9月16日至19日，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津舉行，4000余名技能健兒同場競技。

作為中國賽事規(guī)格最高、競賽項目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高、影響范圍最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事，本屆全國技能大賽現(xiàn)場，各路技能高手同臺競技、一展風(fēng)采，呈現(xiàn)一場看點十足的盛會。

看比賽：

大賽項目多、科技感強、觀賞性高

小心翼翼劃線、鉆孔，保證維修零件精準安裝；巧妙設(shè)計道具、背景，將商品完美展示；噼里啪啦，將一行行代碼敲進編程軟件，一個人就是一支團隊……賽場內(nèi)，選手們緊張專注，在幾天時間內(nèi)接受一場場速度與專業(yè)、耐心與意志的考驗。

“考驗真功夫！”“不愧是國內(nèi)最高競技水平！”賽場外，一些慕名而來的觀眾對能工巧匠稱贊不斷。

從助力智能制造的工業(yè)4.0、云計算項目，到顛覆傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的增材制造項目、順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢的全媒體運營項目，再到服務(wù)美好生活的烹飪、花藝、時裝、社會體育指導(dǎo)（健身）項目……大賽現(xiàn)場濃縮著社會百行千業(yè)的發(fā)展與風(fēng)尚。透過它們，既能領(lǐng)略大國重器的匠心打造，也能感受生活場景的技能之美。

“本屆大賽第一個看點是賽事精彩紛呈，內(nèi)容新穎豐富。”人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長王曉君說，大賽項目多、科技感強、觀賞性高，在保留傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上，開拓新領(lǐng)域、新賽道。

——賽項“上新”亮點多。大賽共設(shè)109個比賽項目，其中，世賽選拔項目與世界技能大賽保持一致，共六大類62個項目；國賽精選項目47個。與第一屆大賽相比，本屆大賽國賽精選項目數(shù)量大幅增加，重點增加了20個新職業(yè)和數(shù)字技術(shù)技能類賽項，如全媒體運營、互聯(lián)網(wǎng)營銷等，同時新增智能制造工程技術(shù)、集成電路工程技術(shù)等5個專業(yè)技術(shù)類競賽項目。

王曉君說，這些賽項對于增強新職業(yè)從業(yè)人員的社會認同感、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要意義，同時更加符合技術(shù)技能融合發(fā)展的趨勢。

——熱點賽項數(shù)量攀升。哪些賽項參賽熱度最高？互聯(lián)網(wǎng)營銷、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、健康照護、汽車維修、電工項目……本屆大賽共有9個競賽項目覆蓋所有省份代表團，比第一屆大賽增加了2倍，說明這些項目應(yīng)用廣泛、從業(yè)人員較多。覆蓋28個以上代表團的競賽項目有78個，占全部項目的71.6%。所有比賽項目均服務(wù)于實體經(jīng)濟。

一張紙巾有多少種折法？鋸金焊銀的工藝要求有多高？直播“上鏈接”背后需要哪些超能力？刮膩子考驗?zāi)男┱婀Ψ?？網(wǎng)絡(luò)上，技能大賽中技藝和“門道”也持續(xù)引發(fā)網(wǎng)友的討論。據(jù)了解，本屆大賽所有項目均開設(shè)“云觀賽”，觀眾可以到現(xiàn)場或直播觀看比賽。此外，一場場絕技展演、技能交流活動也吸引了場內(nèi)外不少觀眾駐足。

看選手：

老中青三代、博士碩士技工同臺競技

“這么年輕！”比賽現(xiàn)場，常能看見不少稚嫩的面龐。家具制作項目選手李新穎就是其中一位，她剛過完16歲生日，是本屆大賽年齡最小的選手之一。

最早接觸比賽時，李新穎只覺得好玩，但隨著了解不斷深入，她意識到自己對家具制作的熱愛。作品中零部件尺寸要精確到0.5毫米，每個榫卯都要一絲不茍，她也養(yǎng)成了隨身攜帶卷尺的習(xí)慣；日常訓(xùn)練常常是早上8點前開始，晚上9點多才結(jié)束，一個學(xué)期也回不了幾次家。“雖然訓(xùn)練艱苦，但因為喜歡，一切付出都是值得的。”李新穎說。

對全國各地的選手來說，全國技能大賽不僅是一次比賽，更是相互學(xué)習(xí)、切磋技藝的好機會。本次大賽的4045名選手，經(jīng)歷各級技能大賽層層選拔，從數(shù)十萬名選手中脫穎而出，代表了相關(guān)項目的國內(nèi)最高技能競技水平。

今年大賽參賽選手有哪些特點？

看年齡，年輕選手是主體。本屆大賽全部選手平均年齡26.4歲，較第一屆大賽增加4.6歲，30歲以下的選手占67%。其中世賽選拔項目選手平均年齡19.6歲，在一場場角逐中，觀眾可以看到未來世界技能大賽健將的風(fēng)采。國賽精選項目規(guī)定在職職工或者行業(yè)從業(yè)人員參賽，選手均是各行業(yè)頂尖的行家里手，年齡最大的58歲，最小的16歲，橫跨老中青三代的同臺技能比拼看點十足。

