸當(dāng)?shù)匚幕屯瑢W(xué)多多交流，利用好學(xué)校的資源。”

“‘守得云開見月明’，有時(shí)短期努力或許不見成果，但不要?dú)怵H，也不要放棄，付出終會(huì)有回報(bào)的。祝愿每一個(gè)留學(xué)生既有夢(mèng)想成真的幸福，也有不期而遇的美好。”汪子琦說。