中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 胡恩鵬 記者 徐光明）日前，江西省教研室課題“習近平新時代中國特色社會主義思想與學科融合進校園探索實踐研究”取得階段性成果。經(jīng)過江西教育專家、名師逾半年的協(xié)同努力，課題成果《課程導報》新時代新課標融學專刊已進入有序出版階段。

“習近平新時代中國特色社會主義思想與學科融合進校園探索實踐研究”這一課題積極踐行習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”要求，著力研究“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，重在探索新形勢下習近平新時代中國特色社會主義思想與學科融合、與課標融合、與教學實踐融合的途徑和方法。

據(jù)該課題項目組負責人楊勇介紹，該課題將以實踐和應用為特征，本著“融學”教學理念，重點研究習近平新時代中國特色社會主義思想與小學語文和數(shù)學兩科的融合應用，下一步將依托省內(nèi)小學開展豐富多彩的閱讀、領(lǐng)會、實踐、展示等活動，進一步促成新時代課程建設(shè)及教學發(fā)展。并希望通過激勵和發(fā)動江西各地學校，結(jié)合本校教學實際積極參與研究，不斷積累經(jīng)驗，積極探索習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作新途徑，充分發(fā)揮教育鑄魂育人的作用，引導青少年學生“聽黨話、跟黨走”，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的事業(yè)之中。