黨的二十大報告指出，“推進健康中國建設(shè)”“創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同、醫(yī)防融合機制，健全公共衛(wèi)生體系”。這些內(nèi)容在我院師生中引起熱烈反響和討論，大家都備受鼓舞。作為一名公共衛(wèi)生領(lǐng)域的教育科研工作者，在認真學(xué)習(xí)黨的二十大報告之后，我深感責(zé)任重大，使命光榮。

2015年，我從海外留學(xué)回國后在華中科技大學(xué)工作。這些年，我深刻感受到祖國的發(fā)展與變化，尤其是對科研工作的重視，讓我們有了用武之地。

回國后，我迅速組建了自己的科研團隊，牽頭建立多個人群隊列，圍繞肥胖、糖尿病和心腦血管疾病開展了系列工作，取得了一些成果。而這些工作，我在留學(xué)期間想做卻很難有機會去實現(xiàn)。這都離不開國家對科研工作的重視、對我們青年科技工作者的支持和信任。當(dāng)前，我們課題組在圍繞妊娠期糖尿病和2型糖尿病深入開展系統(tǒng)流行病學(xué)研究，以期發(fā)現(xiàn)可以早期預(yù)測和干預(yù)的靶點，為這些疾病的防控政策制定提供科學(xué)依據(jù)。

黨的二十大報告提出，要“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才”。我院的預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)科是教育部“A+”和“雙一流建設(shè)學(xué)科”。在新的歷史形勢下，我們將以高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)為契機，加強與疾控、醫(yī)院等衛(wèi)生行業(yè)部門合作，創(chuàng)新人才教育和實踐機制，為國家培養(yǎng)更多具有“國際視野、家國情懷、專業(yè)卓越”品格的領(lǐng)軍研究型人才，具有“勝任崗位、奉獻基層、一錘定音”能力的優(yōu)秀實戰(zhàn)型人才，以及具有“大醫(yī)學(xué)、大衛(wèi)生、大健康”理念的高層次復(fù)合型人才。

同時，我也將帶領(lǐng)全院師生以“四個面向”為指引，特別是面向人民生命健康，不僅要把論文寫在國際一流期刊上，更要將論文寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在服務(wù)健康中國的偉大事業(yè)中。

目前，我們正在加強重大疫情監(jiān)測預(yù)警研究，提高重大疫情早發(fā)現(xiàn)能力，積極參與我校的國家重大公共衛(wèi)生事件醫(yī)學(xué)中心的建設(shè)工作。此外，基于學(xué)院在環(huán)境與健康研究領(lǐng)域的深厚積累和領(lǐng)先優(yōu)勢，我們將努力解決我國慢性病防控政策本土證據(jù)缺乏的“卡脖子”問題，力爭攻克環(huán)境和人類健康的一些關(guān)鍵難題，通過科技創(chuàng)新讓老百姓實現(xiàn)晚發(fā)病、少生病，甚至不發(fā)病，為切實改善公眾健康水平而不懈努力，為實現(xiàn)健康中國和構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體作出應(yīng)有貢獻。

（本報記者夏靜 本報通訊員程曉采訪整理）