黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視法學(xué)教育和法學(xué)理論研究工作。習(xí)近平總書(shū)記從全局和戰(zhàn)略高度作出一系列重要論述和重要指示批示，為推進(jìn)法學(xué)教育和法學(xué)理論研究高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。2023年2月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），明確了新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的指導(dǎo)思想、工作原則、發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。2023年12月19日至21日，中央依法治國(guó)辦、司法部、教育部、中國(guó)法學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦全國(guó)法學(xué)院校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平法治思想專(zhuān)題培訓(xùn)班，首次對(duì)全國(guó)625所法學(xué)院校負(fù)責(zé)同志進(jìn)行全覆蓋集中培訓(xùn)。新征程上，必須深入貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的重要論述，全面貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的決策部署，切實(shí)抓好《意見(jiàn)》貫徹落實(shí)，為在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力理論支撐和人才保障。

用心領(lǐng)悟習(xí)近平法治思想的核心要義，堅(jiān)定法治自信，確保法學(xué)教育和法學(xué)理論研究正確政治方向

習(xí)近平法治思想是我們黨百年來(lái)提出的最全面、最系統(tǒng)、最科學(xué)的法治思想體系，是新時(shí)代法治建設(shè)最重要的標(biāo)志性成果，是推進(jìn)全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南。在習(xí)近平法治思想指引下，我國(guó)法治建設(shè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就。習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定法治自信，講好新時(shí)代中國(guó)法治故事，彰顯我國(guó)法治大國(guó)、文明大國(guó)形象。堅(jiān)定法治自信，源自習(xí)近平法治思想的科學(xué)指引，源自黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，源自人民群眾的衷心擁護(hù)支持，源自符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，源自新時(shí)代十年法治建設(shè)取得的歷史性成就，源自幾千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的積淀。做好新征程法學(xué)教育和法學(xué)理論研究工作，要深入踐行習(xí)近平法治思想，堅(jiān)定法治自信，圍繞為黨育人、為國(guó)育才的使命任務(wù)，始終沿著正確政治方向前進(jìn)。

牢牢把握習(xí)近平法治思想這一根本遵循。在法學(xué)學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系建設(shè)中把習(xí)近平法治思想落實(shí)落細(xì)，抓實(shí)進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，做好鑄魂育人工作，教育引導(dǎo)廣大師生做習(xí)近平法治思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范實(shí)踐者。

牢牢堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)是確保法學(xué)教育和法學(xué)理論研究正確方向的根本保證，自覺(jué)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，健全黨領(lǐng)導(dǎo)法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的體制機(jī)制，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到法學(xué)教育和法學(xué)理論研究全過(guò)程各方面。

牢牢把握以人民為中心這一根本立場(chǎng)。在法學(xué)教育和法學(xué)理論研究中，把以人民為中心的根本立場(chǎng)堅(jiān)持好、闡發(fā)好、傳承好，辦好人民滿意的法學(xué)教育，將保障人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉等融入法學(xué)教學(xué)和法學(xué)理論研究，用實(shí)際成果更好造福人民。

堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。深刻認(rèn)識(shí)道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，引導(dǎo)法學(xué)院校廣大師生和法學(xué)理論工作者在原則問(wèn)題和大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

深入傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，系統(tǒng)總結(jié)我國(guó)古代法制傳統(tǒng)和成敗得失，汲取營(yíng)養(yǎng)、擇善而用，以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論不斷豐富發(fā)展。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化協(xié)同協(xié)作，為全面依法治國(guó)實(shí)踐提供科學(xué)理論支撐

當(dāng)前，世界百年變局正在全方位、深層次加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，對(duì)全面依法治國(guó)提出了新的更高要求。高校是貫徹社會(huì)主義法治理論的重要陣地，也是推進(jìn)法治理論創(chuàng)新的重要力量，要利用學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢(shì)，與實(shí)務(wù)部門(mén)形成合力，對(duì)全面依法治國(guó)的基礎(chǔ)性、前瞻性問(wèn)題深入分析，作出科學(xué)判斷，提煉規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為法治中國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)理論支撐。

抓實(shí)走深習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)宣傳研究闡釋。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平法治思想原創(chuàng)性貢獻(xiàn)的研究闡釋?zhuān)谏钊胪七M(jìn)學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、體系化構(gòu)建上下功夫，在跟進(jìn)研究、深入挖掘和科學(xué)提煉上見(jiàn)成效，特別要分領(lǐng)域、分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展研究闡釋?zhuān)浞终故玖?xí)近平法治思想的真理力量和實(shí)踐偉力。以習(xí)近平法治思想引領(lǐng)構(gòu)建中國(guó)自主的法學(xué)知識(shí)體系，將習(xí)近平法治思想“十一個(gè)堅(jiān)持”的核心要義有機(jī)融入法學(xué)理論研究各方面，增強(qiáng)以中國(guó)為觀照、立足中國(guó)實(shí)際、解決中國(guó)問(wèn)題的自覺(jué)，總結(jié)提煉具有原創(chuàng)性標(biāo)識(shí)性的概念、范疇、觀點(diǎn)、理論，加快形成體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系。加強(qiáng)習(xí)近平法治思想國(guó)際傳播，充分發(fā)揮高校和研究機(jī)構(gòu)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)發(fā)聲，用學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)語(yǔ)言、學(xué)術(shù)方式全面宣介習(xí)近平法治思想，向國(guó)際社會(huì)講好新時(shí)代中國(guó)法治故事，擴(kuò)大中國(guó)法治的國(guó)際影響力、吸引力。

