【摘要】以“80后”和“90后”為主體的“中堅青年”群體生長于改革開放后的偉大時代，面對與前輩群體相比更好的成長條件、時代賦予的機遇與重任，他們展現出了堅強心態(tài)、堅持行為以及更強的主觀能動性，這構成了“中堅青年”的精神底色。面對世界百年未有之大變局，“中堅青年”要在擔當中歷練，在盡責中成長，不負韶華，用奮斗鍛造屬于自己的青春標識和價值。

【關鍵詞】“中堅青年”  時代際遇  責任擔當    

【中圖分類號】C916    【文獻標識碼】A

近年來，“中堅青年”這個起初源自UC網友自我調侃而創(chuàng)造的網絡用語日益流行，成為部分青年的又一個鮮亮標簽。它被用來指稱夾在“前浪”和“后浪”之間、以“80后”和“90后”青年為主的“中間一代”青年群體①。這不僅揭示了他們對自身生存狀態(tài)以及精神面貌的體認和感悟，也引起了學界的研究關注。

“中堅青年”總體形象刻畫及其社會表征

“中堅青年”一詞，構造雖然簡單，但其蘊含的涵義卻較為豐富。“中堅青年”的稱謂，既包含了對其“中間”年紀的客觀描述，也隱喻了其“艱難”的生存狀態(tài)，更表達出了“堅強”的精神底色以及“青年”未曾老、不服輸的年輕心態(tài)。

從代際視角來看，“中堅青年”是在年齡、年代乃至世代上處于“中間位分”、屬于“社會過渡群體”的“中間青年”。隨著年齡增長和社會身份的變化，他們開始承擔起越來越重的責任和壓力。“艱”由“間”而生，“中堅青年”在工作家庭中處于三重“中間”位置：在工作中，他們位于功勛卓越的“前浪”與迅速突圍的“后浪”中間，承受著巨大的工作壓力的同時也努力在“前浪”與“后浪”之間拓展自己的發(fā)展空間；在家庭中，他們位于父母和子女中間、“上有老、下有小”，承擔著贍養(yǎng)與撫育等多種照料責任；與此同時，他們也位于工作任務和家庭事務中間，盡力協調兼顧工作—家庭關系。

相較于以往世代的前輩群體，身處新時代的“中堅青年”作為改革開放這一歷史巨變和時代背景下成長起來的新生代，有著獨特的社會表征或社會性格。其中，“80后”青年在改革開放后出生，伴隨著改革開放進程成長，受益于改革開放創(chuàng)造的各種紅利，也承受著市場化全面推進帶來的前所未有的競爭壓力；他們活躍于互聯網和各種新媒體，展現出與前輩群體截然不同的態(tài)度和行為傾向。“90后”則是在生活條件進一步改善、社會氛圍更加包容的環(huán)境中出生的“網絡原住民”，伴隨著中國融入世界、實現崛起的過程而成長②，并且在視野上更加開闊、文化上更加自信、價值觀上更加多元。由于成長環(huán)境迥異，“中堅青年”的價值觀與前輩群體之間存在更加顯著的代際差異，雖然因其中也夾雜著超前、過激等元素而時常引發(fā)老一代的擔憂和指責，但是主流趨勢仍然朝著進步、開放、創(chuàng)新、寬容和平等的積極面向前進。③

面對三重“中間”位置擠壓及由此導致的角色沖突（Role Conflict），“中堅青年”仍展現出了堅強心態(tài)、堅持行為以及更強的主觀能動性，以“換個角度”的態(tài)度，繼續(xù)“認真生活”，勇于承擔責任、保持積極進取，可謂“一面艱難”，“一面堅強”?？梢哉f，堅韌堅強、積極向上構成了“中堅青年”的精神底色。

生逢其時的“中堅青年”面臨著難得的時代際遇

“中堅青年”是與改革開放同向同行、共同前進的一代，他們出生并成長于改革開放后多重交疊的社會、經濟、文化巨變中，時代賦予他們與前輩群體不同且難得的人生際遇。持續(xù)的經濟高速增長使得他們的生活水平不斷提高，獨生子女政策使得他們在成長過程中能夠獲得更多的資源投入和精力關注，義務教育普及與大學擴招使得他們獲得了年限更長、質量更高的教育資源，互聯網興起與智能手機快速普及將他們帶入了一個更具比較優(yōu)勢和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的信息社會和知識經濟時代。市場化、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、全球化快速推進及其共同促成的中國崛起，也為視野開闊、個性張揚、創(chuàng)新求變、追求成功、開放自信以及因受教育水平提高而得到更為全面發(fā)展的“中堅青年”創(chuàng)造了眾多發(fā)展機遇、提供了施展才華的舞臺④?？梢哉f，時代巨變造就了“中堅青年”，而他們在時代巨變中的成長和參與也影響了社會變遷的速度和方向。

