案例教育是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中重要的學(xué)習(xí)手段，黨員干部要利用好案例教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加深對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）的認(rèn)知，把思想擺進(jìn)去、將自己擺進(jìn)去，真正明白行事“尺寸”如何把握，有效規(guī)范自身言行，做遵規(guī)守紀(jì)、廉潔自律的好干部。

學(xué)習(xí)案例應(yīng)當(dāng)“代入進(jìn)去”“流汗出來(lái)”。案例教育中既有典型案例，也有“身邊人”的慘痛教訓(xùn)，黨員干部切不能有“事不關(guān)己高高掛起”的錯(cuò)誤心態(tài)，不做案例教育的“旁觀(guān)客”“局外人”。真正樹(shù)立以案為鑒的學(xué)習(xí)心態(tài)，在案例教育的過(guò)程中將自己帶入進(jìn)去，看看這些“走錯(cuò)道”的干部的心路歷程如何，到底是因?yàn)閷?duì)紀(jì)法誤讀誤解還是為了一時(shí)之利鋌而走險(xiǎn)，在深入了解中進(jìn)一步把“眼前的教訓(xùn)”轉(zhuǎn)化為“心里的敬畏”，并一一對(duì)照看看自己有沒(méi)有相應(yīng)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，在“內(nèi)自省也”的過(guò)程中為自己打上清醒劑，做到對(duì)崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、工作流程風(fēng)險(xiǎn)等的超前防范，不斷加強(qiáng)對(duì)自我的約束，端正家風(fēng)、謹(jǐn)慎交友、踏實(shí)做人，絕不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

案例的警示不能止于一時(shí)半刻。黨員干部學(xué)案例絕不是為了一時(shí)之醒，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)、受到的警示，都應(yīng)當(dāng)貫穿整個(gè)職業(yè)生涯乃至一輩子。黨員干部要在“長(zhǎng)”和“常”上聚力出招，將案例的教訓(xùn)牢記于心，在日常工作生活的一言一行中能夠?qū)φ拯h規(guī)黨紀(jì)要求，不打折扣、不存僥幸地貫徹好各項(xiàng)紀(jì)律要求，在“八小時(shí)以外”也應(yīng)保持慎獨(dú)慎初慎微，絕對(duì)不犯原則性錯(cuò)誤。同時(shí)將排查違紀(jì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、端正思想認(rèn)識(shí)作為長(zhǎng)期工作，常態(tài)化凈化自己“生活圈”“社交圈”“朋友圈”，做到清清爽爽做事、干干凈凈做人，讓學(xué)習(xí)案例真正起到終身約束自身行為的作用。