青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。辦好思政課、有針對(duì)性地開(kāi)展青少年思想政治教育，習(xí)近平總書記一直非常關(guān)心，“我對(duì)教育工作在這方面強(qiáng)調(diào)得最多，教育工作別的方面我也強(qiáng)調(diào)，但思政課建設(shè)我必須更多強(qiáng)調(diào)。”

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，關(guān)涉“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題。近年來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明，思政課教師樂(lè)教善教、潛心育人的信心底氣更足，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。奮進(jìn)新征程，講好新時(shí)代“大思政課”，必須打造更多思政“金課”，體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性，提升思政教育的穿透力、感染力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

增強(qiáng)“真理味”，把理想信念“講深”。黨的二十大報(bào)告指出，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過(guò)程。我們既要以真理的精神追求真理，也要在“大思政課”中揭示真理、篤行真理，著力把真理偉力轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)青少年茁壯成長(zhǎng)、深入實(shí)踐的磅礴力量。要講好“大思政課”，帶著廣大青少年在歷史中讀懂“革命理想高于天”，讓“穿越時(shí)空的青春對(duì)話”滋養(yǎng)新時(shí)代青少年，引導(dǎo)他們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民，堅(jiān)定理想信念，讓真理從歷史深處而來(lái)，更好地融進(jìn)其心靈深處。

增強(qiáng)“時(shí)代味”，把青春奮斗“講透”。講好新時(shí)代“大思政課”，關(guān)鍵在“守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力”。把道理講透徹，就要在方式方法上更具有時(shí)代性，選用廣大青少年喜歡的網(wǎng)絡(luò)課、微課堂、互動(dòng)課、研學(xué)課等多種模式，增強(qiáng)他們的參與度，也要言之有物、言之有味、言之精準(zhǔn)，讓思政課有理有據(jù)、更加深刻。同時(shí)，要善于運(yùn)用廣大青少年身邊熟悉的正面典型案例，讓思政課更加鮮活生動(dòng)，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式，給人以啟迪和力量。

增強(qiáng)“實(shí)踐味”，把立德樹人“講活”。“大思政課”以講為“切口”，以“干”為著力點(diǎn)，這就需要打造實(shí)踐陣地、強(qiáng)化實(shí)踐淬煉，讓立德樹人變成一張張含金量十足的答卷。講好“大思政課”，發(fā)揮立德樹人作用，要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，思政課教師既要精通專業(yè)知識(shí)，做好“經(jīng)師”，又要涵養(yǎng)德行，成為“人師”，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)老師用心教、學(xué)生用心悟的“雙向奔赴”，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志的作用。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代青年要接續(xù)奮斗、凱歌前行，就需要在“大思政課”中“知?dú)v史、謀未來(lái)、識(shí)使命”，把好奮斗方向、樹立奮斗志向、練就奮斗本領(lǐng)、蓄積奮斗動(dòng)能，在青春賽道一往無(wú)前、昂揚(yáng)向上、拼搏奮進(jìn)，書寫無(wú)悔的青春、精彩的青春。（作者：范半煙）