學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話精神，需要貫通起來(lái)學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校的重要論述結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)全國(guó)黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司黨組黨校（以下簡(jiǎn)稱“航空工業(yè)黨校”）通過貫通學(xué)習(xí)，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)守初心、勇毅前行，為黨培育可堪強(qiáng)企強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)重任的高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍，為打造中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的卓越航空力量提供思想引領(lǐng)和人才保障。

堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，矢志不渝“跟黨走”

黨校姓黨是黨校最鮮明的特征、最根本的原則、最獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。航空工業(yè)黨校自1981年春開辦以來(lái)即納入中央黨校分校教學(xué)序列，初創(chuàng)伊始就把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)思想理論武裝、服務(wù)航空事業(yè)發(fā)展作為自己的核心要?jiǎng)?wù)。在42年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了一批又一批政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、矢志航空?qǐng)?bào)國(guó)的優(yōu)秀干部人才，支撐了我國(guó)航空工業(yè)從跟跑到并跑再到局部領(lǐng)跑的歷史性跨越。

黨的十八大以來(lái)，黨校事業(yè)迎來(lái)新的發(fā)展高潮，航空工業(yè)黨校弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，把黨校姓黨貫穿于黨校工作的全過程各方面，將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)航空工業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的重要指示批示精神作為中心內(nèi)容和首要任務(wù)，突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，教育引導(dǎo)學(xué)員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，確保航空工業(yè)的干部人才在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，持續(xù)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為堅(jiān)持黨對(duì)航空工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)新時(shí)代航空強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

將化育英才作為重點(diǎn)任務(wù)，建強(qiáng)“主陣地”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為”。理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)是黨?；⒉诺闹匾ナ?，也體現(xiàn)出“主陣地”的重大意義與特殊價(jià)值。

理論武裝。理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。航空工業(yè)黨校在堅(jiān)持“一個(gè)中心、四個(gè)方面”教學(xué)布局的基礎(chǔ)上，探索形成“一體兩翼”教學(xué)法，即以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為“體”，以“講學(xué)理”和“擺進(jìn)去”為“翼”，一方面深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)涵的馬克思主義學(xué)理，另一方面結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，把工作、職責(zé)、個(gè)人擺進(jìn)去，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題、解決問題。黨校還通過沙龍研討、論壇講壇等方式，促進(jìn)學(xué)理與問題的碰撞激蕩，進(jìn)而不斷提升學(xué)員的方法論素養(yǎng)，幫助學(xué)員真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

錘煉黨性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”，航空工業(yè)黨校將黨性教育貫穿于學(xué)員管理、教學(xué)管理、組織管理、生活管理全過程，打好黨性鍛煉組合拳。講授開學(xué)“第一課”，明確黨性教育主題；領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)講黨課，開展黨性教育動(dòng)員，明確目標(biāo)、部署任務(wù)，提高政治站位，增強(qiáng)黨性意識(shí)；圍繞黨章和黨規(guī)黨紀(jì)講授專題課，加強(qiáng)正面典型教育與反面警示教育；重溫入黨誓詞，組織學(xué)員談心談話，交流思想、互幫互助；撰寫黨性分析報(bào)告，從信仰信念、理論根基、政治紀(jì)律、宗旨作風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、廉潔自律等方面找差距、究根源、想辦法、促提升；召開組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)；結(jié)合全過程黨性教育的所學(xué)所思所悟，為自己制定黨性修養(yǎng)要?jiǎng)t，在后續(xù)的實(shí)際工作中不斷修煉好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。

鍛造能力。習(xí)近平總書記指出，“履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手”。航空工業(yè)黨校堅(jiān)持“理論教學(xué)與黨性鍛煉雙突出，主體課程與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合”的教學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)央企干部人才政治能力與專業(yè)能力雙提升。以政治能力為統(tǒng)領(lǐng)，通過系統(tǒng)的理論教育和黨性教育，使學(xué)員掌握馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果，面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，能夠把握方向、把握大勢(shì)、把握全局，能夠辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)；以專業(yè)能力為基石，聚焦黨中央重大決策部署和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合集團(tuán)公司全面推進(jìn)“五大現(xiàn)代化”、協(xié)調(diào)推進(jìn)“九項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”目標(biāo)要求，構(gòu)建分類分級(jí)的干部人才教育培訓(xùn)體系，培育專業(yè)精神和專業(yè)能力，有力支撐航空科技自立自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

