“登上玄帝閣，眺望甕城遺址，我感受到村莊厚重的歷史積淀；查閱檔案文獻(xiàn)，體驗(yàn)傳統(tǒng)村落生活場(chǎng)景，我仿佛觸摸到民俗文化的溫度。”前段時(shí)間，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)碩士研究生趙穎與老師、同學(xué)們來(lái)到山東省濟(jì)南市章丘區(qū)文祖街道三德范村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，收獲頗豐。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的寶貴資源。我們要多管齊下、充分利用社會(huì)資源，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中深深扎根。”實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)教師、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王加華教授說(shuō)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正是開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有益嘗試。

近年來(lái)，山東大學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)術(shù)興校、文化引領(lǐng)，產(chǎn)出了一系列重要學(xué)術(shù)文化成果，著力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入育人全過(guò)程。

在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，2012年起，學(xué)校設(shè)立了古典學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班“尼山學(xué)堂”。“我們按照古典學(xué)術(shù)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，致力于培養(yǎng)一批學(xué)科基礎(chǔ)寬厚，能夠潛心繼承、研究、創(chuàng)新中國(guó)古典學(xué)術(shù)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的拔尖人才。”山東大學(xué)講席教授、“尼山學(xué)堂”班主任杜澤遜說(shuō)。

酷愛(ài)中國(guó)古代天文學(xué)史的本科生崔文瀟，在“尼山學(xué)堂”暢游學(xué)術(shù)海洋，把自己的興趣愛(ài)好變成了深入學(xué)習(xí)研究的方向。“‘尼山學(xué)堂’實(shí)行小班制教學(xué)，每位同學(xué)的學(xué)術(shù)熱情都被精心呵護(hù)；課程不局限于一門學(xué)科，而是融會(huì)貫通文史哲；還有研究古代天文歷法的老師，對(duì)我精心指導(dǎo)……”崔文瀟說(shuō)，“如今，當(dāng)我仰望星空時(shí)，常會(huì)想起‘天地玄黃，宇宙洪荒’，感受到古人的智慧和探索精神。”

據(jù)悉，“尼山學(xué)堂”每年招生規(guī)模約20人，本科階段不分專業(yè)，學(xué)生可在哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)3個(gè)專業(yè)中任選一個(gè)專業(yè)畢業(yè)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類科研項(xiàng)目，近七成學(xué)生參與“《永樂(lè)大典》存卷綜合整理研究”等大型工程、項(xiàng)目的整理工作，在實(shí)踐中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

如何面向不同專業(yè)學(xué)生開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育？山東大學(xué)上線了“國(guó)學(xué)經(jīng)典系列慕課”，開(kāi)設(shè)了“中華文化體驗(yàn)與傳播”等多門選修課，采取靈活多樣的課程實(shí)施方式推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。

學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文學(xué)修養(yǎng)”課程后，控制科學(xué)與工程學(xué)院本科生俞胡瀟感到自己的人文素養(yǎng)有了很大提升：“授課時(shí)，老師不僅深入解讀古典文學(xué)本身，而且恰如其分地將授課內(nèi)容與我們的日常生活聯(lián)系起來(lái)，把傳統(tǒng)文學(xué)中的精華映射到現(xiàn)實(shí)。”

“我們堅(jiān)持以課堂為主渠道傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，系統(tǒng)推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典、原典導(dǎo)讀、經(jīng)典文學(xué)欣賞等系列品牌通識(shí)課程建設(shè)，注重用好優(yōu)秀教材，開(kāi)展豐富的課堂活動(dòng)，努力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，助力‘三全育人’走深走實(shí)。”山東大學(xué)本科生院院長(zhǎng)高瑞說(shuō)。

此外，學(xué)校注重創(chuàng)新傳播手段和方法，用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、受眾容易接受的語(yǔ)言闡釋經(jīng)典，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛傳播。比如，在基層社區(qū)等開(kāi)設(shè)“中華美德學(xué)堂”，打造“傳統(tǒng)節(jié)日與中華美德”品牌活動(dòng)，已組織線上線下授課近200次。

“我們將持續(xù)鞏固學(xué)校以‘古文、古史、古哲、古籍’為代表的中國(guó)古典學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，完善全鏈條育人機(jī)制，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的獨(dú)特作用，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”山東大學(xué)黨委書記任友群說(shuō)。