生逢“中華民族偉大復興關鍵時期”是新時代“中堅青年”最大的人生際遇。經過四十多年的發(fā)展，我國實現了從生產力相對落后到經濟總量躍居世界第二的歷史性突破，實現了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標⑤。實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，是一場接力長跑。前輩群體作為中堅力量已經引領“中堅青年”跑完了“全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標”的“第一棒”?，F在，“中堅青年”將接過前輩群體手中的接力棒，從新起點出發(fā)、開始真正以中堅力量和引領者的身份乘勢而上，跑好“全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍”這個實現社會主義現代化和中華民族偉大復興歷史征程中的“關鍵一棒”。

中國社會主義現代化快速推進、中華民族偉大復興不斷前進，也使中國成為推動世界“百年未有之大變局”的關鍵力量。當前，新一輪科技革命和產業(yè)變革加快重構世界創(chuàng)新版圖、重塑全球經濟結構，國際格局和國際體系正在發(fā)生深刻調整，全球治理體系正在發(fā)生深刻變革，國際力量對比正在發(fā)生近代以來最具革命性的變化，世界范圍內呈現出影響人類歷史進程和趨向的重大態(tài)勢。世界處于百年未有之大變局，“危”“機”并存的大變局同時蘊含著挑戰(zhàn)與機遇，在給“中堅青年”帶來巨大挑戰(zhàn)與考驗的同時，也將為他們施展才華、實現抱負提供更為廣闊的平臺和更多可能的選擇。在應對大變局中，具有開闊眼界、獨立思考、理性判斷、創(chuàng)新能力、文明品德、強烈進取心以及自信心的“中堅青年”，有機會更加深入地參與到新一輪科技革命和產業(yè)變革中，成為實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、建設科技強國、加快發(fā)展現代產業(yè)體系的中堅力量；有機會站上世界舞臺，走向國際社會，投身到高質量共建“一帶一路”、改革完善全球治理體系、構建人類命運共同體的各種努力中去，發(fā)揮自己視野開闊以及適應能力、溝通能力強的優(yōu)勢，為人類作出新的更大的貢獻。

適逢其會的“中堅青年”肩負著民族振興重任

身處民族復興關鍵期與世界百年未有之大變局的交匯期，“中堅青年”“既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時代使命”⑥。時代賦予使命，每一個時代的青年都有其特定的時代使命；時代呼喚擔當，民族振興就是“中堅青年”肩負著的時代重任。實現民族振興、贏得國際競爭主動，關鍵在人才。從個體生命歷程的視角來看，當前和今后二三十年，“中堅青年”的前輩群體將陸續(xù)步入老年、功成榮休，而“中堅青年”接下來的職業(yè)生涯將貫穿全面建設社會主義現代化國家全過程，并一直作為擔當民族振興重任的中堅力量。當前，在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，新中國成立后第一次出生高峰期（1950—1958年）形成的人口隊列已經逐漸步入老年期；到2035年基本實現社會主義現代化目標時點前后，中國第二次出生高峰期（1962—1975年）形成的人口隊列也將逐漸步入老年期；直到2050年全面建成社會主義現代化強國目標時點前后，中國第三次出生高峰期（1981—1994年）形成的、包含在“中堅青年”內的人口隊列正好逐漸步入老年期。因此，民族振興的時代重任歷史地落到了“中堅青年”肩上，民族復興的偉大榮光也將由“中堅青年”參與創(chuàng)造。

生逢其時，重任在肩。面對最大的人生際遇和最大的人生考驗，廣大“中堅青年”展現了自身擔當。他們心懷“國之大者”，以實現中華民族偉大復興為己任，涵養(yǎng)迎難而上、挺身而出的擔當精神，淬煉善于作為、精于成事的擔當能力，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為堪當民族復興重任的先鋒力量和時代中堅，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。不論是實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一系列重大戰(zhàn)略，還是在航空航天、量子通信、人工智能等重大項目研發(fā)建設中；不論是打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治等決勝全面建成小康社會三大攻堅戰(zhàn)，還是在新發(fā)展階段打好構建新發(fā)展格局這場攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)過程中；不論是推進經濟社會高質量發(fā)展，還是在疫情防控、搶險救災等應對突發(fā)事件過程中，具備“愈艱難愈堅強”心理品質的“中堅青年”都勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，并立足崗位、腳踏實地勇做創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)先鋒⑦。

