【摘要】黨的二十大報(bào)告將教育、科技和人才單獨(dú)成章為一個(gè)部分，凸顯了教育事業(yè)、科技事業(yè)、人才培養(yǎng)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用。要牢牢把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、堅(jiān)持深化改革開放、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神的五個(gè)重大原則，聚焦加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、完善國(guó)家科技創(chuàng)新體系加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地四個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。高校要在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮更大作用，聚勢(shì)賦能第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】黨的二十大精神 教育強(qiáng)國(guó) 科技強(qiáng)國(guó) 人才強(qiáng)國(guó) 【中圖分類號(hào)】D22 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會(huì)向黨的二十大所作的報(bào)告主題鮮明、立意高遠(yuǎn)、氣勢(shì)磅礴、催人奮進(jìn)。黨的二十大報(bào)告是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的二十大對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)兩步走戰(zhàn)略安排進(jìn)行了宏觀展望，確定了到2035年我國(guó)發(fā)展的總體目標(biāo)和未來5年的主要目標(biāo)任務(wù)，在經(jīng)濟(jì)、科教、民主、法治、文化、民生、綠色發(fā)展、國(guó)家安全、祖國(guó)統(tǒng)一、人類命運(yùn)共同體、從嚴(yán)治黨等方面均有戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。

黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才單獨(dú)成章為一個(gè)部分，凸顯了教育事業(yè)、科技事業(yè)、人才培養(yǎng)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”本文主要對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的重要意義、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)和高校應(yīng)扮演的角色和發(fā)揮的作用進(jìn)行探討。

深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用

教育、科技、人才在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中具有極其重要的作用，黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)其為“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。這一論斷深刻精準(zhǔn)，筆者從歷史經(jīng)驗(yàn)、面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

從歷史經(jīng)驗(yàn)看，社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。沒有教育就沒有優(yōu)秀人才，沒有優(yōu)秀人才就無法實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就重視教育、科技、人才對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大意義，在革命斗爭(zhēng)中愛惜人才、發(fā)現(xiàn)人才和使用人才。新民主主義革命時(shí)期，我們黨設(shè)立了許多革命干部學(xué)校，致力于為抗戰(zhàn)培養(yǎng)各類人才。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，一大批科技人才、文化人才等紛紛投身祖國(guó)建設(shè)，肩負(fù)起包括研制“兩彈一星”在內(nèi)的科研重任，為國(guó)家發(fā)展作出歷史性貢獻(xiàn)。改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨中央高度重視教育、科技和人才工作，培養(yǎng)“四有”新人、“四有”公民、“四個(gè)新一代”，深化教育改革，制定各類人才政策，給各類人才提供發(fā)展空間。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)、科技事業(yè)、人才培養(yǎng)放在優(yōu)先和突出位置，制定了一系列政策，持續(xù)加大教育和科技投入。目前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，科技創(chuàng)新取得了重大進(jìn)展，人才工作取得顯著成效。在完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中教育、科技和人才發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

從面臨的挑戰(zhàn)看，當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。世界各國(guó)都清楚地認(rèn)識(shí)到，無論是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生還是國(guó)防建設(shè)領(lǐng)域，都離不開科技、教育的發(fā)展，離不開大批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。這需要我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，努力使我們的教育水平和能力與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要相適應(yīng)。要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。

從未來的發(fā)展看，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，需要對(duì)教育、科技、人才高度重視。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”未來五年是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開局起步的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于我國(guó)的教育事業(yè)、科技事業(yè)而言，既面臨新的機(jī)遇，也面臨新的挑戰(zhàn)，新時(shí)代對(duì)教育、科技和人才發(fā)展都提出了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的要求。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要教育、科技實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展，人才工作實(shí)現(xiàn)更大的突破。“新時(shí)代新形勢(shì)，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。我們要抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配。”①

準(zhǔn)確把握建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)原則和重點(diǎn)任務(wù)

黨的二十大報(bào)告指出：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。”前進(jìn)道路上，必須牢牢把握以下重大原則：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持深化改革開放，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。這也是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要堅(jiān)持的原則。以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育改革發(fā)展、科技體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和人才工作提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。這些新理念新思想新戰(zhàn)略就是我們統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作的根本遵循和指導(dǎo)方針。要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)、科技事業(yè)和人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，這是推進(jìn)教育、科技和人才工作發(fā)展的根本保證；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)推動(dòng)教育和科技事業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康發(fā)展教育事業(yè)、科技事業(yè)；堅(jiān)持深化改革開放，不斷深化教育、科技、人才發(fā)展的體制機(jī)制改革。

第一，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。黨的二十大報(bào)告指出：“辦好人民滿意的教育。”“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。”②2018年9月，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。”

第二，完善國(guó)家科技創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。黨的二十大報(bào)告指出：“完善科技創(chuàng)新體系。堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。”“健全新型舉國(guó)體制，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。”“提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。”“形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)。”黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新專章部署，放在規(guī)劃任務(wù)的首位，這在我們黨研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃的歷史上還是第一次，凸顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)科技創(chuàng)新的高度重視。2018年5月，習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)！”③

