習近平總書記強調：“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”江西省贛州職業(yè)技術學院（以下簡稱“學院”）扎實落實立德樹人根本任務，始終把思想政治工作牢牢抓在手上，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持鑄魂育人
習近平總書記在出席全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表的一系列重要講話，以及中共中央、國務院印發(fā)的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》等，為做好新時代高校思想政治工作提供了根本遵循。學院始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，發(fā)揮課堂主渠道作用，開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”等必修課，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論；開展“悅讀”名著、誦讀詩詞等實踐活動，推動中華優(yōu)秀傳統文化進校園，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀；完善心理健康教育機制，打造校園精品文化活動，積極創(chuàng)設良好育人環(huán)境，堅持不懈促進校園和諧穩(wěn)定；開展“贛職榮辱，我的責任”“贛職大講堂”系列活動，加強作風引領，堅持不懈培養(yǎng)優(yōu)良校風和學風。
堅持黨的全面領導
新時代高校思想政治工作要毫不動搖堅持黨的全面領導，毫不動搖堅持社會主義辦學方向。學院將思想政治工作納入黨委重要議事日程，黨委主要負責同志每學期至少兩次分別主持召開思想政治工作專題會、思政理論課建設會和黨政聯系工作會等，把對師生進行卓有成效的思想政治教育作為頭等大事抓緊抓好；成立黨委主要負責同志任組長的思想政治工作領導小組，形成“黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳統戰(zhàn)部門牽頭協調、相關職能部門分工負責”的思想政治工作格局；建立并開展“思想政治工作體驗日”“學生生活體驗日”“書記面對面”“院長約吧”“領導干部接待日”等活動，有效落實主要領導掛點聯系院系、聯系學生、定期與學生交流溝通等要求。
堅持理論與實踐結合
加強和改進高校思想政治工作必須以理想信念教育為核心。學院持續(xù)推動紅色文化進校園活動，使之成為師生的信心之源、情感之源和力量之源。用好贛州紅色資源，開展讀紅色家書、講紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影等系列活動，讓紅色文化走進師生頭腦、走進師生內心；開展“行走的思政課”教育實踐活動，組織師生瞻仰參觀展覽館、博物館、紀念館等，切身感受黨和國家的艱辛歷程、巨大變化；在暑假開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，把“思政小課堂”融入“社會大課堂”，組建新時代文明實踐隊奔赴于都縣梓山鎮(zhèn)、信豐縣大塘埠鎮(zhèn)等農村的田間地頭，答疑惑、解難題、干農活，在助力鄉(xiāng)村振興中實踐育人。
堅持三全育人
習近平總書記強調：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。”學院做好“三全育人”，建立全員協同育人機制，將思政課教師、專業(yè)課教師、班主任、輔導員、行政及后勤人員等全部納入育人主體，將育人要求納入各崗位首要職責，將育人成效納入績效考核，推動部門間、校企間、校家間的有機聯動；將育人貫穿學生“入校—在校—離校”全周期，把思想價值引領貫穿教育教學全過程，結合學生年級及特點，優(yōu)化思政課程設置，建設思政精品課、示范課，推動學生綜合素質的螺旋上升；制定《關于加強和改進思政課程和課程思政建設的實施意見》，統籌課程育人、活動育人、文化育人和制度育人，深入挖掘育人元素，深度融合育人資源，努力構建“大思政”工作格局，實現全方位育人。
堅持拓展內涵外延
學院堅持師生至上，通過調研、座談等深入了解師生所思所想所盼，并幫助師生員工解決各類實際問題；高度重視精神文明建設，不斷拓展思想政治工作的內涵和外延，把思想政治工作要素融入精神文明建設各階段、全過程，進而達到教育人、引導人、塑造人、鼓舞人的目的；積極營造“人人知曉、人人參與”的文明創(chuàng)建氛圍，提高師生對文明創(chuàng)建工作的參與度和支持率，讓思想政治工作滲透到文明創(chuàng)建活動全過程，增強文明創(chuàng)建工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
堅持講好思政故事
高校要積極創(chuàng)新探索新媒體與傳統媒體融合發(fā)展的模式，使思想政治工作宣傳的途徑更加多元、內容更加生動、綜合影響更加深遠。學院堅持“三貼近”原則，突出重點，每學期都提前謀劃好宣傳主題，通過多角度、全方位的宣傳推介，激發(fā)師生廣泛關注和參與熱情；堅持用通俗易懂、親切自然的語言講身邊人和身邊事，積極宣傳師生典型事跡及學院有關部門的經驗做法，使傳播內容更能引發(fā)師生共鳴，提升正面宣傳的閱讀率、點贊率、轉發(fā)率，不斷聚合向心力、傳遞正能量；在繼續(xù)發(fā)揮傳統的“兩微一端”及廣播站、宣傳櫥窗、宣傳標語作用的同時，充分運用網絡直播、在線交流等新方式，構建傳統媒體與新媒體互補共進發(fā)展模式，牢牢占據思想引領、輿論引導、文化傳承的傳播制高點。
（作者系江西省贛州職業(yè)技術學院黨委書記）