看身份，職工選手更多。參賽選手中職工2189人，占比達54.1%，比第一屆大賽增加7.6倍。23歲的飛機維修項目選手步凡吉，是哈爾濱飛機工業(yè)集團有限責(zé)任公司最年輕的專業(yè)鉚裝鉗工。步凡吉兒時就懷揣航空夢想，到了工作崗位上，從理論到實訓(xùn)學(xué)習(xí)、上手操作，他不放過每一個細節(jié)，僅用一年時間就成為車間里最年輕的專業(yè)主手。他之前就憧憬著在大賽中亮出絕活，這次參加比賽，更感受到“來自國賽的歷練”“未來工作目標和方向更明確了”。

看學(xué)歷，高學(xué)歷參賽選手大幅增加。本次大賽參賽選手中，有博士25人、碩士546人、本科1131人。在智能制造工程技術(shù)、工業(yè)機器人、數(shù)字建造、物聯(lián)網(wǎng)、集成電路等相關(guān)比賽項目中，都能看到他們身影。“既然選擇成為選手，就意味著選擇了挑戰(zhàn)，不斷磨練自己的專業(yè)技能，去追逐夢想和成就。”一位參賽選手說。

王曉君介紹，高學(xué)歷參賽選手多數(shù)集中在新職業(yè)和數(shù)字技術(shù)技能領(lǐng)域，“表明技術(shù)技能融合發(fā)展的大趨勢，對不同學(xué)歷層次人才技術(shù)技能水平提升的需求加大。”

看發(fā)展：

政策加力，培養(yǎng)更多大國工匠

從新能源汽車、直升機、數(shù)控車、重型車輛等比賽設(shè)備設(shè)施、相關(guān)技術(shù)保障支持，到選派選手參與相關(guān)賽項的競技角逐，再到現(xiàn)場發(fā)掘能工巧匠的“好苗子”，第二屆全國技能大賽現(xiàn)場有不少企業(yè)的身影。

本次大賽中，中國石油派出21名選手參賽，與各路技能精英同場競技。“目前集團公司共有近60萬操作技能人才，占員工總量的55%。”中國石油天然氣集團有限公司人力資源部副總經(jīng)理侯占寧說，中國石油堅持將高技能人才培養(yǎng)擺在突出位置，截至目前，已有200人獲得全國技術(shù)能手稱號。廣大技能人才正在一線生產(chǎn)創(chuàng)新創(chuàng)效中持續(xù)創(chuàng)造價值。

技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。無論是一顆小小螺絲釘?shù)拇蚰ミ€是大國重器的上天入地，無論是傳統(tǒng)手藝的傳承還是現(xiàn)代服務(wù)的創(chuàng)新，都離不開技能人才的巧藝匠心。

人社部數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過努力，全國技能人才總量超過2億人，占就業(yè)人員總量的26%以上；高技能人才超過6000萬人，占技能勞動者的30%以上。各行各業(yè)的技能人才活躍在生產(chǎn)服務(wù)一線和技術(shù)創(chuàng)新前沿，成為引領(lǐng)新經(jīng)濟、培育新動能、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

這背后，是技工教育穩(wěn)步發(fā)展。

截至2022年底，全國共有技工院校2551所，其中技師學(xué)院532所，高級技工學(xué)校307所，技工學(xué)校1712所。在校生445萬人，當(dāng)年招生166萬人，開展職業(yè)培訓(xùn)616萬人次，畢業(yè)生120萬人。

“正是因為堅持就業(yè)導(dǎo)向，按照市場需求靈活設(shè)置專業(yè)，同時強化校企合作，培養(yǎng)企業(yè)特別是先進制造業(yè)最需要的技能人才，技工院校就業(yè)率多年保持在96%以上。”王曉君說。

這背后，是技能人才發(fā)展通道不斷暢通。

去年，原有的技能人才職業(yè)技能等級從五級延伸為八級，向上增加特級技師、首席技師，向下增設(shè)學(xué)徒工——形成由學(xué)徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師、首席技師構(gòu)成的“新八級工”職業(yè)技能等級序列。許多技術(shù)工人突破職業(yè)“天花板”，當(dāng)上特級技師、首席技師，一批初出茅廬的學(xué)生也打開了事業(yè)發(fā)展新天地。

這背后，是技能成長平臺不斷豐富完善起來。

看技能培訓(xùn)，“十三五”時期，全國共組織開展補貼性職業(yè)技能培訓(xùn)近1億人次，一批批計劃和行動給廣大勞動者送去了技能和實惠?？醇寄芨傎?，以世界技能大賽為引領(lǐng)、全國職業(yè)技能大賽為龍頭的中國特色職業(yè)技能競賽體系不斷完善，每年有上千萬人參與各類競賽活動，在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽中磨練本領(lǐng)。

本屆大賽中，有選手在采訪中談道：“通過賽前集訓(xùn)，技能水平得到很大的提升，越來越能感受到技能的魅力。”校企聯(lián)合、政策加力，更多未來的能工巧匠、大國工匠成長起來，持續(xù)為中國制造、中國創(chuàng)造夯實人才基礎(chǔ)。