多重角色之下，“中堅青年”群體面臨的壓力與挑戰(zhàn)

“中堅青年”群體身處新時代，除了民族振興這一重任在肩，還在工作家庭中面臨著“中堅青年”這一標識性范疇自帶的多重角色責任，以及多種結構限制因素所帶來的多重角色壓力。“中堅青年”群體長期面對這些壓力與挑戰(zhàn)，不僅可能損害個體身心健康、威脅家庭和就業(yè)穩(wěn)定，還可能進一步引發(fā)青年問題與特定社會問題，影響“中堅青年”群體擔當民族振興的時代重任。

在工作場域，“中堅青年”群體面臨著更為激烈的職場競爭壓力。按照一般的自然和社會規(guī)律，“前浪”與“后浪”之間理應是一種替代、傳承、反超的關系，但是，“中堅青年”群體作為“中浪”所取得的職業(yè)成就暫時無法與年長的“前浪”們相比，在工作能力上卻已感受到來自更年輕的“后浪”們的沖擊，由此而產生競爭壓力。這種職場競爭壓力，既可以轉化為由本領恐慌而引發(fā)的較為積極和良性的危機感、緊迫感和使命感，有利于“中堅青年”群體化壓力為動力，增強主動學習、奮勇爭先、建功立業(yè)的決心；也可以導致由負面情緒引起的精神緊張即焦慮感，關鍵是看“中堅青年”們怎么解讀壓力、如何管理情緒，同時也需要來自各方的支持鼓勵。

在家庭場域，“中堅青年”群體面臨著帶有時代特色的雙重責任壓力。這主要是由家庭養(yǎng)老撫幼功能趨于弱化、個體面臨多重角色責任以及缺乏必要的社會支持等多種因素所導致。改革開放以后，受到城市化、工業(yè)化、生活和醫(yī)療條件改善、教育水平提高、計劃生育、家庭聯產承包責任制等多重因素影響，作為社會組織最基本單元的家庭也在持續(xù)發(fā)生變化，家庭結構趨于小型化、核心化。在這樣的背景下，獨生子女比例更高的“中堅青年”群體恐怕難以像前輩群體那般從兄弟姐妹處獲得部分支持來分擔照顧父母的責任。但是，由于這畢竟是“絕大多數人都必經的人生歷程”，因此，“中堅青年”群體更多的是將壓力嵌入到社會、經濟和文化情境下并置于個體生命歷程中，將其視為一種正常而普遍的生命階段性任務，通過積極向內、向外尋求支持來化解⑧。

在工作—家庭平衡場域，“中堅青年”群體面臨著工作—家庭角色期望沖突壓力。這集中表現在當前家庭生活對完成工作任務和實現職業(yè)發(fā)展的制約，以及此種制約未來可能對承擔家庭責任帶來的負面影響上。對于絕大多數“中堅青年”個體來說，工作都是賴以維持生存、提升福祉和實現自我的根本手段⑨，也是擔當民族振興重任的主要場域。從年齡上來看，當前“中堅青年”群體正處于“職場進階關鍵時期”，更加傾向于將時間、精力等資源向工作角色傾斜，藉此提升社會地位、提高經濟收入，以期為承擔家庭生活角色奠定更好的物質基礎。他們在家庭中承擔的角色壓力會沖擊到工作的角色壓力，從而產生工作角色與家庭角色之間相互沖突的后果。

多措并舉支持“中堅青年”群體可持續(xù)發(fā)展

“黨和國家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展”，“關心青年就是關心未來”。面對多重角色壓力，“中堅青年”群體展現了堅韌堅強的精神品質，并依靠個體努力提升資源總量或者積極擴展代際支持來應對。但是，個體和代際資源支持的有限性和不穩(wěn)定性與“中堅青年”群體在緩解多重角色緊張方面廣泛而強烈的需求相疊加，又使得他們往往處于某種“脆弱”地位。對此，應更加注重對“中堅青年”群體的能力培養(yǎng)，以更好地支持其發(fā)展。

