加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。
習(xí)近平總書記2022年4月25日在中國人民大學(xué)考察時指出，要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學(xué)社會科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。
搭建自主知識體系成果發(fā)布平臺、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)發(fā)展生態(tài)、布局高水平人才自主培養(yǎng)體系……兩年來，中國人民大學(xué)深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，以黨的創(chuàng)新理論體系化、學(xué)理化為牽引推動改革創(chuàng)新，為建構(gòu)中國自主的知識體系探索有益經(jīng)驗。
建平臺強學(xué)科
輕點鼠標登錄，即可置身浩瀚的學(xué)術(shù)星空，在人類文明的思想殿堂自由翱翔。
中國人民大學(xué)“學(xué)術(shù)世界”近日上線，這個數(shù)智化服務(wù)平臺融學(xué)術(shù)資源、交流、傳播、創(chuàng)新于一體。兩個子平臺“哲學(xué)社會科學(xué)主文獻平臺”“哲學(xué)社會科學(xué)預(yù)印本平臺”，已面向國內(nèi)外學(xué)者和讀者開放注冊。
漫步“學(xué)術(shù)世界”，對話合作、協(xié)同共創(chuàng)，各領(lǐng)域?qū)W術(shù)共同體展開交流和創(chuàng)新有了更多可能。
2萬多篇主文獻、107個二級學(xué)科、近2.5萬位入選作者、1290種專業(yè)期刊……經(jīng)典集萃、卷帙浩繁，在主文獻平臺，學(xué)者可博觀約取，厚積薄發(fā)。
在預(yù)印本平臺，“成果審核—預(yù)印發(fā)布—開放評閱—薦稿選稿—復(fù)印轉(zhuǎn)載—全媒體傳播”的全流程學(xué)術(shù)服務(wù)，第一時間呈現(xiàn)國內(nèi)外最新研究成果。
“主文獻平臺突出‘精’，文獻精選、精加工；預(yù)印本平臺則是‘快’，快速發(fā)布、傳播成果，這在國內(nèi)哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谑讋?chuàng)，是服務(wù)建構(gòu)自主知識體系的一次嘗試。”中國人民大學(xué)書報資料中心主任徐擁軍說。
新的學(xué)術(shù)交流生態(tài)中，期刊出版周期長、青年學(xué)者發(fā)表難等問題有望得到緩解。在“學(xué)術(shù)世界”，青年教師將擁有更多脫穎而出的機會。
落子大平臺生態(tài)體系，建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的自主知識體系數(shù)字平臺，“學(xué)術(shù)世界”只是一個開始。
中國人民大學(xué)校長林尚立表示：“世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。哲學(xué)社會科學(xué)站在了通向世界和未來的關(guān)鍵路口。我們將與學(xué)界同行共建共享‘學(xué)術(shù)世界’，給世界以嶄新的學(xué)術(shù)天地、給未來以嶄新的學(xué)術(shù)空間，使中國特色哲學(xué)社會科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。”
布局平臺、立足生態(tài)，中國人民大學(xué)探索建構(gòu)中國自主的知識體系，融入學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)的各個創(chuàng)新環(huán)節(jié)——
全國首個智慧治理學(xué)院在蘇州校區(qū)成立，9月將迎來首批新生；全國首家中共黨史黨建學(xué)院揭牌，加快推進中共黨史黨建學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展；中管高校首家紀檢監(jiān)察學(xué)院組建，致力于培養(yǎng)國家急需的高層次專業(yè)人才；區(qū)域國別研究院、澄海全球發(fā)展與安全高等研究院等成立，服務(wù)中國特色大國外交新局面。
與此同時，生態(tài)環(huán)境學(xué)院、人口與健康學(xué)院、國家安全學(xué)系、數(shù)字經(jīng)濟系、國家革命文物協(xié)同研究中心等20多家教學(xué)科研機構(gòu)落地……
匯眾智聚合力
燕山腳下，北京中軸線北延，中國國家版本館中央總館坐落于此。今年初，中國人民大學(xué)在此舉辦研究成果發(fā)布活動，數(shù)十所知名高校專家參加。
“建構(gòu)中國自主的民法學(xué)體系，是中國民法學(xué)屹立于世界民法學(xué)之林的必然選擇。”中國人民大學(xué)副校長王軼推介《中國民法典釋評（十卷本）》，稱之為“民法學(xué)界建構(gòu)中國自主的知識體系的階段性努力”。
