習(xí)近平總書記指出，第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。事貴善始，尤當(dāng)善終。第二批主題教育在基層開展、離群眾最近，不斷鞏固和擴(kuò)大主題教育成果，需要基層黨組織更好發(fā)揮聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”作用，一以貫之強(qiáng)化理論武裝、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)，以實(shí)干之風(fēng)、行務(wù)實(shí)之舉、促落實(shí)之效，確保黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠。
堅(jiān)持鑄魂增信，筑牢“堅(jiān)強(qiáng)有力”戰(zhàn)斗堡壘。政治上的堅(jiān)定源于信仰上的忠誠、理論上的清醒。理論學(xué)習(xí)是主題教育的重中之重，不能因臨近收官而放松懈怠，必須以高質(zhì)量的理論學(xué)習(xí)和高水平的思想武裝為錨點(diǎn)，推動(dòng)廣大黨員干部始終懷著一顆“求知心”，在帶頭學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上砥礪奮進(jìn)、淬煉黨性。夯實(shí)責(zé)任抓落實(shí)。壓實(shí)街道基層黨組織書記主體責(zé)任，把主題教育開展情況納入書記抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)成效同完成全年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。創(chuàng)新形式抓學(xué)習(xí)。結(jié)合“江灣建設(shè)”“鄉(xiāng)村振興”“高質(zhì)量發(fā)展”等主題，圍繞發(fā)展大事設(shè)置學(xué)習(xí)專題、開辟專欄，組織基層黨組織書記帶頭給支部黨員講專題黨課。面向基層黨員干部開展“心間思、足尖行、指尖云”主題學(xué)習(xí)，讓黨性教育、實(shí)境學(xué)習(xí)走進(jìn)每名黨員心中。學(xué)用結(jié)合抓提升。搭建“江畔研習(xí)社”實(shí)踐平臺(tái)，聚焦“德暖無礙”殘疾人無障礙設(shè)施建設(shè)、小餐飲治理、氨綸紗企業(yè)安全發(fā)展等研學(xué)課題，開展破題攻堅(jiān)、一線調(diào)研、成果落地，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)成果往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
聚焦蹲苗壯骨，鍛造“堪當(dāng)重任”干部隊(duì)伍。建設(shè)一支優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍是鞏固黨長期執(zhí)政地位的基礎(chǔ)性工程，也是關(guān)系黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重大戰(zhàn)略。基層黨組織應(yīng)以主題教育為契機(jī)，突出政治標(biāo)準(zhǔn)選賢任能，努力培養(yǎng)建設(shè)堪當(dāng)重任的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。精準(zhǔn)識(shí)別選拔干部。落實(shí)落細(xì)干部政治素質(zhì)考察，嚴(yán)把政治首關(guān)，將識(shí)別考察干部視野前移至產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理、重點(diǎn)項(xiàng)目等工作一線，注重在關(guān)鍵時(shí)刻看表現(xiàn)、在重大事件看擔(dān)當(dāng)，將綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀年輕干部甄選出來，納入“德心港灣”人才庫跟蹤培養(yǎng)。搭建歷練成長平臺(tái)。打造“德青引航”年輕干部培育品牌，將黨的創(chuàng)新理論作為學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，把政治訓(xùn)練貫穿干部培訓(xùn)全周期，引導(dǎo)年輕干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀。圍繞鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建、安全生產(chǎn)、社會(huì)事業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域上掛下派、實(shí)踐歷練，推動(dòng)思想能力“兩手抓”“兩手硬”，幫助年輕干部提升素養(yǎng)、成長成才。鮮明導(dǎo)向激發(fā)活力。堅(jiān)持“重品德、重才干、重?fù)?dān)當(dāng)、重實(shí)績”，把選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)向改革闖將、發(fā)展干將、攻堅(jiān)能將傾斜，真正踐行能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰，持續(xù)推動(dòng)年輕干部立足崗位作貢獻(xiàn)、以學(xué)促干建新功。探索建立管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的管理體系，常態(tài)化開展廉政測(cè)試、警示教育、談心談話，在發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題時(shí)及時(shí)貼耳扯袖，幫助年輕干部校準(zhǔn)偏差、防范風(fēng)險(xiǎn)。
突出共建共享，踐行“人民至上”使命擔(dān)當(dāng)。把主題教育成果轉(zhuǎn)化為滿足人民美好生活需要的強(qiáng)大動(dòng)力，既是檢驗(yàn)主題教育成效的重要方面，也是踐行為民造福宗旨的初心使命。這就要求基層黨組織把工作落腳點(diǎn)放到推動(dòng)發(fā)展惠民、辦事便民上。組織強(qiáng)鏈賦能發(fā)展。以產(chǎn)業(yè)鏈黨建為引領(lǐng)，不斷做優(yōu)企業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)支持龍頭企業(yè)補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈延鏈，持續(xù)釋放主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)引擎效能，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)富農(nóng)，實(shí)現(xiàn)黨組織建在產(chǎn)業(yè)鏈、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈、農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)鏈。建強(qiáng)隊(duì)伍延伸觸角。從黨員中心戶、鄉(xiāng)賢能人、網(wǎng)格員等群體中遴選海棠先鋒、組建先鋒隊(duì)伍，發(fā)揮海棠先鋒“民情觀察員”“政策宣傳員”“服務(wù)聯(lián)絡(luò)員”作用，激活組織體系末梢的“根須”力量。健全體系提升效能。深入推進(jìn)街村兩級(jí)為民辦實(shí)事“書記項(xiàng)目”，開展海棠花紅“紅堡陣地”提升行動(dòng)，搭建黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“家門口的海棠花”議事平臺(tái)和“海棠先鋒”工作室，實(shí)現(xiàn)黨建陣地融合賦能，用基層黨組織的服務(wù)溫度、響應(yīng)速度，提升人民群眾的滿意度和獲得感。（作者：張家港市德積街道黨工委書記 王蘇嘉）