第三，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。黨的二十大報(bào)告指出：“加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。”“以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。加快實(shí)施一批具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的國(guó)家重大科技項(xiàng)目，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。” 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，作出戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)部署，圍繞加快推進(jìn)科技創(chuàng)新、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，對(duì)科技工作者提出一系列要求，指引我國(guó)科技創(chuàng)新取得了重大成果。習(xí)近平總書記指出：“實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。”“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。”④ 2020年8月24日，習(xí)近平總書記在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)＜易剷?huì)上的講話中指出：“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵型增長(zhǎng)。我們更要大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)。”⑤

第四，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。黨的二十大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”“堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。”“深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來。”習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，高水平科技自立自強(qiáng)是關(guān)鍵。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵，頂尖人才具有不可替代性。國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人才自主培養(yǎng)，加快建立人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”⑥

高校在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)中要進(jìn)一步發(fā)揮生力軍作用

2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出：“一個(gè)國(guó)家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。一流大學(xué)建設(shè)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，抓住歷史機(jī)遇，緊扣時(shí)代脈搏，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來，更好為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”⑦我國(guó)的高等院校尤其是一流大學(xué)，要按照黨中央的決策部署，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮更大的作用，聚勢(shì)賦能第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第一，高校要全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。黨的二十大報(bào)告指出：“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。”要牢記習(xí)近平總書記“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的囑托，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確政治方向，把理想信念教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，走好人才自主培養(yǎng)之路。要遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，特別要重視發(fā)揮高校尤其是“雙一流”大學(xué)培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)，突破常規(guī)，創(chuàng)新模式，更加重視科學(xué)精神、批判性思維、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力的培養(yǎng)，加快建成高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。高校要扎根中國(guó)大地、結(jié)合中國(guó)實(shí)際加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。高校要牢牢抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、海南自由貿(mào)易港建設(shè)、“一帶一路”倡議等國(guó)家重大戰(zhàn)略的歷史契機(jī)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，同時(shí)將自身建設(shè)成為國(guó)際一流的研究型大學(xué)。

第二，高校要為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地貢獻(xiàn)力量。習(xí)近平總書記指出：“提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，是構(gòu)建新發(fā)展格局的一個(gè)關(guān)鍵問題。我國(guó)高校要勇挑重?fù)?dān)，釋放高?；A(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是‘卡脖子’問題，加快技術(shù)攻關(guān)。”⑧高校要加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，發(fā)揮好基礎(chǔ)研究生力軍作用。數(shù)據(jù)表明，約九成的現(xiàn)代技術(shù)革命成果來源于基礎(chǔ)研究及其他原始性創(chuàng)新，基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，高校基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚，是基礎(chǔ)研究的主力軍，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全面臨的實(shí)際問題中凝練科學(xué)問題，弄通“卡脖子”技術(shù)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)原理，在國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。高校要在國(guó)際科技創(chuàng)新中心和區(qū)域科技創(chuàng)新中心建設(shè)中發(fā)揮作用；要培育創(chuàng)新文化，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍；要擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作。高?？萍既藛T要堅(jiān)定科技報(bào)國(guó)的理想信念，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原始性創(chuàng)新和引領(lǐng)性科技攻關(guān)。

第三，高校要繼續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)。人才是創(chuàng)新的第一資源，高校是人才培養(yǎng)的基地，也是人才集聚的寶地，更是人才發(fā)揮才干的陣地。“聚天下英才而用之”，高校要營(yíng)造良好的尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造、公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，要?jiǎng)?chuàng)造待遇適當(dāng)、保障有力的生活環(huán)境，為各類人才心無旁騖地開展教學(xué)科研工作創(chuàng)造良好條件。要加快完善人才評(píng)級(jí)體系，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單以學(xué)術(shù)頭銜、人才稱號(hào)確定薪酬待遇、配置學(xué)術(shù)資源的慣性思維，加快完善以學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新價(jià)值、成果貢獻(xiàn)為核心的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，針對(duì)文理醫(yī)工農(nóng)藝不同學(xué)科建立人才分類考核評(píng)價(jià)體系。要完善高校“非升即走”制度，對(duì)青年人才采取更加科學(xué)合理的辦法考核評(píng)估，提供更加適當(dāng)?shù)拇霰Ｕ?，鼓?lì)其開展原始創(chuàng)新研究。高校要營(yíng)造鼓勵(lì)高層次人才組建大科學(xué)團(tuán)隊(duì)、主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略任務(wù)的環(huán)境氛圍，鼓勵(lì)承擔(dān)國(guó)家重大科技戰(zhàn)略任務(wù)的高層次人才長(zhǎng)期沉浸在教學(xué)科研第一線；要在國(guó)家戰(zhàn)略任務(wù)中培養(yǎng)出具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、視野開闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解能力、大兵團(tuán)作戰(zhàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的戰(zhàn)略科學(xué)家。

（作者為中山大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、管理學(xué)院教授，廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員）

【注釋】

①《習(xí)近平出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話》，中國(guó)政府網(wǎng)，2018年9月10日。

②習(xí)近平：《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》，《人民日?qǐng)?bào)》，2022年10月26日。

③④《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷），北京：外文出版社，2020年，第246頁、248頁。

⑤習(xí)近平：《正確認(rèn)識(shí)和把握中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題》，《求是》，2021年第2期。

⑥習(xí)近平：《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》，《求是》，2021年第24期。

⑦《習(xí)近平在清華大學(xué)考察：堅(jiān)持中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向 為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量》，中國(guó)政府網(wǎng)，2021年4月19日。

⑧《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷），北京：外文出版社，2022年，第340頁。

責(zé)編/銀冰瑤 美編/李祥峰

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