中國航天員劉伯明撰寫的《我把理想寫進(jìn)空間站》一書，自2022年11月由中國宇航出版社出版以來，一直深受廣大讀者喜愛，尤其是青少年更是愛不釋手。有很多讀者閱后感嘆，這是一本點(diǎn)亮新一代年輕人心中航天夢的書。

《我把理想寫進(jìn)空間站》這本書，由航天英雄楊利偉作序，中國工程院院士、中國神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔、神舟十二號乘組航天員指令長聶海勝、中央電視臺著名主持人白巖松聯(lián)袂推薦。全書共12章、17萬字，由24篇太空日記和27個(gè)航天科普構(gòu)成。書中日記寫到，作者劉伯明從離開北京航天城飛赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心記起，直到乘坐飛船返回艙著陸到東風(fēng)著陸場結(jié)束。這些日記，不僅記錄了作者在太空中的工作和生活，也記錄了作者置身于太空奇妙環(huán)境中的所思所想、所感所悟。綜觀全書，該書有以下四個(gè)鮮明特點(diǎn)：

第一，用日記體裁，揭秘航天員航天工作與生活。作為中國人民解放軍航天員大隊(duì)特級航天員，“英雄航天員”榮譽(yù)稱號、“航天功勛獎?wù)?rdquo;和“二級航天功勛獎?wù)?rdquo;獲得者，作者劉伯明于2021年執(zhí)行神舟十二號飛行任務(wù)時(shí)，在繁重工作之余筆耕不輟，在太空寫下24篇日記，較為詳細(xì)記錄了航天員的飛天經(jīng)歷。相較于市面上泛科普書籍的距離感與說教感，這種“飛天日記”形式，顯得十分親切與別致有趣。

大家都知道，神舟十二號載人飛船，是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)。“天宮”空間站的建造極其復(fù)雜，涉及航天員、載人飛船、貨運(yùn)飛船、運(yùn)載火箭、空間站、發(fā)射場等多個(gè)系統(tǒng)。如此復(fù)雜的工程，作者劉伯明卻將空間站的故事一一娓娓道來。在書中，作者詳細(xì)描述了太空出艙的驚險(xiǎn)歷程，并首次以視頻形式震撼呈現(xiàn)出艙場景。讓讀者一起領(lǐng)略航天員“太空出差”的奇遇。與此同時(shí)，作者還寫下聶海勝、湯洪波、劉伯明三名航天員如何互相配合，安裝好艙外航天服；如何共同協(xié)作，完成了兩次出艙活動等，以及他們在順利完成出艙任務(wù)后一同分享蘋果，讓整個(gè)空間站芳香四溢。這些場面的描述，都讓讀者猶如大快朵頤、暢快淋漓之感。

第二，高清晰圖像，展現(xiàn)太空奇妙環(huán)境與艱苦訓(xùn)練。“航天員這個(gè)職業(yè)，在很多人的眼光里是光鮮亮麗的，也可以說是偶像級別的，但實(shí)際上卻是一個(gè)要‘吃盡苦頭’的職業(yè)，要接受普通人難以想象的各種極限挑戰(zhàn)訓(xùn)練。”特級航天員、國際宇航科學(xué)院院士、中國載人航天工程副總設(shè)計(jì)師楊利偉在序中寫道，“伯明在書中展現(xiàn)了很多訓(xùn)練的圖片，可以看出航天員訓(xùn)練是多么的艱苦。”翻開《我把理想寫進(jìn)空間站》一書，映入我們眼簾的轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、下水訓(xùn)練、核心艙模擬訓(xùn)練、交會對接模擬等高像素照片，真實(shí)揭秘了作者劉伯明日常訓(xùn)練生活。

作者還描述了航天員在太空執(zhí)行任務(wù)閑暇之余，透過舷窗飽覽地球家園的絕美景色，一一辨別哪里是愛琴海，哪里是尼羅河，哪里是塔克拉瑪干沙漠，哪里是燕山山脈，并用相機(jī)記錄下了這些難得一見的壯美航天圖像，尤其是太空出艙數(shù)十張大幅高清晰照片，都在書中一一呈現(xiàn)，讓讀者大飽眼福。

