在實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)土壤肥力，到田間地頭察看作物長勢(shì)，與農(nóng)戶交流選種育苗經(jīng)驗(yàn)，和農(nóng)業(yè)專家探討現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的推廣普及……回顧在“中非科技小院”的實(shí)踐經(jīng)歷，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)贊比亞籍留學(xué)生戴維·穆騰丹戈坦言收獲頗豐：“中國大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，農(nóng)作物產(chǎn)量大幅提升。我希望學(xué)習(xí)掌握相關(guān)技術(shù)，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。”

“中非科技小院”項(xiàng)目設(shè)立于2019年，以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)曲周實(shí)驗(yàn)站為基地，旨在通過農(nóng)業(yè)實(shí)踐與技術(shù)交流，幫助非洲國家培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。

戴維是“中非科技小院”首批學(xué)生之一。談及來中國學(xué)習(xí)的初衷，他向記者列舉了一組數(shù)據(jù)：以玉米種植為例，贊比亞玉米產(chǎn)量長期保持在每公頃1至3噸，而2020年中國玉米每公頃平均產(chǎn)量超過了6噸。“我想了解中國是如何運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技提升糧食產(chǎn)量的。”

“中非科技小院”采用“實(shí)踐—理論—再實(shí)踐”模式，外國留學(xué)生入學(xué)前先要進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，發(fā)現(xiàn)問題；入學(xué)后進(jìn)行理論課程學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和方法；然后再深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，用所學(xué)理論指導(dǎo)解決相關(guān)問題。通過在中國3年多的學(xué)習(xí)實(shí)踐，戴維找到了玉米增產(chǎn)的答案：比如，耕作過程中，贊比亞農(nóng)民很少及時(shí)采取措施補(bǔ)充土壤養(yǎng)分，而中國農(nóng)民大都掌握了科學(xué)施肥的方法。同時(shí)，優(yōu)選高產(chǎn)品種、完善農(nóng)田灌溉設(shè)施等也有力促進(jìn)了農(nóng)作物增產(chǎn)。

截至目前，“中非科技小院”先后為12個(gè)非洲國家培養(yǎng)了60多名農(nóng)學(xué)類學(xué)生。聯(lián)合國糧農(nóng)組織高度肯定“中非科技小院”實(shí)踐育人模式，將其納入2021年“聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際減貧案例”。

2022年，“中非科技小院農(nóng)業(yè)發(fā)展與減貧示范村”在馬拉維揭牌成立，“中非科技小院”學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起開展技術(shù)創(chuàng)新和試驗(yàn)示范，提升農(nóng)民生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)作物增收。馬拉維籍留學(xué)生薩姆森·莫弗洛表示：“許多非洲國家面臨糧食安全、貧困等挑戰(zhàn)。‘中非科技小院’不僅幫助我們掌握先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，還促進(jìn)非洲農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。”

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院黨委書記王雯表示：“‘中非科技小院’聚焦中非農(nóng)業(yè)科技交流與人才培養(yǎng)，讓中國先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技惠及更多非洲農(nóng)民。”