為貫徹落實“雙減”精神，進一步加快教育改革步伐和整體教育質(zhì)量的提升，11 月 17 日上午，江蘇省淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)中小學總校在博里中心小學會議室舉行小學數(shù)學學科半日教研活動。本次活動從理論和實踐層面探討在雙減背景下提質(zhì)增效的方法和措施。全鎮(zhèn)小學數(shù)學教師、教研組長、分管教學的校長參加了活動。

在主持人談了活動目的與要求后，活動便正式開始。首先區(qū)知名骨干教師、林集中心小學葉士江副校長帶來題為《減負增效，從教學五認真開始》的講座。他用生動的事例闡述了要想教學好，需要吃透教材從單元視角去研讀教材，認真理解編者意圖，化抽象為形象，讓課堂生動起來；需要增強學生獨立作業(yè)意識，抓好當堂完成作業(yè)，及時了解學生掌握情況；需要深入挖掘教材中習題，通過巧妙改編習題，加強知識間聯(lián)系，擴展學生思維的廣度和深度；需要采用多元評價方式，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。他的講座干貨滿滿，其敬業(yè)的精神和高超的教學藝術(shù)深深地吸引了聽課者。

教學質(zhì)量的提升需要做好學習困難生補差工作，需要教師付出真誠的愛，涇口中心小學趙宇寶校長作了題為《后進生，愛你在心里難開口》的報告。他講了要提高后進生的學習水平，一要從思想入手，為什么學習，為誰學習，讓學生了解知識改變命運。二要注重和家長的溝通，家長在學生成長的作用，指導家長學會和與孩子溝通的方法和方式，家校同心，其利斷金。三要加強對后進生學習方法的指導和幫助，夯實基礎(chǔ)知識，運用一些學習技巧，提高正確率，增強學習的信心。四要在班級搭建師徒結(jié)對，讓后進生有依靠，請教有目標。用真情打動后進生，擁有愛就擁有一切。

最后由區(qū)教研室劉海林主任作題為《新課標理念下，提升教育教學質(zhì)量的思考》的報告。報告從三個方面進行深入淺出地講述了當下提高教育教學質(zhì)量方法和途徑：第一，深度研讀教材，理解內(nèi)容結(jié)構(gòu)，體悟教學思想。要加強自身對教材研讀，抓實單元集體備課，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮集體智慧和力量。第二，關(guān)注學業(yè)質(zhì)量，提高評價能力。要關(guān)注教學質(zhì)量的描述，把握命題方向。第三，實施經(jīng)驗課堂，發(fā)展高階思維，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

教研員李建華同志作了總結(jié)，他感謝各位領(lǐng)導和專家對博里鎮(zhèn)教育工作指導，為今后工作指明了方向，要求大家深入領(lǐng)悟?qū)＜业闹v座精神，積極運用于教學實踐，實現(xiàn)博里教學質(zhì)量的全面提升。（淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)教育總校 王標）