為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供法治保障。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，必須把推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作為最大的政治。法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。加快推進(jìn)在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，立足經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等各領(lǐng)域特點(diǎn)規(guī)律，有針對(duì)性地謀劃分領(lǐng)域法治建設(shè)的思路舉措，在全面推進(jìn)國(guó)家各方面工作法治化上，加強(qiáng)前瞻性研究思考和系統(tǒng)性戰(zhàn)略謀劃。持續(xù)營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化一流營(yíng)商環(huán)境，圍繞充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用、更好發(fā)揮政府作用，將建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、完善全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)等作為重點(diǎn)研究對(duì)象，為加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放提供更多研究成果。充分發(fā)揮法治在統(tǒng)籌發(fā)展和安全中的重要作用，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全良性互動(dòng)，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，深入研究把監(jiān)獄教育改造、社區(qū)矯正、安置幫教作為整體來(lái)抓，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解等問(wèn)題的研究，增強(qiáng)多元調(diào)解與仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟的銜接規(guī)范性，有機(jī)統(tǒng)籌各種解紛資源，推進(jìn)矛盾糾紛化解法治化，全力維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定。

加快涉外法治體系和能力建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)涉外法治建設(shè)既是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)所需，也是推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放、應(yīng)對(duì)外部風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的當(dāng)務(wù)之急。加快完善涉外法律法規(guī)體系，盡快補(bǔ)齊重要領(lǐng)域法律制度短板，增強(qiáng)法律規(guī)定的可操作性，特別是在金融監(jiān)管、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋權(quán)益保護(hù)等方面加快研究，推進(jìn)前瞻性、戰(zhàn)略性立法項(xiàng)目，構(gòu)建系統(tǒng)完備的涉外法律法規(guī)體系，以高質(zhì)量立法滿足高質(zhì)量發(fā)展需要。加強(qiáng)我國(guó)法域外適用法律體系建設(shè)，強(qiáng)化國(guó)際法研究和運(yùn)用，在遵守國(guó)際法基本原則和國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置域外適用條款，為我國(guó)涉外執(zhí)法司法活動(dòng)提供法律依據(jù)。建強(qiáng)我國(guó)海外利益保護(hù)的法治安全鏈，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)國(guó)家和共建“一帶一路”國(guó)家法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理合規(guī)等問(wèn)題研究，加快健全促進(jìn)和保障境外投資的法律法規(guī)體系，完善法治保障和法律服務(wù)機(jī)制，加快培育一批國(guó)際一流的仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所，健全涉外糾紛解決機(jī)制，更好維護(hù)我國(guó)“走出去”公民和企業(yè)合法權(quán)益。

加強(qiáng)紅色法治文化研究和傳承。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)展法治建設(shè)偉大實(shí)踐，形成了豐富的紅色法治文化，是社會(huì)主義法治文化的思想源泉和歷史根脈，需要深入挖掘和傳承。要高度重視紅色法治文化教學(xué)和研究工作，積極搭建教學(xué)研究平臺(tái)，加強(qiáng)新民主主義革命法制史教材建設(shè)，完善相關(guān)課程設(shè)置，組織法學(xué)院校、科研院所開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，深入總結(jié)黨百年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)法治建設(shè)的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大專(zhuān)門(mén)教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度，形成老中青結(jié)合、梯隊(duì)合理的師資隊(duì)伍，共同傳承保護(hù)好紅色法治資源。

全面深化法治領(lǐng)域改革。深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于深化法治領(lǐng)域改革的決策部署，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合，深入研究、持續(xù)推進(jìn)，促進(jìn)理論研究更好推動(dòng)法治實(shí)踐發(fā)展。立法領(lǐng)域要加快重點(diǎn)領(lǐng)域、新興領(lǐng)域、涉外領(lǐng)域立法研究，健全立法快速響應(yīng)機(jī)制，統(tǒng)籌立改廢釋纂，著力增強(qiáng)立法系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、時(shí)效性。法治政府建設(shè)領(lǐng)域要突出研究重點(diǎn)，健全完善行政決策制度體系，深化行政執(zhí)法體制改革，加快行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督體系建設(shè)，健全行政執(zhí)法與刑事司法銜接機(jī)制，強(qiáng)化行政復(fù)議，扎實(shí)推進(jìn)依法行政。司法領(lǐng)域要圍繞保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義，深化實(shí)踐法學(xué)研究，推進(jìn)司法體制綜合配套改革，優(yōu)化司法職權(quán)配置，全面準(zhǔn)確落實(shí)司法責(zé)任制。法治社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域要深入研究完善社會(huì)矛盾糾紛多元化解機(jī)制，深化律師、公證、仲裁制度改革，完善司法鑒定管理體制，提升社會(huì)治理法治化水平。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新、凝聚合力，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才營(yíng)造良好環(huán)境

