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【理響中國·青年學(xué)習(xí)班】以“兩個(gè)結(jié)合”推動(dòng)新時(shí)代公民道德建設(shè)落地見效

幻燈片-理想中國·青年學(xué)習(xí)班

作者:張春艷 皖江工學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授

國無德不興,人無德不立。黨的二十大報(bào)告對“提高全社會(huì)文明程度”提出要求,強(qiáng)調(diào)“實(shí)施公民道德建設(shè)工程”,不斷“提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)”。“兩個(gè)結(jié)合”是中國共產(chǎn)黨百多年奮斗得出的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是在探索中國特色社會(huì)主義道路中得出的規(guī)律性的認(rèn)識(shí),引領(lǐng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的根本途徑。新時(shí)代新征程,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義,把握新時(shí)代道德建設(shè)規(guī)律,久久為功,開創(chuàng)新時(shí)代公民道德建設(shè)新境界,為中國式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)有力的思想道德支撐。

“兩個(gè)結(jié)合”彰顯我們黨對社會(huì)主義道德建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)不斷深化

中國特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合”。 “兩個(gè)結(jié)合”是推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的根本途徑,是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐要求,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本途徑。我們要堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實(shí)到公民道德建設(shè)全過程各方面。

一要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,切實(shí)把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為開展公民道德建設(shè)的科學(xué)思想方法。二要構(gòu)建完善新時(shí)代公民道德建設(shè)制度體系和工作格局。各級各類學(xué)校要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),把公民道德建設(shè)納入全學(xué)段、全學(xué)科系統(tǒng)謀劃,構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、群團(tuán)協(xié)同參與的工作格局。三要始終堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀,倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德,以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,始終保持公民道德建設(shè)的社會(huì)主義方向。

“兩個(gè)結(jié)合”是著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、引領(lǐng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的根本途徑

新征程上,我們要堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀高質(zhì)量融入公民道德教育,尋求價(jià)值觀的“最大公約數(shù)”。

要圍繞立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。“三全育人”“五育并舉”,高質(zhì)量開展“扣好人生第一粒扣子”教育,把公民道德建設(shè)的內(nèi)容和要求貫徹學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)全過程,使傳授知識(shí)過程成為道德教化過程;把思想品德作為全學(xué)段、各學(xué)科的核心素養(yǎng)納入學(xué)業(yè)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。遵循道德認(rèn)知規(guī)律,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德規(guī)范有效傳授給學(xué)生。

要推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)。構(gòu)建 “大思政”工作體系,提升家、校、社協(xié)同育人效能。善用“大思政課”,推進(jìn)“思政課程”與“課程思政”同向同行,發(fā)揮其協(xié)同育人效應(yīng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè),讓美德在家庭中生根、在親情中升華。

要發(fā)揮各類教育基地“道德講堂”作用。加強(qiáng)愛國主義教育基地、革命紀(jì)念設(shè)施和國防教育基地建設(shè)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè),把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)有效融入網(wǎng)絡(luò)空間,培育網(wǎng)絡(luò)空間道德,賦能網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

新時(shí)代公民道德建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)代“兩個(gè)結(jié)合”的典范。新征程上,我們要學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,對標(biāo)《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》總要求,立足時(shí)代之基,堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,以高質(zhì)量公民道德建設(shè)不斷推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化。

【基金項(xiàng)目:本文系安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程重大項(xiàng)目:“德育為先、五育融合”人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐——基于皖江工學(xué)院校園特色水文化(2022jcbs059);安徽省高校“三全育人”試點(diǎn)省建設(shè)暨高校思想政治能力提升計(jì)劃項(xiàng)目:偉大建黨精神融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)研究(sztsjh-2022-2-24)的階段性成果】

[責(zé)任編輯:張堯]