航空工業(yè)作為重要戰(zhàn)略高科技產(chǎn)業(yè)，必須抗壓前行、逆勢(shì)而上，這就要求黨校必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，積極引導(dǎo)優(yōu)秀干部人才激發(fā)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在復(fù)雜的環(huán)境下，不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，為建設(shè)世界一流企業(yè)提供支撐。

將從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校作為生命工程，凸顯“高質(zhì)量”

把質(zhì)量立校作為黨校辦學(xué)治校的生命工程，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。辦學(xué)質(zhì)量是黨校安身立命之本，是黨校的優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。從嚴(yán)治校是質(zhì)量立校的根本保證，航空工業(yè)黨校始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，遵循“從嚴(yán)、重導(dǎo)、對(duì)標(biāo)、求新”的質(zhì)量方針，在提高辦學(xué)水平上不斷取得新進(jìn)展，以高質(zhì)量教育培訓(xùn)工作支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

從嚴(yán)，就是堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。把學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，將嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)估全過程，以從嚴(yán)的基調(diào)鍛造培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部人才。注重弘揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

重導(dǎo)，就是堅(jiān)持高端站位、注重思想、因材施教、因企所需。提高教學(xué)科研水平，是導(dǎo)的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記指出，“要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在”。航空工業(yè)黨校深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，結(jié)合我國(guó)航空工業(yè)實(shí)際，持續(xù)開展航空工業(yè)發(fā)展規(guī)律、航空人才成長(zhǎng)規(guī)律、教育培訓(xùn)工作規(guī)律的研究。在辦學(xué)實(shí)踐中，探索實(shí)施研究式教學(xué)，通過反思學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)研究，引導(dǎo)學(xué)員聚焦黨和國(guó)家對(duì)航空工業(yè)的使命要求、聚焦企業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問題，集聚學(xué)員、師資、研究者的智慧，為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、咨詢相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。

對(duì)標(biāo)，就是堅(jiān)持對(duì)標(biāo)中央、對(duì)標(biāo)戰(zhàn)略、對(duì)標(biāo)一流、對(duì)標(biāo)重點(diǎn)。把組織需求作為第一需求，時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表中央要求，始終銘記業(yè)為誰(shuí)興、言為誰(shuí)立、功為誰(shuí)建。航空工業(yè)黨校的質(zhì)量建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要適配集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和世界一流企業(yè)建設(shè)目標(biāo)，面向重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)人才實(shí)施具有針對(duì)性和實(shí)效性的教育培訓(xùn)，提供高質(zhì)量的教育培訓(xùn)產(chǎn)品與服務(wù)。

求新，就是堅(jiān)持求實(shí)出新、求是出新、求師出新、求時(shí)出新。堅(jiān)持實(shí)事求是的校訓(xùn)，一切從實(shí)際出發(fā)，制定符合事業(yè)發(fā)展需要與黨校發(fā)展實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃，堅(jiān)守主業(yè)、提升能力，打造高水平內(nèi)外部師資隊(duì)伍，培育“懂黨校、愛黨校、興黨校”的干部人才隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地滿足黨的航空事業(yè)對(duì)高素質(zhì)干部人才的渴求。改進(jìn)完善教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，探索形成具有航空工業(yè)發(fā)展特色的黨校辦學(xué)模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍作出重要貢獻(xiàn)。

回望來(lái)時(shí)路，初心不改；踏上新征程，志行高遠(yuǎn)。航空工業(yè)黨校牢記習(xí)近平總書記“黨校工作只能加強(qiáng)，不能削弱”的囑托，堅(jiān)持黨對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全黨辦黨校的要求，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗，為培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)企強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)重任的高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍、建設(shè)新時(shí)代航空強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)。

（作者系中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司黨組黨校校長(zhǎng)）