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，都離不開(kāi)一支高素質(zhì)的法治工作隊(duì)伍。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才，是新征程全面依法治國(guó)系統(tǒng)工程的重要組成部分，是法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的重大使命任務(wù)。必須勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，切實(shí)履行好中央依法治國(guó)辦對(duì)法學(xué)教育工作的宏觀指導(dǎo)職責(zé)和司法行政部門(mén)對(duì)高等學(xué)校法學(xué)教育工作的指導(dǎo)職責(zé)，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，凝聚合力做好法治人才培養(yǎng)工作。

在鑄魂育人上下更大功夫。法學(xué)教育的目的是培養(yǎng)社會(huì)主義法治事業(yè)的建設(shè)者和接班人。強(qiáng)化思政育人，把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教學(xué)育人全過(guò)程，加強(qiáng)理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)，把思想政治教育深度融合到課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等法學(xué)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，教育引導(dǎo)學(xué)生德法兼修、明法篤行，打牢法學(xué)知識(shí)功底，培養(yǎng)法治精神。加強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)，把法治建設(shè)實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)案例帶進(jìn)課堂教學(xué)，組織學(xué)生到法治實(shí)踐一線長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干，讓學(xué)生親身感受法治建設(shè)的歷史性成就，深入了解國(guó)情、社情、民情，把書(shū)本上的法學(xué)與現(xiàn)實(shí)中的法治結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定法治自信，自覺(jué)立志肩負(fù)起推進(jìn)全面依法治國(guó)的時(shí)代重任。發(fā)揮好法學(xué)教師言為人師、行為世范的作用，廣大教師要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，深入了解法治實(shí)踐，促進(jìn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，專(zhuān)心治學(xué)、教書(shū)育人，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，矢志不渝做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

在提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量上有更大作為。提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量是新時(shí)代法學(xué)教育的迫切任務(wù)。加大新興領(lǐng)域法治人才供給力度，支持有條件的高校加強(qiáng)新興領(lǐng)域法學(xué)學(xué)科建設(shè)，大力發(fā)展科技法學(xué)、數(shù)字法學(xué)等，加快培養(yǎng)既懂科技又通法律的復(fù)合型人才。創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式，支持法學(xué)院校結(jié)合學(xué)科條件、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)基礎(chǔ)，突出辦學(xué)特色，聚焦海事海商、金融法治、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)人才培養(yǎng)，更好服務(wù)和融入國(guó)家重大戰(zhàn)略。在加強(qiáng)涉外法治人才培養(yǎng)上狠下功夫，深入對(duì)接涉外領(lǐng)域人才需求，加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)化“訂單式”培養(yǎng)，加快提高涉外法治人才培養(yǎng)質(zhì)效。建好高水平涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地，推進(jìn)國(guó)家級(jí)涉外法治研究實(shí)踐基地建設(shè)。加強(qiáng)涉外法治學(xué)科一體建設(shè)，完善國(guó)際法相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，做好涉外法治人才儲(chǔ)備工作。

在深化協(xié)同育人上采取更實(shí)舉措。法學(xué)學(xué)科是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要持續(xù)深化法學(xué)院校和實(shí)務(wù)部門(mén)務(wù)實(shí)合作。建立常態(tài)化協(xié)同育人制度機(jī)制。突出實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)把法學(xué)院校與法治工作部門(mén)在人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)深度銜接要求落到實(shí)處。協(xié)同編寫(xiě)優(yōu)質(zhì)法學(xué)教材。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)法學(xué)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)制定，組織力量編寫(xiě)涉外法治等重點(diǎn)教材，加強(qiáng)審核把關(guān)，牢牢把握正確政治方向、價(jià)值導(dǎo)向和育人導(dǎo)向，協(xié)同構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)教材體系。建立掛職學(xué)者和法律實(shí)習(xí)生交流常態(tài)化機(jī)制。建立健全法學(xué)專(zhuān)家學(xué)者到法治工作部門(mén)掛職和接收法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)常態(tài)化機(jī)制，支持司法行政機(jī)關(guān)具有較高理論水平的同志到高校兼職任教，深度參與人才培養(yǎng)，讓雙向交流機(jī)制暢通起來(lái)。

新征程上，做好法學(xué)教育和法學(xué)理論研究工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，加快推進(jìn)法學(xué)教育和法學(xué)理論研究高質(zhì)量發(fā)展，求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。