在工作場景中，在給“中堅青年”群體交任務、壓擔子的同時，也應當正視他們所面臨的實際工作壓力，加強對他們的關愛和幫助，努力營造“青年友好型”的工作氛圍：一是鼓勵和引導用人單位建立涵蓋成長規(guī)劃、技能提升、健康促進等內容的青年關愛機制，幫助“中堅青年”群體找準職業(yè)發(fā)展定位、提高職業(yè)技能和工作勝任力、增進身心健康；二是鼓勵用人單位通過建立和完善團隊績效考核與激勵機制，發(fā)揮好本單位“前浪”職工的傳幫帶作用，幫助“中堅青年”群體盡快在工作中獨挑大梁、不斷成就新業(yè)績；三是鼓勵用人單位支持“中堅青年”群體開展朋輩互助，通過壓力傾訴、經驗分享、互幫互助等形式共同緩解職場競爭壓力、提升青年身心恢復力。

在家庭場景中，政府應構建“一老一小”家庭支持政策體系，加強對“中堅青年”群體承擔家庭責任的能力建設以及可持續(xù)發(fā)展的支持，從服務和經濟等方面提供幫助，彌補其養(yǎng)老、撫幼資源的短缺：依托專業(yè)機構、社區(qū)等主體發(fā)展形式豐富、方便可及的養(yǎng)老和撫幼替代照顧支持服務，就近、精準地幫助“中堅青年”群體分擔“一老一小”家庭照顧責任，讓他們得到“喘息”的機會；依托專業(yè)養(yǎng)老、撫幼服務機構，為“中堅青年”群體提供“一老一小”家庭照顧技能培訓，幫助他們提高家庭照顧效率和質量；依托專業(yè)心理服務機構對承擔養(yǎng)老和撫幼責任的“中堅青年”群體開展有針對性的心理疏導與治療服務，幫助他們緩解心理危機；制定代際友好型政策，支持“中堅青年”群體依靠代際資源實現“多代同堂”共同生活、隔代照料、精神頤養(yǎng)等代際互惠來應對家庭雙重責任壓力；通過加大對贍養(yǎng)父母、撫育子女的個人所得稅專項扣除力度，以及為購買市場服務代替家庭生活角色提供適當的支持（如免稅、補貼、優(yōu)惠券）等形式給予“中堅青年”群體以經濟支持。

在工作—家庭平衡場景中，政府應與市場聯動，通過時間支持、經濟支持等形式共同幫助“中堅青年”群體更好地在工作和家庭之間找到平衡：如在制度上保障“中堅青年”群體擁有必要的養(yǎng)老、撫幼時間，推動建立父母護理假、子女照料假等休假制度，鼓勵用人單位支持職工帶薪照顧患病父母或需要應急照料的子女；進一步增強假期政策的靈活性，根據“中堅青年”群體的家庭生活角色需求，允許選擇連續(xù)休假、分段休假或哺乳假累積折算成完整假期等方式休假；鼓勵用人單位為“中堅青年”群體實施彈性工作制度，如錯時工作、居家辦公、以工作任務為導向的彈性工作或按一定比例縮短工作時間等；進一步加強和細化對“中堅青年”中女性群體的就業(yè)保障，特別是強化對孕產期女職工的勞動保護；全面落實相關服務企業(yè)服務質量主體責任，注重提升家政、養(yǎng)老、托育等服務質量和水平，滿足“中堅青年”群體緩解工作—家庭沖突的需要。

（作者為中共中央黨校（國家行政學院）社會和生態(tài)文明教研部教授、中央和國家機關青聯社會界別委員）

【注釋】

①《網絡流行語》，《網絡傳播》，2020年第10期。

②④李春玲：《改革開放的孩子們：中國新生代與中國發(fā)展新時代》，《社會學研究》，2019年第3期。

③李志明：《新時代青年群體的使命觀與責任擔當》，《人民論壇》，2022年第2期。

⑤《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，《人民日報》，2021年11月17日。

⑥習近平：《在紀念五四運動100周年大會上的講話》，《人民日報》，2019年5月1日。

⑦李菀瑾：《時代青年成長為中國社會中堅力量》，《光明日報》，2020年5月6日。

⑧聶晨：《從“三明治一代”到“中堅青年”：多重責任下角色沖突與角色增益的比較討論》，《中國青年研究》，2021年第11期。

⑨李志明、邢梓琳：《鞏固民生之本：實現更高質量和更充分就業(yè)——學習習近平總書記關于就業(yè)的系列重要論述》，《學術研究》，2019年第9期。

責編/賈娜    美編/陳琳

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