2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題，為推進新時代學校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展指明了方向、提供了遵循。五年來，廣西師范大學馬克思主義學院（以下簡稱學院）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，以實踐育人機制構筑有體系、有靈魂、有質量、有實效的“大思政課”格局，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人與德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
強化學科引領，打造有體系的大思政課
學院以聚焦國家需要為核心，依托專業(yè)學科特色為基礎、服務學院全面發(fā)展為目標，強化平臺搭建，將思想政治理論課“第一課堂”的理論學習、實踐教學與社會實踐“第二課堂”緊密結合，深化實踐育人格局，打造有體系的大思政課。依托廣西首家大中小學思政課“一體化”教學改革創(chuàng)新聯(lián)合體、廣西高校人文社科重點研究基地馬克思主義理論與區(qū)域實踐研究中心，全國高校思政課“手拉手”集體備課中心、全國高校思政課教學名師工作室等多個平臺，深化思政課建設，強化思政課教學研究，推動思政課共建共享。
同時，學院建立“思政課虛擬仿真實驗室”，實現(xiàn)思政課實踐教學場域在物理空間與虛擬空間相銜接，建設“大思政云平臺”“數(shù)字馬院平臺”以消弭理論抽象深刻性與教學具體生動性之間的矛盾。發(fā)揮全國重點馬院在思政課改革創(chuàng)新和師資隊伍建設中的標桿作用，培養(yǎng)了一批具備扎實的學識基礎，擁有將理論與實踐相結合的學術能力，能夠堅守教育初心、潛心育人的思政課教師。五年來，40余位專任教師、輔導員、班主任參與其中，有效指導社會實踐，并組織領導干部、學科帶頭人、勞模與非遺傳承人等帶隊實踐，打出社會實踐組合拳，為推動大思政課有體系的展開提供了強勁動力。
注入紅色思想，打造有靈魂的大思政課
“要挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人。既要有驚濤拍岸的聲勢，也要有潤物無聲的效果，這是教育之道。”學院以紅色資源為抓手，打造講道理、有靈魂的“大思政課”，積極挖掘教學方式中蘊含的思想政治教育資源，順著思政課建設“驚濤拍岸”的勢頭，與湘江戰(zhàn)役紀念館、八路軍桂林辦事處舊址等紅色教育基地開展合作，共建“大思政課”實踐教學基地，建立長效合作機制，與全州縣毛竹山村、資源縣瓜里鄉(xiāng)瓜里村、灌陽縣紅軍小學等單位共建實踐教學基地十余個，推進思政“小課堂”與社會“大課堂”深度融合，引導學生在新時代的祖國大地上真切感悟真理力量、強化思想淬煉。
同時，學院以追尋紅色足跡為主題，聚焦民族團結、鄉(xiāng)村全面振興，引導學生在發(fā)展成就的觀察與體悟中浸潤紅色思想，堅定信仰信念。聚焦紅色基因傳承，組織師生奔赴重慶、上海等地，感悟黨的奮斗歷史；聚焦追尋領袖足跡，組織學生沿著習近平總書記2021年、2023年視察廣西時的路線，開展專題研學，感悟思想偉力，不斷用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學子增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入投身建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代浪潮之中，實現(xiàn)知、情、意、信、行的統(tǒng)一，為“大思政課”注入紅色“靈魂”。
創(chuàng)新實踐品牌，打造有質量的大思政課
學院精心打造多元化、立體化、高質量的實踐育人品牌，堅持用實踐品牌活動推進教育教學活動，引導和幫助廣大青年學生在與現(xiàn)實相結合的“大思政課”中受教育、長才干、作貢獻，不斷提升鑄魂育人質量。一是打造“望道集群”特色品牌，圍繞專家講授、理論研習、學術研究、理論宣講等專題，分設望道講堂名師專家授課、望道宣講團大學生宣講、望道研習社、望道書屋、望道學術活動月五大子品牌活動，強化理論研學與宣講實踐的一體化推進；二是創(chuàng)設“馬克思·靠譜”研習會黨建品牌，扎根馬恩經(jīng)典、聚焦提質聚力，以“讀原著、學原文、悟原理、守初心”為目標，創(chuàng)新黨員教育模式，入選首批廣西高校黨建創(chuàng)新典型案例；三是選樹示范典型，開展優(yōu)秀項目、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀品牌等“四個一”遴選工作。此外，學院每學期舉辦“寒暑期歸來話實踐”活動，并充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，做好“線上+線下”“內(nèi)宣+外宣”宣傳工作，讓優(yōu)秀典型傳得開，“思而行”有的放矢，師生共建有質量的大思政課格局。
瞄準育人靶心，打造有實效的大思政課
學院依托全國重點馬克思主義學院平臺打造“六個一”培養(yǎng)工程，將理論學習與實踐育人融入日常教學之中，不斷探索常態(tài)化專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，促進實踐育人常態(tài)化。同時以“申報-選拔-培優(yōu)-賦能-轉化”為工作思路，形成“選拔-訓練-指導-跟蹤-總結-轉化”的工作鏈條，在社會實踐中孵化了“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”國家級三等獎、省級特等獎、二等獎等一系列成果；學科素養(yǎng)重落實，圍繞鄉(xiāng)村全面振興、思政教育等專題開展社會實踐活動，五年來社會實踐大一大二學生參與覆蓋率達100%，打造暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全國重點團隊1支，自治區(qū)重點團隊2支，創(chuàng)設社會實踐活動自治區(qū)級優(yōu)秀品牌1個，成果轉化已見實效。
實踐“大課堂”重點在“實踐”，亮點在“特色”，根本在“育人”。廣西師范大學馬克思主義學院始終牢記“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”，持續(xù)融合“第一課堂”和“第二課堂”，創(chuàng)新實踐育人活動，充分利用多元化、立體化、高質量的實踐育人品牌，進一步強化學生對理論學習與中國發(fā)展實踐相結合的思想認識，強化“把論文寫在中國大地上”的思想意識，培養(yǎng)學生家國情懷，激發(fā)學生奉獻社會的責任與擔當，用實踐“大課堂”構筑“大思政課”育人格局，以實踐育人之“行”切立德樹人之“實”。（作者：廣西師范大學 李春蓉 姬煜；指導教師：廣西師范大學 趙劍光 馮回）