北京大學(xué)考古文博學(xué)院院長沈睿文高度評價《中國出土青銅器全集》：“總結(jié)近百年來中國青銅器研究，是中華文明從多元走向一體發(fā)展過程的見證。”
中華文脈綿延不絕，展現(xiàn)出中國特色哲學(xué)社會科學(xué)萬千氣象。
這樣的成果發(fā)布，中國人民大學(xué)已連續(xù)舉辦3個季度。從北京中關(guān)村到深圳特區(qū)，再到國家版本館，20余所高校，30余項重磅成果，陸續(xù)向全球發(fā)布。
“系統(tǒng)集成中國自主的知識體系成果，著力探索有組織科研的新平臺、新機制，我們正努力交出一張繁榮發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的‘人大答卷’。”中國人民大學(xué)科研處處長林晨說。
搭建中國自主的知識體系學(xué)術(shù)交流發(fā)布平臺，聯(lián)動全國百所高校和相關(guān)科研院所，一系列舉措引人矚目——
《建構(gòu)中國自主的知識體系倡議書》發(fā)布，近60家高校積極響應(yīng)，參與組建“建構(gòu)中國自主的知識體系大學(xué)聯(lián)盟”。加深與國內(nèi)理論界合作，加快推進黨的創(chuàng)新理論研究闡釋；
主持研制“高等教育強國指數(shù)”“世界人文社會科學(xué)發(fā)展指數(shù)”，發(fā)布《境外大學(xué)學(xué)科分級目錄（人文社會科學(xué)）》，對近170個國家的高等教育水平綜合評價，構(gòu)建高等教育和人文社會科學(xué)評價的中國標準；
“中國新聞傳播學(xué)自主知識體系聯(lián)盟”由新聞學(xué)院參與發(fā)起，40余家單位合力培養(yǎng)人才。哲學(xué)、金融學(xué)、信息資源管理學(xué)……全國性學(xué)科聯(lián)盟，中國人民大學(xué)已有7個。
續(xù)文脈擔(dān)使命
陽春三月，武夷山下，九曲溪水蜿蜒迤邐。傳承近千年的朱熹園內(nèi)，學(xué)者云集，在此汲古潤今。中國人民大學(xué)與福建省南平市舉辦學(xué)術(shù)論壇，中外學(xué)者深入對話。
“中華文明有著獨特的文化標識和精神密碼。”中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授張立文說，通過文明交流互鑒的平臺，朱子文化和儒學(xué)思想研究走向世界學(xué)術(shù)舞臺的前沿。
“面對世界百年未有之大變局，西方社會不妨從東方價值吸取智慧。”越南河內(nèi)國家大學(xué)中國學(xué)研究中心副教授嚴翠恒說。
如今，璀璨奪目的中華五千年文明日益彰顯出跨越時空的永恒價值，為建構(gòu)中國自主的知識體系、繁榮發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)提供了寶貴養(yǎng)分。
中國人民大學(xué)啟動“文明史研究工程”，整合多所學(xué)校高水平研究力量，投入《中國文明史》《世界文明史》重大項目研究編撰，從歷史長周期洞察中國和人類社會發(fā)展的大邏輯。
項目首席專家楊慧林教授說：“學(xué)理化闡釋中國式現(xiàn)代化與人類文明新形態(tài)的科學(xué)內(nèi)涵，是我們的初衷。中華文明蘊含的生產(chǎn)方式、政治制度、文化經(jīng)驗，應(yīng)該為人類文明新形態(tài)提供回答。”
兩年來，社會科學(xué)高等研究院（深圳）、人文經(jīng)濟蘇州研究中心、中華文明武夷研究院等10余家新型研究機構(gòu)多點布局，在浙江等地一批校地共建的中國式現(xiàn)代化創(chuàng)新實踐研究基地拔節(jié)生長……
立足中國實際，解決中國問題。以建構(gòu)中國自主的知識體系服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)，中國人民大學(xué)在探索創(chuàng)新中彰顯出中國之路、中國之治、中國之理的自覺追求。
中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示：“中國人民大學(xué)將繼續(xù)牢記囑托、勇毅前行，努力發(fā)揮‘在人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟’的辦學(xué)優(yōu)勢，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)更好擔(dān)負起新的文化使命，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣服務(wù)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，闊步走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路，為全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻更多力量。”
原標題：中國人民大學(xué)為建構(gòu)中國自主的知識體系持續(xù)探索
不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新