廣西，山水秀甲天下，這里美麗開放、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、活力迸發(fā)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記情系壯鄉(xiāng)各族人民，兩次赴廣西考察，多次作出重要指示，為我們凝心聚力建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西提供了根本遵循、注入了強(qiáng)大動力。
2021年4月，習(xí)近平總書記來到桂林市象鼻山公園。他指出，桂林是一座山水甲天下的旅游名城。這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護(hù)好。一年多過去了，這里又發(fā)生了哪些變化呢？桂林電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生走進(jìn)桂林，走進(jìn)漓江，探尋廣西生態(tài)文明建設(shè)的新變化，感悟“綠水青山就是金山銀山”。
重溫“兩山論”，在文本中領(lǐng)會精神
“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。”“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”師生們重溫“兩山論”，對其提出背景、主要內(nèi)涵、理論意義等做了梳理和學(xué)習(xí)，并結(jié)合桂林實際對“兩山論”進(jìn)一步加深了理解。
漓江風(fēng)景名勝區(qū)及可視范圍內(nèi)21座礦山全部復(fù)綠，修復(fù)面積136萬平方米，漓江河道挖砂問題已全面消除，修復(fù)非法采砂點近90萬平方米；努力構(gòu)建“生態(tài)+文旅”融合發(fā)展大格局，2021年桂林市接待國內(nèi)游客總?cè)藬?shù)1.22億人次，實現(xiàn)國內(nèi)旅游總消費1501.79億元。師生們不僅學(xué)習(xí)了解到這一用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的成績單，而且更是用自己的腳步丈量、用自己眼睛見證了桂林環(huán)境治理所取得的成效。
師生們共同眺望碧波蕩漾的漓江水
把思政課開在大地上，在調(diào)研實踐中學(xué)習(xí)
此次走近漓江活動既是讓師生們在祖國大地上寫論文，也是“‘大思政課’我們要善用之”的具體體現(xiàn)。師生們與桂林市象山景區(qū)管理處黨支部書記莫海以及象山商業(yè)、郵政等服務(wù)點的工作人員對話，獲悉桂林市政府在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上做出的努力，著力開展漓江水域非法挖沙采礦治理和山體復(fù)綠工作，取得了讓人民滿意的工作成績。師生們還與幾名游客進(jìn)行了隨機(jī)交談，游客們紛紛對桂林生態(tài)環(huán)境伸出“大拇指”點贊，表示桂林山水對得起“甲天下”這個評價。
帶隊老師對同學(xué)們說：“文化和旅游融合要做好城市故事的表達(dá)和設(shè)計，與城市內(nèi)在文化氣息息息相關(guān)，真正實現(xiàn)‘以文塑旅，以旅彰文’。”桂林的金山銀山以其綠水青山為基礎(chǔ)，同時也需要以智慧的頭腦弘揚當(dāng)?shù)匚幕?，彰顯地域特色，以文化旅游產(chǎn)業(yè)為堅實的支柱，支撐起人民的“金山銀山”。
師生們共話“綠水青山就是金山銀山”
畫龍尤需點睛筆，在回顧總結(jié)中提高
結(jié)束了一天的調(diào)研實踐后，師生們認(rèn)真回顧總結(jié)這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗、工作方法、學(xué)習(xí)體悟是我們成長提高的重要方法，從實踐中總結(jié)學(xué)習(xí)，這是符合馬克思主義認(rèn)識論的。有的學(xué)生靜心思索，有的學(xué)生用筆墨記錄下自身體悟，大家以各自不同的方式進(jìn)行此次學(xué)習(xí)實踐活動的總結(jié)。例如，陳晨同學(xué)在自己的總結(jié)中寫道：“通過這幾天的實踐學(xué)習(xí)，我對習(xí)近平生態(tài)文明思想有了更加深入細(xì)致的了解。這次實踐學(xué)習(xí)中了解到的桂林這一年來大力推行環(huán)保工作所取得的成效，就證明了‘保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力’。”
師生們在美麗的象鼻山前合影留念
通過一天的學(xué)習(xí)，師生們深刻感受到，近年來，廣西持續(xù)推進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)治理和修復(fù)，深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，筑牢我國南方重要生態(tài)屏障。未來，廣西還應(yīng)在綠色發(fā)展中持續(xù)用力，厚植生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，推動綠色發(fā)展，始終堅持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，力爭在八桂大地這片生命熱土上，建設(shè)萬物和諧共生的美麗家園。（作者：桂林電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生 彭佳俊，指導(dǎo)老師：桂林電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師 田雙雙）
