習(xí)近平總書記近日在考察遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)指出：“紅色江山來(lái)之不易，守好江山責(zé)任重大。要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。”百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中形成了歷久彌新、經(jīng)久不衰的紅色文化，其獨(dú)特的紅色基因在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，成為黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富。紅色文化鑄魂育人，紅色文化涵育初心，新時(shí)代講好紅色故事，傳播好紅色聲音，要將紅色文化融入“大思政課”建設(shè)，用紅色信念引領(lǐng)當(dāng)代青年，用紅色文化浸潤(rùn)當(dāng)代青年，用紅色教育培樹當(dāng)代青年。
梳理紅色文化，融合思政課程。紅色文化是具有深厚歷史底蘊(yùn)的寶貴精神財(cái)富，是具有鮮明時(shí)代特征的文化瑰寶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的文化凝集。紅色文化中承載著共產(chǎn)黨人“江山就是人民，人民就是江山”的初心使命和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷，梳理紅色文化中蘊(yùn)藏著的精神因子，將其精神內(nèi)涵融合進(jìn)思想政治教育課程中，理清紅色文化背后的歷史邏輯、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐意蘊(yùn)，能夠創(chuàng)新思政教育教學(xué)中的內(nèi)容載體，豐富思政課程的教學(xué)素材，切實(shí)發(fā)揮出紅色文化引領(lǐng)人、感化人、激勵(lì)人的育人實(shí)效。傳播紅色文化，夯實(shí)紅色課程，開展紅色教育能夠使當(dāng)代青年在潛移默化的學(xué)習(xí)中，真切體會(huì)和理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。
挖掘紅色資源，聚合思政元素。“我們的紅色江山是千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。”革命理想高于天，紅色資源凝練著中國(guó)共產(chǎn)黨人苦難輝煌的奮斗歷程，承載著無(wú)數(shù)仁人志士的革命精神，蘊(yùn)藏著最鮮明的紅色基因，是中國(guó)共產(chǎn)黨人踔厲奮發(fā)、艱苦奮斗的價(jià)值載體和精神源泉。各地各校要圍繞新時(shí)代偉大實(shí)踐，充分挖掘不同地區(qū)各類紅色資源，聚合其所蘊(yùn)含的一系列偉大精神、實(shí)踐成就以及英雄事跡等各類思政元素融入課堂、融進(jìn)課程，形成“紅色文化+大思政課”的育人模式，打造地域鮮明的紅色思政課程群，為新時(shí)代青年堅(jiān)定文化自信、厚植家國(guó)情懷、心懷復(fù)興大任提供豐富的文化課程給養(yǎng)。
賡續(xù)紅色基因，切合思政實(shí)踐。紅色基因根植于中國(guó)共產(chǎn)黨人的血脈之中，其鮮明的政治立場(chǎng)、高尚的精神品格映照著一代代共產(chǎn)黨人的初心和使命。先進(jìn)理論指引實(shí)踐，偉大實(shí)踐提升理論。在“大思政課”建設(shè)中要突出實(shí)踐導(dǎo)向，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論融入各學(xué)段思政課，在實(shí)踐教學(xué)和拓展教學(xué)中賡續(xù)紅色基因，在社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)中融入紅色文化教育。與此同時(shí)，要切合不同地域的紅色文化特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，形成英雄人物、勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠等先進(jìn)代表，讓革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等紅色基地講解員、志愿者經(jīng)常性進(jìn)入學(xué)校，參與思政課教學(xué)長(zhǎng)效化的思政實(shí)踐模式，使紅色文化教育入腦入心，實(shí)現(xiàn)代際傳承，薪火賡續(xù)。
傳承紅色血脈，契合思政育人。發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“紅色血脈是中國(guó)共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。”紅色血脈中凝結(jié)著黨的遠(yuǎn)大理想、精神特質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化教育貫穿“大思政課”建設(shè)全過(guò)程，要善用之，巧用之，更好地為黨育人、為國(guó)育才。傳承紅色血脈就應(yīng)契合思政育人實(shí)效，將紅色文化內(nèi)嵌于理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，從而提升“大思政課”的針對(duì)性和有效性，推動(dòng)各類課程與思政課程同向同行，培育具有矢志不渝理想信念和崇高愛國(guó)主義精神的時(shí)代新人，使之心懷大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)。此外，還要將以偉大建黨精神為源頭的精神譜系融入到思政課程和課程思政中，推動(dòng)“大思政課”發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的育人旨?xì)w，讓紅色精神延綿不斷，讓紅色血脈長(zhǎng)存永續(xù)。
偉大精神孕育偉大事業(yè)，偉大事業(yè)蘊(yùn)含紅色血脈，紅色血脈凝聚精神力量。要在提升“大思政課”建設(shè)視域下梳理紅色文化，挖掘紅色資源，賡續(xù)紅色基因，傳承紅色血脈，用紅色文化涵育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，使紅色江山永不變色，紅色血脈代代相傳。（作者：大連醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院 許傳洲 滕皓）