中國航天夢承載著無數(shù)國人的“飛天”夢想和國家強(qiáng)大的偉大愿望。書中還特別記載了2021年9月，作者劉伯明在距地球約400公里外的中國空間站潑墨揮毫，寫下“理想”二字。后來這兩個(gè)字被寫進(jìn)書名，這既是作者對那段難忘太空經(jīng)歷的一種紀(jì)念，更是每一名航天員都在為夢想而堅(jiān)守，都在為使命而拼搏的一種信念。正如書中作者所說的那樣：“中國航天人一步一個(gè)腳印地將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我也在追逐夢想的征程中不斷前行。”

第三，航天員科普，點(diǎn)亮年輕人心中的航天夢。劉伯明和楊利偉一樣，同屬中國最早訓(xùn)練的一批宇航員。書中除了主體部分24篇太空日記，還有一部分內(nèi)容是“航天科普”。作者以第一人稱方式，在太空中親身體驗(yàn)和真實(shí)經(jīng)歷來現(xiàn)身說法，為讀者解答了27個(gè)科普問題。比如：如何成為一名航天員？航天服上的腕表有什么特別？航天員出征前怎么體現(xiàn)“中國味兒”？3名航天員是怎么分工的？機(jī)械臂如何配合航天員工作？貨運(yùn)飛船有什么功能？等等。這些問題，在這本書科普部分均能找到答案。中國航天員劉伯明寫書記錄太空生活，讓青少年感受到與航天員面對面探討科普知識的樂趣，同時(shí)，也點(diǎn)亮新一代年輕人心中的航天夢想。

中國工程院院士、中國神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔在這本書中推薦語中這樣介紹：“我深深感受到了劉伯明同志在以極其堅(jiān)定的報(bào)國志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志在踐行著他的使命，國家需要、任務(wù)需要就義無反顧地奔向星辰大海，他的飛天故事值得新一代年輕人品讀，從中可以學(xué)習(xí)第一代航天員是怎么樣為航天強(qiáng)國奮斗的。” 可以說，這是一本激發(fā)青少年奮進(jìn)力量的一本書。

第四，樸素的筆觸，呈現(xiàn)出血肉豐滿的航天員。一直以來，航天員、航天事業(yè)似乎離普通人生活非常遙遠(yuǎn)，人們對航天員這個(gè)職業(yè)更是知之甚少。而《我把理想寫進(jìn)空間站》這本書，卻直接拉近了讀者和航天員之間的距離，讓讀者走進(jìn)星辰大海，真正了解宇航員這個(gè)偉大的職業(yè)。

在這本書里，作者劉伯明用簡樸的筆觸，記錄了自己如何從一個(gè)東北黑土地上的苦孩子成長為英雄航天員，記錄了自己的童年、成長、愛情和興趣愛好。特別有趣的是，在這本書里，作者還描述了兒時(shí)的他和小伙伴坐火車去鎮(zhèn)上買圓規(guī)，坐過站后也不害怕，順著火車鐵軌走幾個(gè)小時(shí)夜路回家；全班52名學(xué)生，51名住校，唯獨(dú)他走讀，騎著一輛自行車，每天往返20公里，度過了3年的高中生涯。尤其是讀高中時(shí)，他對妻子張瑤一見鐘情，非常機(jī)智地先贏得校長岳母的好感與認(rèn)可，之后與張瑤相談甚歡，最終贏得了妻子的芳心。在這次太空執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他們一個(gè)在天上、一個(gè)在地面，卻一同慶祝了意義非凡的“珍珠婚”。翻閱這本書，作者一段段記憶往事躍然紙上，生動展現(xiàn)在讀者眼前。那些貌似遙不可及的航天英雄，其實(shí)和我們常人一樣，也是個(gè)活生生、有情感、有血有肉的人。閱讀這本書，讓我們能近距離感受到一名航天員的工作、生活和心路歷程。

總而言之，這是一部航天科普、接續(xù)奮斗、漫步星宇且圖文并茂、行文生動的日記體勵志書。正如白巖松在該書推薦語中所說的那樣：“穿上航天服，在我們的面前，似乎所有的航天員都一樣。但其實(shí)，在航天服的里面，是一個(gè)又一個(gè)有趣的人，和一個(gè)又一個(gè)有趣的靈魂，劉伯明就絕對是非常特別的那一個(gè)！” 我認(rèn)為，《我把理想寫進(jìn)空間站》值得一讀，尤其是青少年更為一讀。

（作者：陶建群，系資深媒體評論員、人民日報(bào)社人民論壇首席研究員）